第11课 浙江民间歌舞 教学设计

第 11课 浙江民间歌舞

教学目标：

1、欣赏“百叶龙”“余杭滚灯”“板凳龙”等民间歌舞。

2、模仿民间歌舞主要片断。

3、收集当地其他形式的民间歌舞。

教学重点：

了解一些有名的民间歌舞。

教学难点：

高学生搜集、分析信息的能力

教学过程：

 一、导入。

1、浙江的民乐很有名，浙江的民间歌舞也是很有特色的。今天 我们就走近丰富多彩的民间歌舞，感受一下我们浙江劳动人民的智 慧和情趣。

2、揭示题目。

二、欣赏与交流

1、欣赏〈百叶龙〉〈余杭滚灯〉〈板凳龙〉

（1）说说〈百叶龙〉〈余杭滚灯〉〈板凳龙〉的特色。

（2）观看这些舞蹈之后，你有什么感想？说说看。

2、自学课本 想一想，与你刚才说的特色一样吗？

3、对比

（1）再次欣赏（选一个片段）

（2）体会各种民间舞蹈的特色。

4、评价自己喜欢的歌舞，说说喜欢的理由。

三、搜集与尝试

1、有谁知道洞头的民间歌舞有哪些？

2、模仿秀。（播放一段录象，学生模仿表演）

3、评价学生的模仿秀。

4、浙江还有许多优秀的民间歌舞，有许多精彩的舞蹈节目。，比如〈采搽舞〉〈织网舞〉〈采桑晚归〉等。可以去找些碟片来欣赏欣赏。

 四、全课总结    

通过学习，谈谈这节课的收获？