（教科版）四年级上册科学第三单元运动和力复习题及答案

四年级科学第三单元运动和力复习题

1. 要想使静止的物体运动起来，必须要这个物体施加一定的（         ）。

2. 我们提水，感到水桶对手有向下的拉力，物体都有一个向下的力，这就是（         ）。重力是由于（         ）的作用。

3. 树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流……这些运动都是因为受到（         ）的作用。

4.小车运动的快慢与拉力大小的关系：垫圈数量越多，小车运动越（         ）。垫圈数量越少，小车运动越（         ）。

5. 当气球里的气体喷出时，会产生一个和喷气方向（相反）的推力，叫（         ）。

6.生活中，靠反冲力运动的有（         ）、（         ）、（         ）。

7.要让气球小车行驶得更远，我们可以（         ），（         ），（         ），（         ）。

8.像橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要（         ），这个力叫做（         ）。橡皮筋拉得越（         ），弹力就越大。 

9.用橡皮筋作动力的小车，使小车运动的力来自橡皮筋的（         ），橡皮筋缠绕在轮轴上的圈数越（         ），弹力作用在小车上的时间越长，小车行驶得就越（         ），行驶的距离也就越（         ）。

10. （         ）、（         ）、（         ）、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的（         ）制造的。

11. （         ）就是测量（         ）的一种工具。用（         ）作力的单位，简称（         ），用字母（         ）表示。力有（         ）和（         ）。

12. 使用弹簧测力计时应注意（             ）、（             ）、（           ）、（            ）。

13.橡皮筋在车轴上绕的方向与小车运动的方向（         ）。

14.一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生（         ），运动物体往往会受到一种（         ），这种力就叫作（         ）。

15.物体越重，运动时的摩擦力越（         ）；物体越轻，运动时的摩擦力越（         ）。物体间接触面越光滑，摩擦力（         ）；物体间接触面发越（         ），摩擦力越（         ）。

16.一个物体在另一个物体表面运动，有（         ）和（         ）两种方式。滚动的摩擦力（         ），滑动的摩擦力（         ）。所以要给车辆装上轮子，让它在地面上滚动，减小（         ）。

17.当人们需要摩擦力的时候就想办法去增大它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法去减小它。如（         ）、（         ）和（         ）就是为了增大摩擦力。（         ）、（         ）和（         ）就是为了减小摩擦力。

18. 从三个不同坡度的斜面上释放小车，让小车滑下后撞击水平面上的木块。坡度小，木块移动的距离（         ），具有的能量（         ），坡度大，木块移动的距离（         ），具有的能量（         ）。

19.要使物体运动的更快，必须对物体施加（         ）。要使运动的物体停止运动，需要施加一定的（         ）。

20.充气后的气球具有（         ），喷气时可以产生（         ）。

21. 弹簧测力计是利用弹簧（         ）的特点制成的，弹簧测力计由（         ）、（         ）、（         ）、（         ）、（         ）五部分组成。

22.我们用测力计向（         ）拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的（         ）。

23.任何物体工作都需要（         ），如果没有能量，自然界就不会有（         ）和（         ），也不会有生命。

24.我们的日常生活中存在着各种形式的能量，运动的小车、发光的灯泡，燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋等都具有（         ），能量还储存在（         ）、（         ）和一些（         ）中。

25.设计制作小车的基本步骤：（            ）－（             ）－（          ）－（         ）。

26.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，垫圈少，重力（         ），拉力就（         ），小车运动的（         ），垫圈多，重力（         ），拉力就（         ），小车运动得（         ）。

27.我们从多处角度画出小车，可以更全面地反映它的（         ）。

28.小车的设计特点，要设计力量很大的发动机——（         ）；要设计流线型车身，使阻力减到最低——（         ）；要让车身重心很低，轮与轮之间距离较宽，可以使行驶稳定——（         ）；轮胎要宽，可以增大摩擦力，避免打滑——（         ）

29.汽车刹车时，车轮与地面的摩擦力是（         ）摩擦。

30.与运动有关的物体也有能量，叫（         ），贮存在燃料、食物和一些化学物质中的能量，叫（         ）。

31.能量有不同的形式，声、光、电、热、磁等都是能量的不同表现形式，（         ）可使电风扇转动，（         ）可使水温升高，（         ）可以让绿色植物制造淀粉。电饭锅可以把电能转化为（         ），电灯泡是把电能转化为（         ）和（         ）。

32.环保能源的有（         ），（         ）和（         ）。

33.右面是测量摩擦力大小的对照实验，观察由图1与图2的对照实验知道，摩擦力的大小与物体的（         ）有关，物体越（         ），动动时摩擦力越大；物体越（         ），运动时摩擦力越小。由图2和图3的对照实验知道，摩擦力的大小与物体接触面的（         ）有关，表面越（         ），摩擦力越小，表面越（         ），摩擦力越大。

34.做摩擦力大小与物体质量关系实验时，要改变的条件是（         ）；在做“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离关系”的实验中，我们需要改变的条件是（         ）。

参考答案

1. 要想使静止的物体运动起来，必须要这个物体施加一定的（动力）。

2. 我们提水，感到水桶对手有向下的拉力，物体都有一个向下的力，这就是（重力）。重力是由于（地球吸引）的作用。

3. 树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流……这些运动都是因为受到（重力）的作用。

4.小车运动的快慢与拉力大小的关系：垫圈数量越多，小车运动越（快）。垫圈数量越少，小车运动越（慢）。

5. 当气球里的气体喷出时，会产生一个和喷气方向（相反）的推力，叫（反冲力）。

6.生活中，靠反冲力运动的有（喷气式飞机）、（火箭）、（烟花）。

7.要让气球小车行驶得更远，我们可以（充气量大的气球），（减轻小车重量），（选择光滑的路面），（打润滑油，减小轮子与轴的摩擦力）。

8.像橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要（恢复原来形状的力），这个力叫做（弹力）。橡皮筋拉得越（长），弹力就越大。 

9.用橡皮筋作动力的小车，使小车运动的力来自橡皮筋的（弹力），橡皮筋缠绕在轮轴上的圈数越（多），弹力作用在小车上的时间越长，小车行驶得就越（快），行驶的距离也就越（远）。

10.（衣裤松紧带）、（票夹）、（弓箭）、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的（弹力）制造的。

11.（弹簧测力计）就是测量（力的大小）的一种工具。用（牛顿）作力的单位，简称（“牛”），用字母（“N”）表示。力有（大小）和（方向）。

12. 使用弹簧测力计时应注意（检查指针是不是指在“0”位置）、（读数时，视线与指针相平）、（测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量）、（测量完毕，把测力计放回原处）。

13.橡皮筋在车轴上绕的方向与小车运动的方向（相反）。

14.一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生（摩擦），运动物体往往会受到一种（阻碍运动的力），这种力就叫作（摩擦力）。

15.物体越重，运动时的摩擦力越（大）；物体越轻，运动时的摩擦力越（小）。物体间接触面越光滑，摩擦力（越小）；物体间接触面发越（粗糙），摩擦力越（大）。

16.一个物体在另一个物体表面运动，有（滑动）和（滚动）两种方式。滚动的摩擦力（小），滑动的摩擦力（大）。所以要给车辆装上轮子，让它在地面上滚动，减小（摩擦力）。

17.当人们需要摩擦力的时候就想办法去增大它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法去减小它。如（车轮上的花纹）、（鞋底花纹）和（举重运动员擦镁粉）就是为了增大摩擦力。（车轴上打润滑油）、（自行车滚珠轴承）和（磁悬浮列车）就是为了减小摩擦力。

18. 从三个不同坡度的斜面上释放小车，让小车滑下后撞击水平面上的木块。坡度小，木块移动的距离（近），具有的能量（小），坡度大，木块移动的距离（远），具有的能量（大）。

19.要使物体运动的更快，必须对物体施加（更大的力）。要使运动的物体停止运动，需要施加一定的（阻力）。

20.充气后的气球具有（能量），喷气时可以产生（动力）。

21. 弹簧测力计是利用弹簧（受力大，伸长长）的特点制成的，弹簧测力计由（提环）、（弹簧）、（指针）、（刻度板）、（挂钩）五部分组成。

22.我们用测力计高（水平方向）拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的（摩擦力）。

23.任何物体工作都需要（能量），如果没有能量，自然界就不会有（运动）和（变化），也不会有生命。

24.我们的日常生活中存在着各种形式的能量，运动的小车、发光的灯泡，燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋等都具有（能量），能量还储存在（燃料）、（食物）和一些（化学物质）中。

25.设计制作小车的基本步骤：（明确问题）－（制订方案）－（实施方案）－（评估与改进）。

26.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，垫圈少，重力（小），拉力就（小），小车运动的（慢），垫圈多，重力（大），拉力就（大），小车运动得（快）。

27.我们从多处角度画出小车，可以更全面地反映它的（结构）。

28.小车的设计特点，要设计力量很大的发动机——（动力要大）；要设计流线型车身，使阻力减到最低——（空气阻力要小）；要让车身重心很低，轮与轮之间距离较宽，可以使行驶稳定——（不会翻车）；轮胎要宽，可以增大摩擦力，避免打滑——（轮胎不打滑）

29.汽车刹车时，车轮与地面的摩擦力是（滑动）摩擦。

30.与运动有关的物体也有能量，叫（机械能），贮存在燃料、食物和一些化学物质中的能量，叫（化学能）。

31.能量有不同的形式，声、光、电、热、磁等都是能量的不同表现形式，（电能）可使电风扇转动，（热能）可使水温升高，（光能）可以让绿色植物制造淀粉。电饭锅可以把电能转化为（热能），电灯泡是把电能转化为（光能）和（热能）。

32.环保能源的有（风能），（水能）和（太阳能）。

33.右面是测量摩擦力大小的对照实验，观察由图1与图2的对照实验知道，摩擦力的大小与物体的（质量）有关，物体越（重），动动时摩擦力越大；物体越（轻），运动时摩擦力越小。由图2和图3的对照实验知道，摩擦力的大小与物体接触面的（光滑程度）有关，表面越（光滑），摩擦力越小，表面越（粗糙），摩擦力越大。

34.做摩擦力大小与物体质量关系实验时，要改变的条件是（物体的轻重）；在做“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离关系”的实验中，我们需要改变的条件是（橡皮筋缠绕的圈数）。