四年级上册语文部编版第五单元复习《单元测试》04
展开部编版四年级上语文第五单元测试
班级 姓名_________
一、积累与运用（42）
- 补充音节。（6分）
p ē b
攀登 笑呵呵 辫子
h q ǐ
呼唤 身躯 牙齿
2.读拼音，写同音字。（6分）
biàn （ ）子 争（ ）
huàn 交（ ） 千呼万（ ）
hù 掩（ ） 走村串（ ）
3.选词填空。（6分）
居然 果然 忽然
（1）张小红同学学习成绩很好，身体（ ）非常弱。
（2） 我正在聚精会神地看着书，（ ）听见有人在叫我的名字。
（3） 中华健儿（ ）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。
4.多音字组词。（8分）
fā( ) sì( ) xiānɡ( ) qiāo( )
发 似 相 悄
fà( ) shì( ) xiànɡ( ) qiǎo( )
5.句子训练营。（6分）
（1）老麻雀用自己的身躯掩护小麻雀。老麻雀想拯救自己的幼儿。（用关联词连成一句话）
（2）用加点的词语造句。
我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。
6.根据课文内容答题。（10分）
（1）我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么 ，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看 的石级，石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的，真叫人 !
这段话写了天都峰的两个特点：又 又 ，我们能感觉到当时“我”的心里一定很 。
（2）《麻雀》的作者是19世纪俄国著名作家屠格涅夫。一只 的老麻雀靠一股强大的 的力量战胜了 的大猎狗，让人感叹 的伟大与无私。
二、 阅读与理解（25分）
（一）课内片段阅读（14分）
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
- 从文中画线句子中的“ ”这个词可以感受到老麻雀为了保护小麻雀的勇敢和坚定。（2分）
2.对“绝望地尖叫”理解正确的是（ ）（3分）
A.老麻雀想用自己的叫声吓跑猎狗。
B.这尖叫声是老麻雀竭尽全力发出的，它明知自己与猎狗的力量悬殊，但它仍然决定与猎狗进行搏斗。
3. “一种强大的力量”是指 的力量。（3分）
（二）课外美文欣赏（11分）
小麻雀（片段）
我一眼看见那小鸟的样子，便难过到几乎不敢再看第二眼。它已经站不起来了，胸部几乎贴着地，像人肚痛极了蹲在地上样子。身上并没有血。可是身子蜷做一团，非常的矮。头低着，小嘴碰着地，两颗黑眼珠比以前更黑更大了，像是并不看什么，只那么顶黑顶大地楞着。它只有那么一点活气，完全从眼里显现出来，像是等着猫再扑它，因为它已经没有力量反抗或逃避；又像是等着猫赦免了它，或是忽然来了个救星。求生与求死的心情都流露在这两只眼里，可又并不像是清醒的。它是糊涂了，昏迷了；不然它为什么要从烟囱里面出来呢？可是，虽然昏迷，到底还有那么一点点模模糊糊的希望。这点希望使它注视在地上，等着，等着活或等着死。它完全把自己交给了这点希望，一动不动。
1.“两颗黑眼珠比以前更黑更大了，像是并不看什么，只那么顶黑顶大地楞着。”这句话中“ ”字表明小麻雀毫无反抗能力，只能任凭拿去的安排。（3分）
2.用“ ”画出描写小麻雀受伤后的样子的句子。（4分）
3. “它完全把自己交给了这点希望”句中的“希望”是指 。（4分）
三、表达与习作（33分）
(一)口语表达（3分）
动物是我们的朋友，我们要保护它们，请你设计一句宣传标语。
（二）习作（30分）
每天都会有各种各样的事情发生，有些是我们看到的，有些是我们听到的，有些是我们亲身经历的，请你选择印象最深的一件事写出来，注意要把事情的经过写清楚。
参考答案
一、1.iān h iàn uàn ū ch
2.辫 辩 换 唤 护 户
3.（1）居然 （2）忽然 （3）果然
发现 似乎 相同 悄悄
4.
头发 似的 照相 悄然
5.（1）老麻雀之所以用自己的身躯掩护小麻雀，是因为它想拯救自己的幼儿。
（2）经过不断努力，我终于学会了弹钢琴。
6.（1）高 笔陡 发颤 高 陡 紧张害怕
（2）勇敢 母爱 凶猛 母爱
二、（一）1.落
2.B
3.坚定 牺牲自己
4.母爱
（二） 1.愣
2.它已经站不起来了，胸部几乎贴着地，像人肚痛极了蹲在地上样子。身上并没有血。可是身子蜷做一团，非常的矮。
3.求生的念头
三、（一）示例：保护野生动物，就是关爱人类自己。
（二）略
