北师大版（2013）一年级下册第三十课 我爱爸爸妈妈图片ppt课件

课题名

我爱爸爸妈妈

教学目标

1.情感目标：了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。

2.认知目标：学会描述和表达对家人的爱。

3.行为目标：通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己的疼爱及养育之恩，并以恰当的方式孝敬父母。

教学重点

能感知父母对自己的爱并会用自己的方式回报父母。

教学难点

能感知父母对自己的爱并会用自己的方式回报父母。

教学准备

教师准备：多媒体课件等。

教学过程

一、父母多爱我

1、我们在父母的爱中长大，每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，今天我们就谈谈父母的爱。父母的爱藏在哪里呢？

    2、教师：用心想一想，父母每天都为我们做了些什么？

　　学生交流：每天上学前，妈妈已为我备好温开水；每天放学后，爸爸总是陪我打一会羽毛球；妈妈每天晚上都会来给我盖被子……

　　教师：父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的爱。你能发现这默默的爱吗？

学生交流：学生思考自由回答。

【设计意图】通过联系生活实际激发学习兴趣。

二、感谢父母

1、说说生活中家人是如何爱你的，你会用什么方式来表达对父母家人的爱。

师：爱有不同的表达方式，我们要善于对自己的父母表达自己的爱。请同学们回忆一下，父母是怎么爱你的？你有什么话想对他们说？

（例如我觉得我的父母，每天都辛苦的工作，每天都照顾我。谢谢我的爸爸妈妈！）

    2、想一想我们能为父母做多哪些力所能及的事情，让父母也感觉到你的爱呢？

　　学生交流：帮妈妈做家务；陪爸爸聊聊天……

 　教师：我们既要有关爱父母的心，也要有关爱父母的行动。

【设计意图】通过老师提问，同学上台分享的方式，回归现实，回归生活，启发学生思考身边事。

三、父母在心中

    1.教师带领学生阅读《弟子规》。

    2.父母之爱就像阳光丝丝缕缕包裹着我们，又像春风，轻柔体贴的抚慰着我们。同时亲情也是天底下最无私的爱，最公平的爱，因为，这种爱只有付出不奢求回报。我们为人子女理应感恩，理应回报，这就是我们所说的“孝”。

    3.父慈子孝，不一定让我们的家富裕有钱，不一定有花园别墅可以住，但是，孝行却可以建立天然和谐的秩序，让我们活在安和乐逸的环境中。家，如果是一个人的堡垒，孝，就是堡垒下的基石。多一份孝心，家就多一份保障，多一份温暖和和谐。

    4.教师讲解“百善孝为先”。

【设计意图】通过阅读古籍，提升知识水平。

布置作业

用一句话描述对父母的爱、为父母做一件力所能及的事情。

板书设计

我爱爸爸妈妈

父母多爱我

感谢父母

父母在心中

教学反思

    学生还处于自我的阶段，注重自己的感受，尚不能考虑他人的感受，以空间距离和熟悉度确立情感关系。这一阶段儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约。对外在权威表现出服从和尊重。对他们的父母表现出来的是顺从，很少去描述和表达对家长的爱，难以察觉家人对自己的爱。