心理健康一年级下册第三十三课 我也会理财教课课件ppt

课题名

我也会理财

教学目标

1.情感目标：通过让学生体会到家庭责任感，会为父母分忧，懂得理财的意义。

2.认知目标：使学生了解花钱应该有计划，合理支出钱。

3.行为目标：学会合理消费的技巧和方法。

教学重点

学生能合理的使用自己的零花钱，减少不必要的消费。

教学难点

学生能合理的使用自己的零花钱，减少不必要的消费。

教学准备

教师准备：多媒体课件等。

教学过程

一、你的零花钱

  问题1:你的零用钱是从哪里来的？

  问题2:你的零花钱是怎么支配和安排的？

  同学们畅所欲言吧！

【设计意图】从学生自身生活实际出发，有利于调动孩子们学习的积极性，为后续环节的有效开展做好铺垫。

二、手表风波 

    小宝今天非常不高兴，尽管期中考试他已经达到了妈妈的要求，语文数学都在班级前三名，他提出需要妈妈给他零花钱用来买一块他盼望很久的智能手表，之前爸爸已经答应了，只要他达到目标就买给他，可是却被妈妈无情的拒绝了，他为这件事想了很多办法，花了两个星期时间来说服妈妈，但妈妈依然没有答应，小宝很伤心。

    四人小组讨论，你有过小宝这样类似的经历吗？

    如果有，你是怎样处理的？

    如果没有，你会如何处理？

【设计意图】通过别人的故事，思考零花钱的用法。

三、需要和想要

    1.小游戏：框里有许多东西都是同学在日常想拥有的东西，老师想请大家根据自己的理解把它们分为需要和想要两类，并说说你的理由。请同学们在需要的背后写1表示需要 ；想要的背后写2表示想要。

1.平板电脑 2.辅导书 3.名牌铅笔 4.常备药 5.习题集 6.麦当劳 7.过冬厚衣服 8.普通铅笔 9.运动鞋 10.绘画教程 11.食物 12旅游 13.修正带  14.自行车 15.空气 16.零花钱 17.漫画书 18.宠物 19.乐高积木 20.可乐 21.水果 22.玩具车23.糖果 24.帽子 25.皮球 26.冰淇淋 27.水

2.你是如何区分你的需要与想要的？

需要：世界上有些东西是我们需要的，如食物、水和空气、住所、衣服，这些是属于人的基本需求(Needs)，没有这些我们就无法生存；        

想要：世界上也有不少东西，是我们想要的，这些东西让我们感到快乐，好玩 ，如玩具、糖果、宠物、手机等，是我们希望有的东西(Wants)，但没有它们，我们还是能活下去。

3. 当同学们无法判断这是自己“需要”的，还是“想要”的时候，可以问问自己：“这件东西对我有什么帮助？如果没有它我会怎么样？”我们在动用零花钱购买某个东西时，可以按：非常需要˃比较需要˃想要而非必要
4. 4.大家经常会看着空空的钱包疑惑着自己的钱去了哪里，怎么又没钱了呢？建议大家不妨学着记记账吧！做一个小管家。

【设计意图】在具体活动中学会合理消费。

布置作业

和家长分享自己需要和想要的东西。

板书设计

我也会理财

需要和想要

教学反思

这节内容的设定是从学生自身抓起，让同学们思考零花钱怎么用，在活动中区分需要和想要，学会不过度消费。1世纪教