期末测评卷 六年级语文上册（部编版 含答案解析）

这是一份期末测评卷 六年级语文上册（部编版 含答案解析），共15页。

人教部编版六年级语文上册 期末测评卷（教研室命题）
(时间：90分钟　　满分：100分)
班级： 姓名： 考号：
题号
一
二
三
四
总分
得分





一、书写展示。(4分)
把下面的句子认真、规范地抄写在田字格里，我还能做到“三个一”呢！(4分)
天使丹心存大爱，英雄赤胆奏欢歌。
又是一年阳气暖，阴霾荡尽漾春波。
































二、积累运用。(37分)
1．查字典填空。(3分)
“裁”用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ，用部首查字法，应先查部首 ，再查 画。“裁”字在字典中的解释有：①用剪子剪布或用刀子割纸；②削减，去掉一部分；③决定，判断；④心中的设计、筹划。“别出心裁”中的“裁”应选第 种解释。
2．看拼音，选词语。(6分)(填序号)
①爆竹　　②隆重　　③拜年　　④沸腾　　⑤咆哮　　⑥豪迈
(1)“bào zhú（ ）声中一岁除，春风送暖入屠苏。”百节年为首，春节作为中华民族最lóng zhòng（ ）的传统佳节，是人们增深感情的重要节日。张灯结彩、锣鼓喧天、bài nián（ ）守岁……丰富多彩的新春活动凝聚着中华传统文化的精华。
(2)“世上无难事，只要肯登攀。”在《攀登者》中，登山运动员们热血fèi téng（ ），他们顶着páo xiào（ ）的大风，冒着严寒坚定向前，他们所追求的不只是手可摘星辰的háo mài（ ），还有为国登顶的爱国之情。
3．把下列成语补充完整。(6分)
翠色（ ）流　　　　　技高一（ ）　　　 大步流（ ）
汹涌澎（ ） 自（ ）自受 恍然大（ ）
4．根据积累与背诵把下面的句子补充完整。(10分)
(1)自古以来，有许多爱国人士写下了名句名篇。陆游曾写道：“位卑 。”鲁迅写道：“惟有 ，惟有 ，中国才有真进步。”曹植也在《白马篇》里写下为国不惜牺牲的千古名句：“捐躯赴国难， ！”(4分)
(2)自然之美总能让人陶醉。“绿树村边合， ”描绘的是田园风光；“ ，浪淘风簸自天涯”描绘的是黄河壮景；“卷地风来忽吹散， ”描绘的是一场急雨后的西湖奇观……它们无不让人心生向往。(3分)
(3)生活中，人们常开玩笑说那些发音不准或唱歌跑调的人叫“五音不全”，这里所说的“五音”是指我国五声音阶中五个不同音的名称，即宫、 、 、 、羽。(3分)
5．按要求完成句子练习。(8分)
(1)写一写，构成排比句。(4分)
母亲的话如春日的细雨，滋润着我；母亲的话如 ， 着我；母亲的话如 ， 着我。
(2)天空中挂着一轮明月。(改为比喻句)

(3)地球之外有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。(用修改符号修改病句)
6．语言实践。(4分)
2020年4月24日，国家航天局宣布，将中国行星探测任务正式命名为“天问系列”，将中国首次火星探测任务命名为“天问一号”。“天问”来源于中国伟大诗人屈原的长诗。
读了上面的资料，你对“天问一号”还有什么想了解的？请写下你想上网搜索的内容。


三、阅读感悟。(29分)
1．根据课文内容填空。(10分)
(1)这次，我看到了草原。那里的天比别处的更 ，空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想 ，表示我满心的 。(5分)——《草原》
(2)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”——《穷人》
这个片段是对渔夫 的描写，加点字“熬”是 的意思，从中可以体会到渔夫 的美好品质。(5分)
2．文言文阅读。(4分)
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。”——《伯牙鼓琴》
(1)我会将横线处内容补写完整。(2分)
(2)我会解释文中加点词的意思。(2分)
①善哉： 　　　　　　　②少选：
3．和名著交朋友。(3分)
下列作者、名著、人物与情节搭配不当的一项是 （ ）
A.罗贯中——《三国演义》——鲁智深——倒拔垂杨柳
B．高尔基——《童年》——阿廖沙——分家
C．管桦——《小英雄雨来》——雨来——鸡毛信
D．亚米契斯——《爱的教育》——安利柯——意外事件
4．阅读短文，完成练习。(12分)
童年的朋友(节选)
①小的时候，我还根本不知道自己将来要干什么。周围人的各种工作我都喜欢。
②有时，我想当一名赫赫有名的天文学家，每天晚上不睡觉，用望远镜观察遥远的星星。有时，我又幻想当一名远航船长，到遥远的新加坡去，可以买一只招人喜欢的小猴儿。有时候呢，我渴望变成火车司机，戴上一顶火车司机的帽子，神气地到处走。
③忽然有一天，我又迫不及待地想当一个拳击手了。因为我在电视里看了一场欧洲拳击冠军赛。拳击手们打得真来劲！接着电视里又播出了他们的训练片段。他们使出全身力量打击沉重的皮制的“梨”——椭圆形有分量的沙袋。我看得上了瘾，我想成为我们院子里最有力气的人。
④妈妈弯下腰，从长条沙发下面拖出一个大筐，里面装着一些旧玩具。她在筐里翻腾起来。突然，妈妈在筐底下发现一个胖乎乎、毛茸茸的小熊。她把小熊扔到沙发上，说：“你看，多好的小熊，瞧那肚子多大，你把它当沙袋练吧。”
⑤我真高兴，把小熊放到沙发上摆好，以便打起来顺手些。我要拿它练拳了。
⑥小熊坐在我的面前，一身巧克力色。两只眼睛一大一小，小的是原有的黄色，玻璃做的；大的白色，是妈妈后来用一个纽扣代替补上的。小熊用它那不一样大的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在说：“不用打了，我投降。”
⑦我瞧了它一会儿，突然想起好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都拉着它。吃饭时让它坐在旁边，用汤匙喂它。当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活了似的。睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄声地给它讲故事。那时候，我喜爱它，一心一意地爱护它。可它，我往日最要好的朋友，童年时真正的朋友，这会儿却坐在沙发上。它坐在那里，一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳……
⑧“你怎么啦？”妈妈问道，“出了什么事？”
⑨我也不知道自己怎么啦。我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。我仰起头，想把眼泪憋回去。稍微克制住了自己的感情以后，我说：“没什么，妈妈。我改变主意了，我永远也不想当拳击手了。”
(1)题目“童年的朋友”指的是 ，选文的主要内容是“
。(3分)
(2)第⑤段中，“我”真高兴是因为（ ）(2分)
A.小熊又坐到“我”面前，“我”又能看到它了。　　　
B．“我”可以拿小熊当沙袋练拳了。
C．“我”可以成为院子里最有力气的人了。
D．小熊肚子很大，特别有趣。
(3)第⑦段中，“我”对小熊的回忆属于 (选填“倒叙”“插叙”或“顺叙”)，在文中所起的作用是 。(3分)
(4)“我改变主意了，我永远也不想当拳击手了。”“我”改变主意的原因是什么？从中可以看出“我”是个怎样的孩子？(4分)


四、习作与表达。(30分)
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。比如“畅快、感动、盼望、温暖、惧怕、自豪、沮丧、痛苦、欣喜若狂、追悔莫及……”你有过哪些感受？是什么事使你产生了这样的感受？请从中选择一种让你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后把它写下来。
要求：1.题目自拟。2.把印象深刻的细节写具体，写出真情实感。3.书写工整、语句通顺、分段合理。4.不少于400字。


















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































600字



参考答案
一、书写展示。(4分)
把下面的句子认真、规范地抄写在田字格里，我还能做到“三个一”呢！(4分)
天使丹心存大爱，英雄赤胆奏欢歌。
又是一年阳气暖，阴霾荡尽漾春波。
天
使
丹
心
存
大
爱
，
英
雄
赤
胆
奏
欢
歌
.
又
是
一
年
阳
气
暖
，
阴
霾
荡
尽
漾
春
波
.
二、积累运用。(37分)
1．查字典填空。(3分)
“裁”用音序查字法，应先查音序C，再查音节cɑi，用部首查字法，应先查部首衣，再查六画。“裁”字在字典中的解释有：①用剪子剪布或用刀子割纸；②削减，去掉一部分；③决定，判断；④心中的设计、筹划。“别出心裁”中的“裁”应选第④种解释。
2．看拼音，选词语。(6分)(填序号)
①爆竹　　②隆重　　③拜年　　④沸腾　　⑤咆哮　　⑥豪迈
(1)“bào zhú（①）声中一岁除，春风送暖入屠苏。”百节年为首，春节作为中华民族最lóng zhòng（②）的传统佳节，是人们增深感情的重要节日。张灯结彩、锣鼓喧天、bài nián（③）守岁……丰富多彩的新春活动凝聚着中华传统文化的精华。
(2)“世上无难事，只要肯登攀。”在《攀登者》中，登山运动员们热血fèi téng（④），他们顶着páo xiào（⑤）的大风，冒着严寒坚定向前，他们所追求的不只是手可摘星辰的háo mài（⑥），还有为国登顶的爱国之情。
3．把下列成语补充完整。(6分)
翠色（欲）流　　　　　　技高一（筹）　　　　　　 大步流（星）
汹涌澎（湃） 自（作）自受 恍然大（悟）
4．根据积累与背诵把下面的句子补充完整。(10分)
(1)自古以来，有许多爱国人士写下了名句名篇。陆游曾写道：“位卑未敢忘忧国。”鲁迅写道：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”曹植也在《白马篇》里写下为国不惜牺牲的千古名句：“捐躯赴国难，视死忽如归！”(4分)
(2)自然之美总能让人陶醉。“绿树村边合，青山郭外斜”描绘的是田园风光；“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”描绘的是黄河壮景；“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”描绘的是一场急雨后的西湖奇观……它们无不让人心生向往。(3分)
(3)生活中，人们常开玩笑说那些发音不准或唱歌跑调的人叫“五音不全”，这里所说的“五音”是指我国五声音阶中五个不同音的名称，即宫、商、角、徵、羽。(3分)
5．按要求完成句子练习。(8分)
(1)写一写，构成排比句。(4分)
母亲的话如春日的细雨，滋润着我；母亲的话如夏日的凉风，抚慰着我；母亲的话如冬日的暖阳，温暖着我。
(2)天空中挂着一轮明月。(改为比喻句)
天空中挂着一轮皎洁的明月，如同一个明晃晃的大玉盘。
(3)地球之外有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。(用修改符号修改病句)
6．语言实践。(4分)
2020年4月24日，国家航天局宣布，将中国行星探测任务正式命名为“天问系列”，将中国首次火星探测任务命名为“天问一号”。“天问”来源于中国伟大诗人屈原的长诗。
读了上面的资料，你对“天问一号”还有什么想了解的？请写下你想上网搜索的内容。
示例：中国首次火星探测的目的和任务是什么？“天问”的命名有什么深刻的寓意？
三、阅读感悟。(29分)
1．根据课文内容填空。(10分)
(1)这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。(5分)——《草原》
(2)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”——《穷人》
这个片段是对渔夫神态、语言、动作的描写，加点字“熬”是忍受的意思，从中可以体会到渔夫宁可自己吃苦，也要帮助他人的美好品质。(5分)
2．文言文阅读。(4分)
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”——《伯牙鼓琴》
(1)我会将横线处内容补写完整。(2分)
(2)我会解释文中加点词的意思。(2分)
①善哉：好啊。　　　　　　　　②少选：一会儿，不久。
3．和名著交朋友。(3分)
下列作者、名著、人物与情节搭配不当的一项是 （A）
A.罗贯中——《三国演义》——鲁智深——倒拔垂杨柳
B．高尔基——《童年》——阿廖沙——分家
C．管桦——《小英雄雨来》——雨来——鸡毛信
D．亚米契斯——《爱的教育》——安利柯——意外事件
4．阅读短文，完成练习。(12分)
童年的朋友(节选)
①小的时候，我还根本不知道自己将来要干什么。周围人的各种工作我都喜欢。
②有时，我想当一名赫赫有名的天文学家，每天晚上不睡觉，用望远镜观察遥远的星星。有时，我又幻想当一名远航船长，到遥远的新加坡去，可以买一只招人喜欢的小猴儿。有时候呢，我渴望变成火车司机，戴上一顶火车司机的帽子，神气地到处走。
③忽然有一天，我又迫不及待地想当一个拳击手了。因为我在电视里看了一场欧洲拳击冠军赛。拳击手们打得真来劲！接着电视里又播出了他们的训练片段。他们使出全身力量打击沉重的皮制的“梨”——椭圆形有分量的沙袋。我看得上了瘾，我想成为我们院子里最有力气的人。
④妈妈弯下腰，从长条沙发下面拖出一个大筐，里面装着一些旧玩具。她在筐里翻腾起来。突然，妈妈在筐底下发现一个胖乎乎、毛茸茸的小熊。她把小熊扔到沙发上，说：“你看，多好的小熊，瞧那肚子多大，你把它当沙袋练吧。”
⑤我真高兴，把小熊放到沙发上摆好，以便打起来顺手些。我要拿它练拳了。
⑥小熊坐在我的面前，一身巧克力色。两只眼睛一大一小，小的是原有的黄色，玻璃做的；大的白色，是妈妈后来用一个纽扣代替补上的。小熊用它那不一样大的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在说：“不用打了，我投降。”
⑦我瞧了它一会儿，突然想起好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都拉着它。吃饭时让它坐在旁边，用汤匙喂它。当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活了似的。睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄声地给它讲故事。那时候，我喜爱它，一心一意地爱护它。可它，我往日最要好的朋友，童年时真正的朋友，这会儿却坐在沙发上。它坐在那里，一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳……
⑧“你怎么啦？”妈妈问道，“出了什么事？”
⑨我也不知道自己怎么啦。我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。我仰起头，想把眼泪憋回去。稍微克制住了自己的感情以后，我说：“没什么，妈妈。我改变主意了，我永远也不想当拳击手了。”
(1)题目“童年的朋友”指的是玩具小熊，选文的主要内容是“我”想用玩具小熊当练习拳击的沙袋，练习前“我”回忆起以前与小熊朝夕相处的时光，于是改变主意不想当拳击手了。(3分)
(2)第⑤段中，“我”真高兴是因为（B）(2分)
A.小熊又坐到“我”面前，“我”又能看到它了。　　　
B．“我”可以拿小熊当沙袋练拳了。
C．“我”可以成为院子里最有力气的人了。
D．小熊肚子很大，特别有趣。
(3)第⑦段中，“我”对小熊的回忆属于插叙(选填“倒叙”“插叙”或“顺叙”)，在文中所起的作用是唤起“我”对小熊的感情，为“我”放弃当拳击手做铺垫。(3分)
(4)“我改变主意了，我永远也不想当拳击手了。”“我”改变主意的原因是什么？从中可以看出“我”是个怎样的孩子？(4分)
“我”回忆起以往与小熊朝夕相处的美好时光，自责不该忘记小熊曾经给自己带来的快乐，于是改变了主意，再也不想当拳击手了。从中可以看出“我”是一个有童心、珍惜友谊的人。
四、习作与表达。(30分)
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。比如“畅快、感动、盼望、温暖、惧怕、自豪、沮丧、痛苦、欣喜若狂、追悔莫及……”你有过哪些感受？是什么事使你产生了这样的感受？请从中选择一种让你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后把它写下来。
要求：1.题目自拟。2.把印象深刻的细节写具体，写出真情实感。3.书写工整、语句通顺、分段合理。4.不少于400字。