中考总复习道德与法制（河北地区）道德板块 课时1课件

这是一份中考总复习道德与法制（河北地区）道德板块 课时1课件，共35页。PPT课件主要包含了目录河北·中考，知识导图，考情分析，考点1，生命形态的多样性，珍视生命，考点2，易失分点，生命的意义，考点3等内容，欢迎下载使用。
考点1 生命形态的多样性考点2 珍视生命考点3 生命的意义考点4 情绪
组合式选择题解题通法认识、启示、反思类题型解题通法
课时1 体悟生命，积极乐观
　　注:本书考点部分所标页码为统编教材对应页码,带“★”内容为需要重点关注的内容。
生命形态的多样性
1.怎样认识生命形态的多样性?(1)生命形态具有多样性。地球上的生命形态丰富多彩,人类是自然界的一部分,是生命世界的一员。(2)人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着,以自己独特的价值存在着。众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。(3)所有生命共生共存,息息相关。我们要敬畏生命,尊重生命。2.如何理解“人类是大自然的一部分,人类生命离不开大自然的哺育”?(1)大自然,是一切生命的载体,也是人类诞生和成长的摇篮。(2)人来自大自然,依存于大自然,是大自然的一部分。(3)人类接受大自然的哺育,应该对大自然抱有感激之情,懂得尊重自然、善待自然。
教材链接：九上第三单元第六课第二框
3.为什么要坚持人与自然和谐共生?(P81—82)(1)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。(2)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分,人类也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。(3)人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。(4)人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取,必然受到它的惩罚。★4.人类应怎样与自然和谐相处?(1)尊重、关爱生命,保护生物的多样性。(2)尊重、善待自然,做大自然的朋友。(3)自觉保护自然,让大自然美丽永存。(4)合理开发利用自然。
1.生命有哪些特点?(或为什么我们要珍惜生命?)(P89—94)
2.生命的独特性带给我们哪些启示?(1)生命是大自然的奇迹,每个人都有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。(2)我们对生命独特性的认识,伴随着我们的成长的发展而不断变化。(3)我们应珍惜生命的每一寸时光,让每天过得充实,不虚度美好的青春年华,充分挖掘并展现自己的独特魅力,努力让自己变得更美好。
教材链接：七上第四单元第八、九课
3.生命的接续有什么意义?(P92—93)(1)在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。(2)在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。(3)在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。4.如何理解生命至上?(P94—96)(1)生命是脆弱的、艰难的,生命是坚强的、有力量的,也是崇高的、神圣的。(2)生命是宝贵的,生命价值高于一切;生命来之不易,是独特的、短暂的。(3)生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,也必须承认别人的生命同样重要。5.怎样做到敬畏生命?(P96—98)(1)敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。(2)不漠视自己的生命与他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。(3)我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。要与周围的生命休戚与共,走向道德的生活。
6.怎样守护生命?(或怎样珍爱自己的生命?)(P100—104)
7.生活中我们关心身体状况的做法有哪些?(P101)合理的饮食;有规律的作息和充足的睡眠;适量的运动;良好的卫生习惯;注意保护视力;远离有害物质(如烟、毒品等);了解自己对哪些药物过敏;不滥用药物;了解家庭成员的健康信息;定期做身体检查;等等。8.我们应该怎样养护精神?(P103—104)(1)正确处理精神发育同物质生活条件、外部环境的关系。(2)继承优秀民族文化,培育和弘扬民族精神。9.我们应该怎样增强生命的韧性?(P107—109)(1)正确对待生活中的挫折,发掘自身的生命力量,培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。(2)在坚持目标和不断努力的道路上,学会与他人建立联系,向他人寻求助,获得他人的支持和鼓励。★10.珍视生命的做法。(1)敬畏生命(珍视他人的生命)。 具体见“怎样做到敬畏生命?”(2)守护生命(珍视自己的生命)。具体见“怎样守护生命?(或怎样珍爱自己的生命?)”(3)增强生命的韧性。具体见“我们应该怎样增强生命的韧性?”
　 生命是自己的,怎样对待都可以。(✕)　 我们要珍惜生命,不可轻生或自残。生命是大自然的奇迹,个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易,生命是属于我们自己的幸运。在时间的长河中,个人的生命很短暂,我们应该珍惜生命的每一寸时光,让每天过得充实,不虚度美好的青春年华。
初一学生小张5岁时意外失去右臂,后来他爱上了打篮球。近两年,他打坏了多个篮球,穿破了多双球鞋,五指常磨损出血。如今,他球艺精湛、学习成绩优秀。小张的经历启示我们 (　　)①生命是宝贵的,要热爱生命和生活②生命是有韧性的,要在逆境中进取③生活难免有挫折,要发掘生命的力量④人与人是相互依存的,要关心他人A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④
★1.什么样的人生才是有意义的?(或怎样的一生是值得的?)(P112)(1)对自己:能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值。(2)对他人:当别人需要助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责任。(3)对社会:将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。(或将个人追求建立在人类共同需要的基础上。)
面对新冠肺炎疫情,医生、护士、警察、环卫工人、快递小哥等冲锋在前,真情奉献,生命之花在战“疫”中绽放。这些“最美逆行者”的事迹启示我们(　　)A.生命是短暂的,不可逆的B.生命可以从平凡中闪耀出伟大C.只有堪当大任,生命才有价值D.生命发展的自然规律是无法抗拒的
教材链接：七上第四单元第十课
“生命的意义”相关知识点的整合
1.人的情绪有哪些?(或情绪多样性的表现。)(P35)(1)基本情绪:喜、怒、哀、惧等。(2)复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶、内疚等。2.影响情绪的因素主要有哪些?(P35)个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。3.情绪有哪些作用?(P35)影响我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
教材链接：七上第二单元四课
4.为什么要调节情绪?(P39—40)(1)保持积极的心态,享受喜悦和快乐,可以让我们的青春生活更加美好。(2)适度的负面情绪,可以助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。(3)学会合理地调节情绪,使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化,有助于我们更好地适应环境。(4)人与人之间的情绪会相互感染。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。★5.调节情绪的方法及作用。(P40—41)(1)方法:改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。(2)作用:有助于我们更好地调节情绪,成为情绪的主人。运用情绪调节的方法,我们还可以助同学、家人改善情绪,使他们保持积极乐观的心境。
最近,珊珊的情绪非常低落,早上在家里和妈妈大吵了一架后摔门而去,上午又和同学发生了口角。好朋友询问原因,她说不知道为什么,就是非常郁闷,异常烦躁。如果你是珊珊的好朋友,你会建议她(　　)①怒火熊熊易伤人,要努力克制自己的不良情绪②与父母、师长、朋友加强沟通,通过倾诉舒缓情绪③进行自我暗示,告诉自己“学会微笑”,保持良好的情绪④通过摔打东西发泄情绪A.①②③　　　　B.②③④ C.①②④ D.①③④
1.从道德与法律的角度思考人类应当怎样与自然和谐共生。(1)道德角度:尊重自然、善待自然、珍爱自然;合理开发和利用自然;增强保护自然的意识,树立人与自然和谐共生的理念。(2)法律角度:树立法治观念,依法保护自然。2.保护生命形态的多样性就是保护人类自己。(1)人与大自然的关系经历了人类依赖自然、畏惧自然、征服自然的阶段,人与大自然的不和谐已经出现。(2)人类在认识和改造自然的同时,也在伤害自然,这不仅导致生态的不平衡,而且威胁着人类自身的生存与发展。如果我们对自然只是一味地索取,必然会受到它的惩罚。(3)从这个意义上说,保护生命形态的多样性就是保护人类自己。
3.就有关人物的具体事迹谈谈你对人生意义的看法。(1)事迹:如感动中国年度人物、全国道德模范等的事迹。(2)看法:①人知道自己为什么活着,明白人生的意义;②一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的;③每个人的人生价值的内容各有不同,但有价值的人生都有一个共同之处,那就是劳动、创造、奉献;④人生的意义在于对社会的贡献,先进人物用自己的实际行动诠释了人生的意义,他们是我们学习的榜样。4.日常生活中遭遇意外时的自救自护方法。
5.调控情绪的方法。(1)转移注意:改变注意焦点,分散注意力;做自己平时最感兴趣的事;改变环境,如到风景秀丽的郊外去散步;等等。(2)合理宣泄:在适当的场合哭一场;向他人倾诉;进行剧烈运动;放声歌唱或大声喊叫;等等。(3)理智控制:自我解嘲,自我安慰;自我暗示,自己提醒自己,遏制不良情绪的产生;自我激励;心理换位;学会升华;等等。(4)放松训练:肌肉放松,整个机体活动水平降低,达到心理上的松弛,从而使机体保持内环境平衡与稳定。(5)改变认知评价:自我暗示“他干他的,我干我的,不要去注意别人,不管别人的事,专心做自己的事情就好”。6.怎样保持乐观、积极的心态?(1)树立崇高远大的理想,培养宽广的胸怀。(2)热爱生活,树立积极健康的生活态度。(3)正确认识和评价自己,学会悦纳自己。(4)拓展兴趣爱好,丰富业余文化生活,开阔视野。
组合式选择题　　组合式选择题根据考查目的,在一个题干之下设置四个题肢以及四个选项组合,具有知识容量大、信息范围广、考查能力多等特点,是河北道德与法治学科中考必考的题型。此类试题可以按照“明设问—排误、选正、排无关—组合”的思路来作答。
例1 [2020河北,4]面对患者,广大医务工作者不分贫富性别年龄一视同仁,不放弃每一个生命,最大限度提高治愈率、降低病亡率。这其中包含的价值追求是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　①自由 ②平等 ③生命至上 ④生命永恒A.①② B.①④ C.②③ D.③④
认识、启示、反思类题型　　此类题型往往通过一个或几个案例、一组或几组数据、一段或几段材料考查学生提取信息的能力。此类题型的材料以社会热点、社会现象、人物事迹等为主。常见设问方式:①给我们什么启示、启发;②谈谈你的看法、体会、认识;③你从中悟出什么道理;④如何认识……或如何看待……;⑤如何分析这一现象。
例2 [2017河北,25]感悟生命价值。 小鸟在网上挣扎,有的声嘶力竭而死,有的最终被卖给餐馆变成了盘中餐……乱捕滥猎候鸟,让人痛心不已。2016年国庆节期间,护鸟志愿者在天津、唐山两地巡查时,发现两大片非法捕鸟区域。志愿者累计拆除鸟网2万余米,解救活鸟近3 000只,发现挂网死鸟5 000余只,其中不少是国家重点保护野生动物。【相关链接】　野生动物保护法规定,禁止用网捕等方法猎捕野生动物,禁止为食用非法购买国家重点保护的野生动物及其制品。 护鸟志愿者的行为对我们提升生命价值有什么启示?
【参考答案】　提升生命价值要承担社会责任、奉献社会。
1.[2018河北,7]五十多载寒来暑往,河北塞罕坝林场几代人持续造林护林100多万亩,将原来“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒山秃岭修复成“蓝天白云游,绿野无尽头”的“华北绿肺”。从人与自然关系角度看,塞罕坝的生态变迁给我们的启迪是(　　)①自然资源与生态环境相互影响②人类要主动改善生态环境③人类善待自然,自然则滋养人类④自然能满足人类的一切需要A.①②B.②③C.①③D.②④
【解析】本题要求从人与自然关系的角度谈塞罕坝的生态变迁带给我们的启迪。①不是人与自然关系的角度,排除。④观点绝对,自然不可能满足人类的一切需要。排除含有①④的选项A、C、D后,得出正确答案B。
2.[2020江苏苏州]在全国各地开展的“一盔一带”安全守护行动,增强了群众佩戴安全头盔、使用安全带的意识。这告诉我们(　　)A.应该对生命怀有敬畏之心B.生命总是脆弱的、艰难的C.自己生命比别人生命重要D.守护生命首先要养护精神
【解析】生命是脆弱的,也是坚强的,B错误。生命是平等的,C错误。守护生命首先要关注自己的身体,D错误。答案选A。
3.[2020福建]小福参加学校足球队员选拔,历经两次落选,这次终于被选上了。他欣喜之余感慨道,“幸亏当初没有因失败而放弃。”小福的经历启示我们(　　)①要根据实际,及时调整目标②要磨砺意志,正确对待挫折③要经历失败,才能取得成功④要坚定目标,增强生命韧性A.①②B.①③C.②④D.③④
【解析】挫折对人的影响具有两面性,既可能促进人走向成熟,也可能成为人成长的障碍,关键在于我们应对挫折的态度。我们应磨砺坚强意志品质,勇于战胜困难和挫折。①与题意无关。③说法绝对。②④正确,选C。
4.[2020安徽]看到在外务工农民的艰辛,她决心回到农村助乡亲们实现致富梦想;七年来,她扎根在基层,奋斗在乡村,两次放弃回省城的机会,带领全村135户贫困户全部脱贫,很多农民还走上了致富路。安徽大学生村官王萌萌的事迹启示我们(　　)①要树立正确的成就动机②只有到农村工作才能实现人生的意义③自强有助于事业的成功④要用坚持和责任谱写自己生命的价值A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④
【解析】王萌萌扎根农村助乡亲们实现致富梦想,表明生命的价值在于对社会的贡献,不是只有到农村工作才能实现人生的意义,②错误。运用排除法,选C。
5.[2016河北,30]阅读材料,综合运用所学知识回答问题。材料一　瓦特少年时代勤奋好学,利用当学徒的机会,学会了制造高难度仪器。后来,他开始改良效率不高的纽可门蒸汽机。经过不懈努力,1785年完成了对蒸汽机的革新,从此,瓦特改良的蒸汽机得到广泛应用,成为改造世界的动力机械。材料二　电力的广泛应用与美国“发明大王”爱迪生的努力是分不开的。他发明和改进了我们在工作与日常生活中最为熟悉的电灯、电话、电报、电影……材料三　李四光创立地质力学,提出陆相成油理论,让黑土地上涌出滚滚石油,使中国摘掉了“贫油国”的帽子;袁隆平发明的杂交水稻,一直处于全球领先地位,为我国粮食增产发挥了重要作用;潘建伟院士及其团队,在广域量子通信和光学量子信息处理等领域取得的一系列具有重要国际影响的原始创新成果,被英国《自然》杂志称为“这标志着中国在量子通信领域的崛起,从10年前不起眼的国家发展成为现在的世界劲旅,将领先于欧洲和北美”。