中考总复习语文（河南）古诗文专题一文言文默写与阅读19.小石潭记课件

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第19篇　小石潭记〔唐〕柳宗元 柳宗元参加王叔文领导的政治革新运动,失败后被贬。被贬永州后,他常常探山访水,流连于自然胜境,以排解心中郁积的苦闷,写下了备受后人推崇的“永州八记”,本文为其中之一。 柳宗元,字子厚,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。
①西:向西。 ②篁(huánɡ)竹:竹林。③如鸣 环:好像珮环碰撞的声音。珮、环,都是玉饰。④心乐之:心里为之高兴。乐,以……为乐。⑤伐:砍,砍伐。⑥水尤清冽(liè):水格外清凉。尤,格外。清冽,清凉。
⑦全:整块的。 ⑧近:靠近,接近。 ⑨出:露出水面。 ⑩坻(chí):水中高地。
⑪屿:小岛。⑫嵁(kān):不平的岩石。⑬翠蔓:翠绿的藤蔓。
⑭可百许头:约有一百来条。可,大约。许,表示约数。⑮若:好像。⑯空:在空中。⑰依:依傍。⑱澈:穿透。
⑲布:映。⑳佁(yǐ)然:静止不动的样子。21.俶(chù)尔:忽然。22.翕(xī)忽:轻快迅疾的样子。23.乐:嬉戏。
24.斗:名词做状语,像北斗星那样。 25.蛇:名词做状语,像蛇那样。26.犬牙:名词做状语, 像狗的牙齿那样。 27.差互:交错不齐的样子。 28.源:水流始出的地方。
29.环:环绕,围绕。 30.凄:使……悲伤。 31.寒:使……寒冷。 32.悄(qiǎ)怆:凄凉。33.邃(suì):深。
34.以:因为。35.清:凄清。 36.居:停留。37.记:记载,记述。38.去:离开。
39.隶而从:跟随着同去。从,跟随。40.小生:年轻人。
本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木等,着力渲染了一种凄寒寂寥的气氛,抒发了作者被贬官后的孤寂凄苦之情。
①移步换景。作者在“移动”中引领我们去领略不同的景致。②景中传情。作者并非单纯描写景物,而是融入了复杂的情感。③巧用比喻。如潭上溪流“斗折蛇行”的比喻。④正侧面描写相结合。“水尤清冽”正面写潭水清澈,并借描写游鱼侧面衬托潭水清澈。⑤动静结合。“影布石上”为静态描写,“俶尔远逝,往来翕忽”为动态描写。
1. 全石以为底,近岸,卷石底以出。 译文　(小石潭)以整块的石头为底,靠近岸边(的地方),石底周边部分翻卷过来,露出水面。 采分点　全:整块的。出:露出水面。 特殊句式　宾语前置句:以全石为底。主谓倒装句:石底卷以出。
2.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 译文　青葱的树木,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。
3.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。 译文　潭中的鱼约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依傍的。 采分点　可:大约。许:表示约数。空游:在空中游动。依:依傍。 易错点 “可”易误译为“可以”。
4.日光下澈,影布石上。 译文　阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。 采分点　下:名词做状语,向下。澈:穿透。布:映。
5.佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 译文　(鱼儿)静止不动,忽然间向远处游去,来往轻快迅疾,好像和游人嬉戏。 采分点　佁然:静止不动的样子。俶尔:忽然。翕忽:轻快迅疾的样子。乐:嬉戏。 特殊句式　省略句:(鱼儿)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
6.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 译文　向小石潭的西南方望去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。 特殊用法　西南:名词做状语,向西南方。斗、蛇:名词做状语,像北斗星那样、像蛇那样。 特殊句式 省略句:潭西南而望,(溪水)斗折蛇行,明灭可见。
7.其岸势犬牙差互,不可知其源。 译文　溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,无法知道溪水的源头(在哪里)。 特殊用法　犬牙:名词做状语,像狗的牙齿那样。
8.凄神寒骨,悄怆幽邃。 译文　让人感到心情悲伤,寒气透骨,凄凉幽深。 特殊用法　凄:使动用法,使……悲伤。寒:使动用法,使……寒冷。
9.以其境过清,不可久居,乃记之而去。 译文　因为小石潭的环境过于凄清,不可以长时间停留,于是记下当时的情景便离开了。 采分点　以:因为。清:凄清。居:停留。记:记载,记述。去:离开。 易错点　“以”易误译为“以为”,“居”易误译为“居住”。
1.(思考探究)本文是一篇短小精美的游记。请厘清游记的线索。
【答案】这篇游记以行踪为线索:发现小石潭(小丘—篁竹—水声—小潭)—观赏潭中、潭边景物(水、石、树、鱼)—远望小潭源头(溪流、岸势)—坐潭边,感受小潭的气氛(幽深冷寂)。
2.(思考探究)本文在景物描写中蕴含着情感,阅读时我们能感受到作者情感的起伏变化。试做具体分析。
【答案】在游览的过程中,随着景物的变化,作者的心情也随之变化。由“隔篁竹”听到“如鸣珮环”的水声引起内心之“乐”,于是“伐竹取道”而往,“下见小潭”。清冽的潭水、奇特的潭石、蓊郁的潭树,都是作者在内心愉悦的情况下对小石潭的关注与欣赏。这是情感的第一个层次。接着写潭中的游鱼,自由自在、无忧无虑,感到鱼儿“似与游者相乐”,此时物与我融而为一,作者从自然界中得到充分的慰藉。这是情感的第二个层次。然而不久,这种怡乐的心境发生了新的变化。
当作者向西南望去,见到了曲折幽邃、或明或暗的溪水,如犬牙一般交错的岸势,由此产生了一种幽深不可测的感受。而这一感受,似乎隐约地与自己被贬谪以来的心境相契合,于是眼前的景象不再是先前“蒙络摇缀,参差披拂”的勃勃生机,而是显得“寂寥无人,凄神寒骨”。作者把周围环境与个人的感受结合起来,含蓄地反映了个人孤寂、凄凉、哀怨的心境,进而产生“其境过清,不可久居”之感。这是情感的第三个层次,作者久谪荒远之地的凄凉心情尽在其中。
3.(思考探究)小石潭给你留下的最深刻的印象是什么?如果你也坐在小石潭边,会有怎样的感受?试用几个词或一两句话,把你的感受表达出来。
【答案】示例:小石潭给我留下的最深刻的印象是美丽幽静。如果我坐在潭边,听到“如鸣珮环”的水声,看到潭中游鱼怪石、潭边青树翠竹,一定会感受到大自然的宁静、幽深之美,并深深地沉醉其中。
1.说说小石潭的特点是什么,作者对小石潭的整体感受是什么。
【答案】小石潭的特点:幽静。作者对小石潭的整体感受:幽深冷寂,孤凄悲凉。
2.作者讲述发现小石潭的经过,用了哪些精准的动词?有什么作用?
【答案】“闻”“伐”“取”“见”。作用:点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处,为下文写小石潭的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。
3.“凄神寒骨,悄怆幽邃”采用了什么写法?有什么作用?
【答案】融情于景。“凄神寒骨,悄怆幽邃”概括了小石潭环境清幽的特点,又将作者贬居生活的凄苦与悲凉渗入其中,反映了他当时压抑的心境。
4.请从修辞的角度赏析“潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见”。
【答案】运用比喻的修辞手法,将溪水比作北斗星和蛇,“斗折”从静态入笔,“蛇形”从动态入笔,生动形象地描绘出溪流蜿蜒的走势。
5.作者因小石潭环境凄清,心情由乐转忧,你如何看待作者的这种忧乐观?
【答案】示例一:我认为这种忧乐观不可取。生活中,不管晴天还是雨天,不管顺境还是逆境,我们都应该以最开阔的心胸、最积极的心态面对,笑对生活。示例二:我认同作者的这种忧乐观。人生遭遇挫折,再加上周围凄清环境的触发,难免会悲从中来,我们应该给予理解。
(一)《小石潭记》全文。 (二)九溪在烟霞岭西,龙井山南。其水屈曲洄环,九折而出,故称九溪。其地径路崎岖,草木蔚秀,人烟旷绝,幽阒①静悄,别有天地,自非人间。溪下为十八涧,地故深邃,即缁流②非遗世绝俗者,不能久居。按志,涧内有李岩寺、宋阳和王梅园、梅花径等迹,今都湮没无存。而地复辽远,僻处江干,老于西湖者,各名胜地寻讨无遗,问及九溪十八涧,皆茫然不能置对。(节选自《孟子·尽心上》,有删改)
类型一　课内外两个文言语段对比 
【注】　①阒(qù):寂静,空寂。②缁流:僧徒。僧尼多穿黑衣,故称“缁流”。
1.结合语段(一)(二),说说小石潭的环境和九溪十八涧的有哪些共同点。
【答案】　示例:地处偏远;环境幽美;人迹罕至;凄寒幽静。
2.语段(一)中作者说小石潭“不可久居”,语段(二)中作者提到“即缁流非遗世绝俗者,不能久居”,请分别探究小石潭和九溪十八涧不可(能)久居的原因。
【答案】　小石潭周围环境过于凄清,触发了作者遭贬谪后的孤寂悲凉之情,所以不可久居;九溪十八涧地理位置偏僻,“地故深邃”,所以不能久居。
【参考译文】 (二)九溪在烟霞岭的西面,龙井山的南面。溪水曲折回环,折了九道弯才流出去,所以称为九溪。它所处之地路径崎岖,草木茂盛,人迹罕至,幽美寂静,别有一番天地,并不像人间那么喧闹。九溪下面是十八涧,十八涧本来就幽静深远,即使是僧徒,如果不是厌弃人世、超脱世俗的,都不能在此地长久停留。据记载,(古时)十八涧内还有李岩寺、宋阳和王梅园、梅花径等古迹,现在都已荡然无存了。而此地又很偏远,在江边偏僻处,对西湖一带熟悉的人,他们把西湖的各个名胜都寻访遍了,但问到九溪十八涧,都茫然不能回答。
(一)《小石潭记》全文。 (二)从香山俯石磴行柳路,不里许,碧云①在焉。刹后有泉,从山根石罅②中出,喷吐冰雪,幽韵涵澹③。有老树,中空火出④,导泉于寺,周于廊下,激聒石渠⑤,下见文砾金沙。引入殿前为池,界以石梁,下深丈许,了若径寸。朱鱼万尾,匝池红酣⑥,烁人目睛,日射清流,写影潭底,清慧可怜⑦。(节选自袁中道《西山十记》)
类型二　课内外文言语段群文对比  
(三)从山门右折,得石径。数步,闻疾雷声,心悸。山僧曰:“此瀑声也。”疾趋,度石罅,瀑见。瀑行青壁间,撼山掉⑧谷,喷雪直下,怒石横激⑨如虹,忽卷掣⑩折而后注,水态愈伟,山行之极观也。游人坐欹岩下望,以面受沫,乍若披丝,虚空皆纬,至飞雨泻崖,而犹不忍去。暮归,各赋诗。所目既奇,思亦变幻。(节选自袁宏道《观第五泄记》,有删改)
【注】　①碧云:碧云寺,在北京西山。②罅:裂缝。③涵澹:水摇荡的样子。④有老树,中空火出:指老树因雷击起火,树心空洞。⑤激聒石渠:在石渠中激荡起哗啦啦的水声。⑥匝池红酣:满池的红鱼欢快地游动。⑦清慧可怜:样子清秀灵动惹人喜爱。⑧掉:摇动。⑨怒石横激:突兀的岩石横拦瀑布,激起水花。⑩卷掣:卷引牵拉。⑪欹(qī):斜靠着。
1.语段(一)和语段(三)在写法上有何共同点?请结合语段具体分析。
【答案】　示例一:借景抒情。语段(一)中,作者写小石潭的景物,融入了自己遭贬之后的复杂情感。语段(三)中,作者写瀑布奇观,表达了对大自然的喜爱、赞美之情。示例二:移步换景。语段(一)中,由“从小丘西行”“伐竹取道,下见小潭”“潭中鱼”“潭西南而望”“坐潭上”这些短语可知,采用了“移步换景”的写法。语段(三)中,由“从山门右折”“疾趋,度石罅,瀑见”“坐欹岩下望”“暮归”这些短语可知,采用了“移步换景”的写法。
2.三个语段表达的思想感情有什么不同?
【答案】　语段(一)主要表达了作者被贬官后的失意、孤寂之情;语段(二)(三)则主要表达了作者对大自然的喜爱、赞美之情。
【参考译文】 (二)从香山寺沿着石级俯阶而下,行走在柳林路中,大约不到一里路,便到了碧云寺。寺后有泉,泉水从山脚岩石裂缝中喷涌而出,如冰似雪,水波摇荡,奏出幽婉的韵律。一棵老树因雷击起火,树心空洞,将泉水导入寺中,泉水环绕着在寺廊下流动,喧嚷着流进石渠,水下可以看见有彩纹的碎石和金黄色的细沙。石渠通到殿前成为方池,周围用石块砌就,水深大约有一丈,(但池水清澈澄碧)好像只有一寸深。池中有红鱼万尾,欢快地游动,(满池的红)耀人眼目。阳光照射着清清的池水,将鱼儿的影子清晰地映在了潭底,清秀灵动,惹人喜爱。
【参考译文】 (三)从(五泄寺)的山门向右拐弯,有一条石头铺成的小路。走了几步,听到迅疾猛烈的像打雷一样的声响,心里很害怕。山里的僧人说:“这是瀑布发出的声音。”我快步向前走,穿过一道岩石的裂缝,瀑布便出现在眼前。瀑布从青色的石壁间奔泻而出,其气势撼动山岳,摇动山谷,喷射出来的像雪一样白的水流,直冲山下,突兀的岩石横拦水流,激起的水花中现出一道彩虹,水流突
然翻卷转折向后倾注,水势更加宏伟,这是这次进山游览中最好的景致。游人坐着斜靠在岩石边观赏瀑布,脸上感受着(瀑布飞流直下时溅出的)水雾,(水雾)开始好像蚕丝,凭空飞着,都是纬线,后来,像飞雨从山崖泻下来,(人们)仍然不忍离去。傍晚回到住所后,大家各自写诗。因为白天看到的景致奇特壮观,我的思绪也变幻无穷。
一、[2017河南]阅读下面两个语段,完成1~4题。(共13分) (一)《小石潭记》第1~4段。　　(二)顺宗即位,王叔文、韦执谊用事①,尤奇待②宗元。与监察吕温密引禁③中,与之图事。叔文欲大用之,会居位不久,叔文败,与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史,在道,再贬永州司马。既罹窜逐④,涉履蛮瘴⑤,崎岖堙厄⑥。蕴⑦骚人之郁悼,写情叙事,动必以文。为骚文十数篇,览之者为之凄恻。(节选自《旧唐书·卷一百六十》,有删改)
【注】　①用事:执掌政权。②奇待:器重礼遇。③禁:宫禁,帝王的住处。④罹窜逐:遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴:经历蛮地瘴疠之苦。⑥堙(yīn)厄:指道路艰险。⑦蕴:积聚。
1.下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是 ( )(2分)
【解题思路】　本题考查文言词语意思的辨析。D项,两个“环”都是“环绕,围绕”的意思。A项,听到/闻名;B项,露出水面/在国外;C项,游动/游玩。
2.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
【答案】　向小石潭的西南方望去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。(“斗”“蛇”1分,大意1分,共2分)
3.语段(一)是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的?请结合相关内容具体分析。(3分)
【答案】①可以看到潭底的整块石头,写出了水的清澈。②水中鱼儿像在空中游动,写出了水的清澈。③日光直照到潭底,石上有鱼的影子,写出了水的清澈。(意思对即可。一点1分,共3分)
4.阅读两个语段,回答下面问题。(母题)结合语段(一)(二)的内容,分条概括语段(一)作者感到“凄神寒骨”的原因。(3分)
【答案】①参与王叔文政治改革失败后被贬。②被贬之地荒远。③小石潭环境凄清。(意思对即可。一点1分,共3分)
(子题)结合语段(一)(二)的内容,概括读柳宗元的文章“为之凄恻”的原因。(3分)
【答案】①柳宗元在行文中,描写的景物具有凄清的特点,使读者“为之凄恻”。②柳宗元在写景叙事中,常寄寓自己失意时的抑郁悲愤之情。③柳宗元的文章有的写于被贬之后,读者联系他的遭遇,不免“为之凄恻”。(一点1分,共3分)
【参考译文】 (二)顺宗即位,王叔文、韦执谊执掌政权,(二人)尤其器重礼遇柳宗元,并把他和监察御史吕温秘密召入宫禁中,和他们一起商量大事。王叔文想要重用他,但是在位时间不长,王叔文便失败了,他(柳宗元)和一同参与改革的七个人一起被贬黜。柳宗元被贬任邵州刺史,赴任途中,再贬为永州司马。柳宗元遭遇贬逐后,经历蛮地瘴疠之苦,加上道路崎岖艰险,积聚起了失意之人的抑郁悲愤,他写情叙事,把一切都寄寓在诗文中。写成了十多篇骚体文,读者都觉得很伤感。
二、[2011河南]阅读下面两个语段,完成1~4题。(共13分) (一)《小石潭记》第1~4段。　　(二)青溪之跳珠溅雪,亦无以异于诸泉,独其水色最奇。盖世间之色,其为正也间也,吾知之,独于碧不甚了然。今见此水,乃悟世间真有碧色。如秋天,如晚岚①;比之含烟新柳则较浓,比之脱箨②初篁则较淡;温于玉,滑于纨③;至寒至腴,可拊④可餐。(节选自袁中道《游青溪记》)
【注】　①岚:林中雾气。②箨(tuò):竹笋皮,笋壳。③纨:白色的丝绢。④拊(fǔ):抚摩。
1.解释下面加线词语在句中的意思。(2分) (1)潭中鱼可百许头　　　 　 (2)斗折蛇行
像北斗星那样曲折(1分)　
2.用现代汉语写出下面句子在语段中的意思。(2分) 以其境过清,不可久居,乃记之而去。
【答案】　因为小石潭的环境过于凄清,不可以长时间停留,于是记下当时的情景便离开了。(“清”“居”1分,大意1分,共2分)
3.在语段(一)中,作者的心情有怎样的变化?从哪些内容可以看出来?(3分)
【答案】由乐到忧。(1分)从“心乐之”“似与游者相乐”可以看出乐;(1分)从“凄神寒骨,悄怆幽邃”可以看出忧。(1分)(意思对即可。共3分)
4.阅读两个语段,回答下面问题。(母题)两个语段分别是怎样突出水的特点的?请结合具体内容分析。(4分)
语段(一):用潭中的石、鱼、日光、影等从侧面进行衬托。(2分)
语段(二):用“秋天”“晚岚”“含烟新柳”“脱箨初篁”等比喻水色(用“含烟新柳”“脱箨初篁”“玉”“纨”和水进行比较)。(2分)
(子题)语段(一)(二)都写了作者赏水的感受,但他们的心情却同中有异,请作简要分析。(2分)
【答案】语段(一)先乐后忧,语段(二)“乐”贯串始终。(一点1分,共2分)