初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二节 昆虫的生殖和发育教学演示课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二节 昆虫的生殖和发育教学演示课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了昆虫的生殖和发育，第二节，蚕憋死在茧里了吗，蜕下来的皮，交配后雄虫死亡，破茧而出，完全变态发育等内容，欢迎下载使用。
第一章 生物的生殖和发育
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
趣味小阅读：中国养蚕史
1.夏末殷初淮河长江一带的生产情况的《夏小正》中说：“三月……摄桑，……妾子始蚕。殷代甲骨文中不仅有蚕、桑、丝、帛等字，许多传世的殷代铜器物附着有丝织物的痕迹或绢丝断片。到了周代，栽桑养蚕已经在我国南北广大地区蓬勃发展起来。战国时期，群众中有精通蚕桑技术、能养好蚕、使蚕不遭病害的，请他介绍经验，并给予黄金和免除兵役的奖励。远在秦汉时期，人们就知道：适当的高温和饱食有利于蚕的生长发育，可以缩短蚕龄；反过来就不利于生长发育，并且要延长蚕龄。历代蚕农都非常重视控制蚕的生活的环境条件。后来人们逐渐知道利用柞蚕茧丝来织绸。到了明代，用柞蚕丝织绸制衣，已经风行全国。 2.我国古代劳动人民生产的美丽的丝绸，很早就源源不断地运往波斯、罗马等地。后来蚕种和养蚕方法也是先从内地传到新疆，再由新疆经“丝绸之路”传到阿拉伯、非洲、欧洲去的。
新知一：家蚕的生殖和发育
1.我国养蚕史悠久，丝绸文化精深，那人们怎么养蚕缫丝的呢？家蚕的生殖发育有什么特点呢？
家蚕的蛹最后一次蜕皮，变成成虫蚕蛾的过程称羽化。
蛹经过大约12到15天羽化成蚕蛾
让我们来看看家蚕的一生家蚕的卵
2—5—4—1—3—6
卵 幼虫 蛹 成虫
比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性并填表：
身体柔软，具有环节，胸腹部有8对足。
有三对足，二对翅，体被白色鳞毛。
体表光滑，体型呈椭圆柱状。
主要以桑叶为食，有蜕皮现象，化蛹前吐丝结茧。
不取食几乎不能飞，交尾后，雄蛾死亡，雌蛾产卵后也死亡。
不食不动，羽化成蛾，破茧而出。
在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（1）家蚕是通过哪种方式繁殖后代的？这种生殖方式的特点是什么？
答：家蚕通过有性生殖的方式产生后代。这种生殖方式是由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。
（2）根据日常的观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似？
答：蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等动物与家蚕的生殖和发育方式相似，它们都是进行有性生殖，发肓经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态发育。
蝴蝶是从“毛毛虫”变过来的
唐代诗人李商隐的诗中曾写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
蚕吐完了丝就真的死了吗？
答：从家蚕的发育过程来分析，其中“春蚕到死丝方尽”不正确。因为春蚕作茧后并没有死，而是变成不食不动的蛹，蛹经过一段时间的发育将羽化成为蛾。因此，此句诗可改为“春蚕化蛹丝方尽”，这样既符合家蚕的发育过程，又不失艺术性。
新知二：其他昆虫的发育
蝗虫、蟋蟀、蝼蛄/螳螂的发育过程与家蚕一样吗？
蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态发育。
完全变态发育和不完全变态发育
1.相同点：发育过程都有蜕皮现象。2.不同点：完全变态发育过程要经历受精卵、幼虫、蛹和成虫四个完全不同形态和结构的生命期，而不完全变态过程中的受精卵、若虫和成虫的形态结构基本相似。
列表比较家蚕和蝗虫的生殖和发育的异同点。
有性生殖，发育为变态发育
发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同，为完全变态发育
发育经过卵、幼虫、和成虫三个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性相似，为不完全变态发育
赤眼蜂的身体很小，还不足1厘米长。它虽然不能捕食其他昆虫，却是玉米螟、棉铃虫、松毛虫等许多农业害虫的天敌，在生物防治上有重要作用。猜一猜这是为什么？
答：赤眼蜂将卵产在玉米螟、棉铃虫、松毛虫等害虫的卵内，赤眼蜂的卵将以这些虫卵中的营养物质为营养，进行生长发育，使害虫的卵无法发育，达到杀灭害虫的目的，同时用赤眼蜂杀灭害虫可以减少农药对环境的污染。
小结：昆虫的生殖和发育
生殖特点：有性生殖，卵生发育特点：变态发育
完全变态发育：（卵 幼虫 蛹 成虫）家蚕、蚊、蝇、菜粉蝶
不完全变态发育：（卵 若虫 成虫） 蝗虫、蟋蟀、螳螂