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    北师大版二年级活动16 家庭护理我能行课文课件ppt

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    这是一份北师大版二年级活动16 家庭护理我能行课文课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了家庭护理的目的,家庭护理的重要性,家庭护理主要内容,家庭护理我能行,家庭护理的注意事项,做家庭护理的好处等内容,欢迎下载使用。

    一个人生病后,其社会角色也随之而发生改变。由于突然充当病人角色以及生活环境、人际关系的改变,病人往往难以一下子适应,会出现一些心理问题,这就需要通过心理护理,帮助病人创造有利于治疗和康复的最佳心理状态。 心理护理不但有利于病人康复,还能贯穿于对病人实施的整体护理中,提高护理效果。也有利于提高临床治疗效果,使病人早日康复。
    (1)为病人提供持续性医疗护理,使其出院后仍能得到全面照顾。 (2)降低出院病人再住院率及急诊的求诊频率。 (3)减少病人家属往返奔波医院之苦。 (4)减少家庭经济负担。 (5)扩展护理专业领域,促进护理专业发展。 (6)缩短病人住院日医学教育网`搜集整理,增加病床利用率。
    家庭护理,主要是指护理体温、脉搏、呼吸、血压、瞳孔等,这些生命体征的变化都反映出疾病的好转或者恶化。因此病情观察是基础护理的重点内容。此外,还应注意皮肤粘膜的变化和呕吐物及大小便的颜色、量、性状、次数等。 家庭护理包括医疗护理、生活护理、饮食护理和心理护理,都是对患者缺一不可,非常重要的。
    1、从心理上给病人安慰,肝癌病人急躁易怒,家属应谅解忍让。 2、居住环境保持清洁舒适,房间对流通风。 3、基础护理应做到“六洁”(口腔、脸、头发、手足皮肤、会阴、床单位清洁)、“五防”(防褥疮、防直立性低血压、防呼吸系统感染、防交叉感染、防泌尿系感染〕、“ 三无 ” ( 无粪、无坠床、无烫伤 )、“ 一管 理 ” (膳食管理) 。 4、用药安全。遵医嘱按时、按量用药,做好药品保管。 5、健康教育,指导病人自我护理,纠正不良的生活习惯,不吸烟,不喝酒,提高自我护理能力,避免有害的应激源造成的不良影响,协助其维持心身平衡。 6、鼓励患者参与正常人的生活,参加轻松的工作,适量的学习,在工作和学习中重新确立自己的生存价值。
    家庭护理,主要是指护理体温、脉搏、呼吸、血压、瞳孔等,这些生命体征的变化都反映出疾病的好转或者恶化。因此病情观察是基础护理的重点内容。此外,还应注意皮肤粘膜的变化和呕吐物及大小便的颜色、量、性状、次数等。
    便秘 长期卧床的病人,需要含有丰富的蛋白质、脂肪、糖、维生素等营养的食物,尤其是蛋白质的补充更为重要,因为它是组织生长、修复所必需的营养。由于病人卧床,活动量小,肠蠕动减少,很容易引起便秘,在给病人多补充营
    防止烫伤 很多家属为患者保暖最常用的就是热水袋,而大多数患者特别是老年人四肢末梢神经循环不好,对痛和热的感觉比较迟钝,尤其是糖尿病病人,一旦烫伤,伤口很难愈合。截瘫的患者最好不要用热水袋,如果要用的话应该注意以下几点:(1)热水袋别用开水灌,温度一般控制在60℃—70℃,老年人可以再低一些;(2)水不要装的太满,五分之四即可;(3)外面要用稍厚的布袋套好,放在脚旁10厘米处;(4)使用时间不要太长,可以睡前放被子里,睡觉时取出。
    孩⼦帮忙做家务有哪⼏种好处   对⼤⼈来说,家务似乎只是苦差事。很多⽗母都不太愿意使得孩⼦去做家务活,其实孩⼦做家务的好处是有很多的,那么都有哪些呢?以下是店铺为你整理的孩⼦做家务的好处,希望能帮到你。   孩⼦做家务的好处   1、帮助孩⼦练习动作技能。   不同的家务可运动到不同的部位,叠⾐服可练习到⼩肌⾁,擦地板则可运⽤到⼤肌⾁。   2、培养孩⼦的责任感。   做家务看起来似乎只是简单的重复性动作,但让孩⼦先从和⾃⼰相关的事情做起,再扩展到其他家⼈,从⼩学着为家中尽⼀份⼼⼒,便可培养出责任感。因为家务本就是家中每个⼈的共同责任,整理⾃⼰的东西更是责⽆旁贷,⼤家⽣活在⼀起,⾃然都有责任参与整理和打扫。   3、增加孩⼦的⾃信⼼。   在做家务的过程中,孩⼦还能获得⾃信⼼和成就感。虽然年纪还⼩,不能做得很完美,但在练习的过程中,孩⼦会发现⾃⼰有能⼒完成很多事,所以从中获得⾃信。
      4、培养孩⼦学习解决问题的能⼒。   刚开始学习做家务,⼀定有做不好的时候,但是妈妈不需要着急,在练习过程中,孩⼦会观察妈妈的做法,妈妈也可⼀步⼀步地进⾏⽰范讲解,让孩⼦通过模仿妈妈的动作来完成家务,这样能让孩⼦思考“怎么做才能做得好”,进⽽学习到解决问题的⽅法。   5、让孩⼦练习分类与收纳。   家务中除了常见的打扫、清洁外,也包含了许多收纳整理的部分,这个部分可让孩⼦练习分类与配对等收纳能⼒。例如袜⼦⼿套要⼀对⼀对地折在⼀起,还要将⾐、袜、裙、裤等⾐服根据属性放进不同的抽屉。   孩⼦不愿做家务的原因   1、强制的责任让孩⼦变得逆反。   如果⽗母希望孩⼦能够做⼀些事情,最好⽤夸奖、认同、⽀持和⿎励等情绪来代替“责任”这类有压⼒的词,如果我们总是使⽤家长权威,孩⼦可能在长期的强制下会变得拒绝甚⾄逆反。   2、孩⼦的成绩遭到轻视或者否定。
    现在的爸爸妈妈真的都太忙了,有时候根本就无暇顾及家中的家务劳动,那么这时其实可以让孩子一起分担下家务劳动的,那么都有哪些可以做的家务呢?
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