中考总复习物理（河北）第6章　质量与密度课件

这是一份中考总复习物理（河北）第6章　质量与密度课件，共34页。PPT课件主要包含了目录河北·中考，考点1，易失分点，质量的测量，考点2，零刻度线处，平衡螺母，从大到小，体积的测量，考点3等内容，欢迎下载使用。
考点梳理考点1 质量考点2 质量的测量考点3 体积的测量考点4 密度教材图片解读
命题角度 　密度公式的应用
设计性实验测量性实验实验1　测量固体的密度实验2　测量液体的密度
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1.定义:物体所含物质的多少叫质量.2.单位: 基本单位是①　　　　,符号是kg;常用单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg);1 t=②　　　kg=106 g=109 mg.3.常见物体的质量:一个鸡蛋的质量约为50 g;普通中学生的质量约为50④　　　;一瓶矿泉水的质量约为500⑤　　;一册物理课本的质量约为200 g. 
质量是物体本身的一种属性.物体的质量③　　　物体的形状、物态和位置的改变而改变.
1.质量的测量工具:在实验室一般是用⑥　　　　来测量物体的质量的.生活中测量质量的工具有案秤、台秤、电子秤、杆秤等. 2.天平的使用(1)放:把天平放在水平台面上,把游码移到标尺左端的⑦　　　　　　　　. (2)调:调节横梁两端的⑧　　　　,当指针指在分度盘的中央或指针左右摆动的幅度相同时,天平的横梁平衡.若指针在分度盘的位置偏左,平衡螺母向⑨　　　　调;指针在分度盘的位置偏右,平衡螺母向⑩　　　　调.即“左偏右调,右偏左调”. (3)测:将被测物体放在天平的(11)　 盘中,用(12)　　　往天平(13)　　盘中加减砝码,按照(14)　　　　的顺序添加砝码,最后移动游码使天平横梁平衡. (4)读:右盘中(15)　　　　的总质量与(16)　　　　在标尺上对应的刻度值之和为左盘中物体的质量. 
3.使用天平过程中的注意事项(1)使用前,必须观察天平的量程和分度值,被测物体的质量不能超过天平的量程.(2)加减砝码时,必须用(17)　　　　夹取,不能用手直接接触砝码.潮湿的物品和具有腐蚀性的物品不能直接放在天平的托盘中称量. (3)在测量过程中,决不允许通过调节(18)　　　　　　使天平平衡;若天平被移动位置,则需要重新对天平进行(19)　　　　. 
1.量筒的使用 2.单位的换算:1 mL=(23) cm3=10-3 L=10-6 m3. 
1.定义:某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫这种物质的密度.2.计算公式: (24)______________　　　 变形公式:3.单位换算:1 g/cm3=(25)　　　　kg/m3. 4.性质:密度是物质的一种物性,同种物质在相同状态下,密度是(26)　　　　的,它不随物体的质量或体积的变化而变化. 
请判断下列说法的正误,并说明理由.(1)1 kg的铁块比1 kg的棉花重.(　　)理由:　 　　　　　　　　　　　　　　　　. (2)由 可知,密度与质量成正比、与体积成反比.(　　)理由:　 　　　　　　　　　　　　　　　　. 
5.常见物质的密度水的密度为(31)　　　　　kg/m3,海水的密度为1.03×103 kg/m3,酒精的密度为0.8×103 kg/m3. 6.应用:鉴别物质的种类;鉴定物质的纯度;判断物体是否是实心的;农业选种等. 
1 kg的铁块与1 kg的棉花的质量是相等的
密度是物质的一种特性,不随质量和体积的变化而变化
人教八上P120图6.4-1
【一题通关】1.如图所示,将风车放在点燃的酒精灯上方,风车会转动起来,请回答下列问题.　(1)风车会转动的原因是火焰使其周围一定质量的空气的温度升高,体积膨胀,密度变　　　,热空气　　　 (选填“上升”或“下降”),形成气流,气流带动扇叶转动;该实验说明温度能够改变气体的　　　　　. 
(2)在整个过程中,酒精的　　　　　能转化为风车的　　　　　能. (3)根据本实验的实验现象,请判断:①房间里的制冷壁挂空调应安装在　　　　　　　　　　　　(选填“接近天花板”或“靠近地面”)的墙上,这样可使房间的空气迅速流动起来;②发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体,人应该　　　　 (选填“站直”或“弯腰”)逃生. 
例1 甲、乙两个物体的质量之比是2∶3,体积之比是3∶2,则甲、乙两物体的密度之比是　　　　.若把甲物体截去1/3,乙物体截去2/3,则剩余甲、乙物体的密度之比是　　　　. 
1.[2019山东青岛]如图为甲、乙两种物质的m-V图像.下列说法正确的是(　　)A.体积为20 cm3的甲物质的质量为10 gB.乙物质的密度与质量成正比C.甲物质的密度比乙物质的密度小D.甲、乙质量相同时,乙的体积是甲的2倍
1.[人教八上P112动手动脑学物理第2题改编]请你自选器材,设计实验,测量一个大头针的质量.(1)实验器材: 　. (2)实验步骤:  　. (3)一个大头针的质量m=　　　 　 . 
将天平放在水平桌面上,用天平测出20个大头针的总质量m总
2.[人教八上P116动手动脑学物理第5题改编]某同学想不用尺子测量一卷粗细均匀的铜丝的长度,铜丝的横截面积S和密度ρ已知.请你助他设计实验方案.(1)实验器材: 　. (2)实验步骤:  . (3)铜丝的长度l=　　　　   .
将天平放在水平桌面上,调节天平平衡后,用天平测出铜丝的质量m
实验1　测量固体的密度
考法总结【实验原理】ρ= .【实验器材】天平、量筒、细线、待测固体、细针、溢水杯等.【实验操作】(1)测密度大于水且不溶于水的体积较小的固体的密度的步骤:①利用天平测量物体的质量m;②向量筒中加入适量的水,读出量筒的示数V1,用细线拴住物体,使物体浸没在量筒的水中,读出量筒的示数V2;③物体的密度 .(2)测密度小于水且不溶于水的固体的密度时,可以利用针压法、排沙法等方法测量体积.
(3)测体积较大且不溶于水的固体的密度时可采用溢水法或补水法.①溢水法:在溢水杯中装满水,使物体浸没在水中,测出溢出的水的体积,则V物=V排.若溢水杯中的水未装满,则测得的体积偏小,计算出的密度偏大.②补水法:先将被测物体浸没在水中,在水面处作标记,然后取出物体,加水至标记处,则物体的体积等于加入水的体积,即V物=V加.由于取出物体时物体上带有水,则测得的体积偏大,计算出的密度偏小.【实验分析】(4)用排水法测量固体的密度时,应先测量质量,再测量体积,否则物体沾上水后,质量偏大,会造成密度的测量值偏大.(5)测量质量时,如果砝码磨损,会导致测得的质量偏大,密度偏大.(6)测量质量时,如果砝码锈蚀,会导致测得的质量偏小,密度偏小.
一题通关例 小明所在的实验小组想通过实验来测量金属螺母A的密度.(1)小明将天平放在　　　　　上,游码移到标尺　　　　　　　　　　　,观察到指针指在分度盘上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向　　　调节,使指针对准　　　　　　　　　. 
(2)小明同学设计了下列实验步骤:①用调节好的天平测出金属螺母A的质量m;②向量筒中倒入适量的水,读出水的体积V1;③根据密度的公式,算出金属螺母A的密度ρ;④将金属螺母A浸没在量筒内的水中,读出金属螺母A和水的总体积V2.他应采用的正确实验步骤顺序为　　　(选填下列选项前的字母). 　　　　　　　　　　　　　　　　A.①②④③B.①②③④ C.②④①③D.②③①④ (3)用调节好的天平测量金属螺母A的质量,天平平衡时所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则金属螺母A的质量为　　　　　g. (4)已知V1=30 mL,V2的示数如图丙所示,则金属螺母A的体积为　　　cm3. 
(5)金属螺母A的密度为　　　　g/cm3. (6)若小明同学在实验中,先测量金属螺母A的体积,再测量它的质量,则计算出的密度值将　　　　. (7)若小明在读取图丙中的示数时仰视读数(V1的测量值准确),则所测得的金属螺母A的密度将　　　　. (8)在测质量时,若小明使用的天平所配的砝码已被磨损,则质量的测量值将　　　　.  
(9)若小明使用的天平所配的砝码生锈了,则质量的测量值将　　　　. (10)完成实验后,小明想利用天平、水和量筒测茄子的密度,但是茄子放不进量筒中,而且茄子是漂浮在水面上的,请小明完成实验(可添加器材,不考虑茄子的吸水性),写出大致的实验方案:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 
用刀切下一小块茄子,用天平测出茄子块的质量m,在
量筒中倒入适量的水,测出水的体积V1;用细铁丝将茄子块压入量筒的水中,并使其
浸没,测出水和茄子块的总体积V2.茄子的密度ρ=m/(V2-V1)
创新预测1.学习了密度的知识后,好奇的小王同学想知道老师所用粉笔的密度.在老师的指导下,小王进行了如下探究:(1)他把10支粉笔放到调好的托盘天平上,当天平再次平衡时,右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图甲所示,则每支粉笔的质量为　　　　g. 
(2)小王在量筒中加入体积为V1的水,把一支粉笔放入量筒,发现粉笔在水面停留一瞬,冒出大量的气泡后沉底,量筒中水面到达的刻度为V2.若把V2-V1作为粉笔的体积来计算粉笔的密度,则得出的粉笔的密度会比真实值　　　　(选填“大”或“小”),原因是　 　　　　　　　. (3)小王把一支同样的粉笔用一层保鲜膜紧密包裹好放入水中(保鲜膜的体积忽略不计),发现粉笔漂浮在水面上,于是他用水、小金属块、量筒和细线测量粉笔的体积,如图乙所示.粉笔的密度为　　　　g/cm3,粉笔越写越短后密度　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”). (4)小王看到步骤(3)中量筒内浸在水里的粉笔变长变粗,这是由于光的__________　　　　(选填“反射”“折射”或“直线传播”)形成的粉笔的　　　　像.  
粉笔吸水,体积测量值偏小
实验2　测量液体的密度
考法总结【实验原理】ρ=.【实验器材】天平、量筒、烧杯、待测液体等.【实验操作及误差分析】(1)方法一:先测量液体质量.①用天平测量出空烧杯的质量m1;②用天平测量出烧杯和液体的总质量m2;③将液体倒入量筒中,测出液体的体积V;④液体的密度为 .误差分析:将液体从烧杯倒入量筒的过程中,在烧杯壁上会有残留,测得的体积值偏小,算出的密度值偏大.
(2)方法二:先测量液体体积.①用量筒测出液体的体积V;②用天平测出空烧杯的质量m1;③将量筒中的液体倒入烧杯中,用天平测出烧杯和液体的总质量m2;④液体的密度 误差分析:将液体从量筒中倒入烧杯的过程中,量筒壁上会有液体残留,测得的质量值偏小,算出的密度值偏小.【实验优化】(3)为减小实验误差,可采用如下方法:①用天平测量出烧杯和液体的总质量m1;②向量筒中倒出一部分液体,读出倒出液体的体积V;③用天平测量出剩余的液体和烧杯的质量m2;④液体的密度
一题通关例 小红同学在“测量盐水的密度”实验中:(1)把天平放在水平桌面上,游码放在零刻度线处,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向　　　　(选填“左”或“右”)调节,直到横梁水平平衡.
(2)小红的实验步骤如下:a.测出空烧杯的质量为28 g;b.将适量盐水装入烧杯,并放在天平的左盘测量其质量,待天平平衡时,如图乙所示;c.将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图丙所示,则盐水的密度为　　　　kg/m3. (3)小红同学测得的盐水密度偏　　　　(选填“大”或“小”). (4)小红为了减小误差,调整了操作顺序,调整后的操作顺序为:　　　　(填序号).