2022年部编版初一语文上册期末月考复习（3）

部编版初一语文上学期月考复习试题-3（12月）

一、选择题

1．下列对《朝花夕拾》有关内容表述不正确的一项是（   ）

A．《二十四孝图》中，鲁迅写出儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。

B．《狗·猫·鼠》一文既有对童年时一只小隐鼠的深情回忆，又有对祖母讲述的民间故事的生动记叙，同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。

C．《琐记》中，鲁迅回忆了与衍太太有关的一些往事以及自己出国留学的原因，文中的衍太太对隔壁的孩子很好，文中饱含了作者对衍太太的感激之情。

D．《阿长与〈山海经〉》中描写了长妈妈的迷信、唠叨，表达了“我”对她的不满之情；对长妈妈为自己购买渴求已久的《山海经》，又充满了尊敬和感激之情。

2．【诵美文，歌赞家乡】

在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（   ）

富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷，因滩多流急，航行需借风力或人工拉纤而行。             。 如今，因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁立。 当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。 一叶扁舟，点点白帆，穿行在如诗如画的江面上，还有谁人不陶醉!

①古语说“七里滩头，有风七里，无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。

②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。

③倘若无风，得靠人工拉纤，显得路途遥远，仿佛七十里。

④东风一起，千帆竞发，艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过，仿佛仅七里。

A．①④③② B．①②④③ C．②④③① D．②③①④

3．下列标点符号使用不恰当的一项是（   ）

A．班级开展“学生骑车安全”主题班会，班主任强调说：“驾驶自行车必须年满12周岁。 ”

B．为避免青春期因敏感而冲动“怼”人，我们应该做到：主动沟通交流，理性看待事情；提高个人修养，学会换位思考；学会冷静思考，正确表达意见。

C．凡在道路上通行的车辆驾驶员、行人、乘车人以及在道路上进行与交通有关活动的人员都必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》。

D．我们大家务必记住反电信网络诈骗专用电话——即“96110”。

4．下列有关《朝花夕拾》的说法中正确的一项是（   ）

A．《五猖会》中，父亲让“我”背《论语》，让“我”感到痛苦，少年鲁迅也不喜欢《天演论》。

B．藤野先生是一位治学严谨，认真负责，不拘小节，没有民族歧视，为人正直的人，他和寿镜吾都是鲁迅非常尊重的老师。

C．范爱农是一个非常随和的人，他对辛亥革命是非常欢迎的，但从日本留学回国后，一直没有受到重视和重用。

D．《二十四孝图》是一部宣扬封建孝道思想的著作，鲁迅针对“卧冰求鲤”“孔融让梨”“老莱娱亲”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

5．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（     ）

A．分歧（qí）    粗犷（kuàng）   侍弄（shì）     憔悴（qiáo）

B．应和（hè）    收敛（liǎn）     截然（jié）     惭愧（kuì）

C．绽放（zhàn）  贮蓄（chù）     淡雅（yǎ）     惨淡（cǎn）

D．黄晕（yùn）   倜傥（dǎng）    高邈（miǎo）   娇媚（mèi）

二、基础知识综合

6．阅读下面的文字，完成下面小题。

一霎时，我感到了责任的重大，就像民族lǐng xiù（   ）在严重关头时那样。 我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散（   ）一家人，分成两路，gè dé qí suǒ（         ），终不愿意。 我决定wěi qū（   ）儿子了，因为我伴同他的            ，我伴同母亲的            。 我说：“走大路。 ”

(1)根据拼音写出相应的汉字。

(2)给加点的多音字注音，并用另一读音组词：

(3)把“时日已短”“时日还长”分别填在选文中的横线上。

三、综合性学习

阅读下面的文字，完成后面的任务。

近日，原本栖息于西双版纳的一群野生亚洲象，经墨江县一路北上，直抵昆明，行程达500余公里。 目前，云南省林草局成立现场指挥部，投入大量警力及应急处置人员，出动警车、渣土车及无人机，运用空地联动方式密切跟踪野象，研判迁徙路线，及时发布预警，沿途疏导车辆、疏散村民，并采取柔性围挡、投食诱导等措施，避免野象与人群正面相遇。

7．劝说：为了确保人象安全，请你拟一条标语，用于悬挂在关键路口，劝返前往高风险区的人员。

8．应对：野象群进入莲花村田地觅食，村里玉米、大豆、蔬菜大棚遭到大面积踩踏，损失惨重。 请你以村委会名义向村民做好解释安抚。

9．讨论：班上模拟现场指挥部就该事件展开讨论，议题包括应对措施是否得当、用何种方式“劝返”野象、人与动物如何共处等。 请你就其中一个议题发表自己的意见。 （100字左右）

四、对比阅读

阅读下面甲、乙两段文言文，完成下面小题。

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

【乙】初,亮自表后主曰：“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。 至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。 若臣死之日不使内有余帛外有羸财以负陛下。 ”及卒,如其所言。

10．用“/”给下面的句子断句。 （限断三处）

若臣死之日不使内有余帛外有羸财以负陛下

11．解释下列句子中加点的词。

（1）非宁静无以致远(         )

（2）淫慢则不能励精(          )

（3）遂成枯落(         )

（4）以负陛下(           )

12．用现代汉语翻译下列句子。

（1）非学无以广才，非志无以成学。

（2）及卒,如其所言。

13．甲文中有“非淡泊无以明志”一句，请从乙文中找出表明诸葛亮“淡泊”的相关内容，并用自己的话加以概括。

五、现代文阅读

阅读下文，完成小题

没有对不起12岁的自己

①从没想过，25岁这一年我又开始学习一门新语言，先是一笔一画地将上海话和普通话的文本抄在纸上，再跟着录音一遍遍练习发音，圈出重点难点，翌日向本地同事请教。

②学习的初衷，是因工作需要。 我当然可以以外地人的理由，将这份工作交给本地同事做，这样看似轻松，却也带走了些机会。 于是不服输的我，开始每天下班后雷打不动地跟读练习。

③成长于中部地区的我，对上海话里众多既不是一声也不是轻声的发音困huò不已。 某天学习了“我心口头有点儿痛，饭也吃勿落”后，便迫不及待地向同事展示，对方笑得直不起腰来，说其中夹杂着一股浓浓的苏北味，上海人听了的确要心痛的。

④后来这成了我们之间的笑谈，她时常会问：“惟念，今天心口头还痛吗？”

⑤转折发生在1月，某天她挂掉家里打来的电话，我随口问道：“你妈妈在跟你讨论晚饭吃什么吗？”她自然地接过话题，几秒后，突然兴奋地反问：“你全听懂了，是吗？”

⑥那天距我用最原始的笨办法学习上海话，已过去了小半年。

⑦12岁那年，我家从农村搬到合肥，因为之前没学过英语，我无法直升初中，必须要重读六年级，参加统一的招生考试后，才有被录取的资格。

⑧暑期进补习班的第一天，我就成了全班同学的嘲笑对象，老师询问谁可以背出26个字母时，我勇敢地举起了手。 不会说普通话的我，带着浓重的乡音，那是自小生活在城市里的同学不曾听过的方言，看着同学们捧腹大笑的样子，站在讲台上的我满面通红。

⑨年轻而善良的老师，制止了不断发酵的嘲笑，用肯定的目光看着我说：“背得很好，别的还会吗？”

⑩我摇摇头，那已是我全部的知识积累，紧张不安的我，就这样开始了人生中第一节英语课。 那年的夏天很热，住处没有空调，一台小小的风扇吃力地转着，作业本上落满了汗渍。

⑪一周后的第一次测试，我考了35分，第二周我及格了，第三次考了92分，拿了班级第一名。 放学前老师把我留下来，在卷子上写了一段话，让我带回家给爸爸看。

⑫“如果不到万不得已，一定让她继续学英语，孩子在这方面有天赋，也肯下功夫，我非常喜欢她。 ”爸爸看后沉默很久，什么也没说，但从此之后只要我说需要任何资料，即使手头再紧张，他也不曾皱过眉。

⑬开学的日子如约而至，过时的打扮、傻气的短发、蹩脚的普通话、怯懦的眼神，又一次让我成了新班级的焦点，淘气的男孩们总拿我开玩笑。 我没有力量去抵抗外界的声音，只能埋头学习。

⑭从不得不学英语到爱上英语，再到有同学要借我的英语笔记，才用了大半个学期。

⑮当时本以为只要多跟他们聊天、学会普通话就万事大吉，后来发现会说当地方言能够更快地融入本地学生的圈子、更好地了解这座城市，于是我又狠下心来跟着邻居学、看电视剧学、找同学操练……

⑯我对人生中第一位英语老师始终心存感激，所以几年前我也教起英语；在外说普通话时，没有人会通过发音辨认出我的故乡，回合肥后也能用方言跟老朋友畅快地聊天；持续学上海话后，我不再为工作担忧，也主动学做本帮菜，利用空闲时间探索这座城市的不同角落。

⑰我没有对不起12岁那年的自己。

14．根据拼音写汉字

困huò_________

15．第⑤段中“□□”与“自然”两词都表明我在不知不觉中已融入了上海人的生活。

16．品读第⑥、⑭段的画线句子，结合加点字分析我当时的情感。

17．下列对于文章第⑯段，最准确的一项是（   ）

A．突出我学习语言能力之强

B．表现我能够不断地超越自己

C．表达我对过往生活的怀念

D．与前文学上海话内容相呼应

18．简析文章结尾的妙处。

19．阅读下面的选文，完成小题。

七十一个字

（前情概要：罗天福的女儿甲秀和儿子甲成都考上了城里的大学。 他和老伴淑惠也一起来到城里，靠打饼、卖饼，给孩子们挣学费。 房东家的儿子借酒闹事，甲成一怒之下把人给打了。 罗天福给房东又赔钱又赔礼，甲成却拒不认错。 ）

自晚上罗甲成走后，罗天福就气得再没说一句话，任淑惠怎么劝，甲秀怎么把话题朝一边引，罗天福还是情绪低落得跟筋被谁抽了一样，无论站着、坐着、躺着，身体都是一扑塌，咋都拾不起。 吃什么苦。 受什么罪。 遭什么屈辱，罗天福都不在乎。 可儿子今晚对他的态度，让他寒心了。 他本意是想借这个事件，好好教育教育儿子，没想到，儿子竟然丝毫不买账，并且全然是一副指责他软弱无能的神情。 这事能强硬得起来吗？再强硬，就是更大的冲突。 何况还是咱错了，再怎么着咱也不该打人，这是他始终都在坚持的判断。

他是担心儿子遇什么事，都以“拳打镇关西”的行为方式处事，长此以往，这个寄托了无限希望的儿子，又会成为一个什么样的人呢？看着儿子那副不屑一顾的神情，他的心思，简直烦乱得犹如万箭洞穿了。 尤其是那不辞而别的傲慢神气，叫他现在想起来还心有余悸。 淑惠和甲秀洗了手，就又开始打饼。 他今天是懒得动了，只想一直躺着，甚至想永远都不起来算了。

就在这时，他的手机突然滴滴响了两声，开始他也懒得看，想着甲秀在身边，别人又不可能发，可能是垃圾信息。 可想了想，还是打开看了一下，一看，他的眼睛湿润了，原来是甲成发来的。 信息说：

爹，对不起，我错了。 我晚上不该那样走了，我不是冲你们来的，我是不能忍受那一家人对我们的张狂态度。 放心吧，我会好好学习的，不会辜负您的付出和期望。 晚安！爹，娘，我爱你们！

罗天福眼泪唰唰地流到了被子上。 他没有转过身来，不想让淑惠和女儿看到自己的脆弱。 这段信息，一共七十一个字，但像强心针一样，一下把罗天福从精神死亡的边缘，迅速救回到健康乐观的现实生活中来了。

他突然异常兴奋地从床上爬起来，稀里哗啦地洗了手，一把将正擀饼的淑惠拉到一旁说：“看你这号蔫不唧唧的老太婆，倒像是给地主磨洋工似的，来，看本小伙儿给你示范示范，啥叫擀饼，啥叫工艺，啥叫技术。 ”说着，就把擀杖拿起来，啪嗒啪嗒啪啪嗒嗒啪嗒，啪啪啪啪嗒嗒嗒嗒，嗒嗒嗒嗒啪啪啪啪，啪嗒啪嗒啪啪嗒嗒啪啪……变出了无穷无尽的花样。 淑惠没见过罗天福有这好的心情，甲秀更是没见过。 淑惠甚至用手在罗天福眼前绕晃了几次，害怕他是犯了神经。

罗天福激动地耍了阵擀杖后，就让甲秀给甲成回信息。 甲秀把信息一看，才知是怎么回事。 她感动得想哭，但她笑了，面对突然变得十分童真的父亲，她笑得很灿烂。 她问爹信息咋回？罗天福说：“你知道乾隆批奏折，一般是咋批的吗？”甲秀笑笑说不知道。 罗天福说：“就三个字：知道了。 你就给他回这三个字。 ”甲秀就按爹说的，把三个字给甲成发出去了。

这一夜，甲秀没走，跟娘搭脚睡。 罗天福给她娘儿俩唱了半夜戏。 一直唱到谁的鼾声压过了唱声，才停下来。 他又轻轻地把手机翻开，戴上老花镜，反复看了甲成那七十一个字后，才幸福地抿着嘴睡去。

（节选自《西京故事》，有删改）

第十届茅盾文学奖获得者陈彦的小说《西京故事》，讲述了大时代中普通人的悲欢离合。 在小说荐读课上，大家对上面节选的内容进行了品读。

(1)选文以第三人称叙事。 请变换人称，以甲秀的口吻向弟弟甲成简要讲述那天晚上他走后家里发生的事。 （50字以内）

(2)下面三句话从不同角度对《七十一个字》这篇小说作了点评。 请你任选其中一句作为开头，写一段赏析性文字，和同学们分享交流。 （不少于150字）

◆好的故事总是会细致到足以让人产生兴趣。

◆罗天福是个普通人，而这样的人身上有着令人感动的特质。

◆“七十一个字”动人心弦，这个故事既是罗家的，又是中国的。

六、作文

20．请以《别担心,我可以的》为题,写一篇文章。  

要求:①文体自选(诗歌除外)。 ②600字以上。 ③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

参考答案：

1．C

2．C

3．D

4．B

5．B

6．(1)领袖  各得其所  委屈

(2)sàn  零散

(3)时日还长  时日已短

7．示例：大象群要经过此地，请注意您和大象的安全。     8．示例：乡亲们，野象群进村，虽然咱村的玉米、大豆、蔬菜大棚遭到大面积踩踏，损失惨重，但是，不要惊慌，首先要注意安全，村里会尽快统计各家损失，然后上报上级政府，党和政府会尽快出台应对措施的，大家放心吧。     9．示例：人与动物如何共处。 人类要发展，大象要栖息，我们既不能用傲慢的态度对待动物，也不能将危险的野象浪漫化，唯有尽可能避免野象伤人，减少野象造成的损失，才能保护好大象，实现人与自然的和谐共生。

10．若臣死之日/不使内有余帛/外有羸财/以负陛下    11．     （1）非宁静无以致远（达到）     （2）淫慢则不能励精（放纵）     （3）遂成枯落（最终，终于）     （4）以负陛下（辜负）    12．（1）不学习就难以增长才干，不立志就无法学有所成。

（2）到了他死的时候，果真像他所说的那样。     13．（1）诸葛亮在世的时候，家产只是八百株桑树，十五顷薄田。 （2）诸葛亮在外做官，不做其他兼职营生增加自己的收入。 （3）诸葛亮死时，家里没有多余的钱财和物品。

14．惑    15．随口    16．“已”表明学习上海话时间之长，表达自己对终于能听懂上海话的感慨、欣喜之情；“才”强调了自己学习英语时间之短，进步之快，表达我通过努力取得成功的自豪之意。     17．B    18．独句成段，强调了12岁学英语这件事对我影响之深：25岁学上海话是对12岁往事的延伸；与文章的标题相呼应，点明主旨，每个人都应该不断超越自我。

19．(1)示例：甲成，昨晚你走后爹情绪低落，可看到你发的短信像换了个人，高兴得要着花样打饼，还给娘和我唱了戏。

(2)符合题意即可

20．别担心，我可以的

别担心，我可以的。

化学课上，我用“扇闻法”闻了一下浓盐酸，浓烈的刺激性气味使我顿时眼前一黑，差点连广口瓶都拿不稳。

休息之后，我便继续听课。 不料，这一天，喝什么吐什么，饭后不久又全部吐了出来。 晚上回到家里，还是止不住地吐。 我打电话给工作中的妈妈，妈妈请假回来带我去医院。

医生说是应激反应，需要打点滴。 于是我一边复习一边打点滴。 很快就中考了，每一分每一秒都是在跟时间老爷爷抢时间。 妈妈焦头烂额：“还有半个月就考体育了，你们化学老师怎么回事，让你们闻化学物品干嘛？”因为妈妈不懂化学，不能了解万物皆是化学物质，我也跟她解释不清。 我跟她说浓盐酸是无毒的，其他同学闻了也没事。 她很焦躁，还打电话“讨伐”化学老师。

我就不理她，继续一边复习一边打点滴。 到了晚上十二点多，终于打完了点滴，我们就回家了。

此后，妈妈一直在我身边唠唠叨叨，让我注意这注意那。

时间如小李飞刀，“咻”的一声就飞逝了。 很快到了中考体育这一天。

前一晚，我觉得又紧张又兴奋，在家里对着电脑唱歌：“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线”，“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量”……青春的我们总是充满斗志和希望，这是多少智慧都无法媲美的品质。 经过一年的魔鬼式训练，我从体弱多病的体育“小渣渣”升级为“女汉子”，我的体育不可能不满分。

出发前，妈妈又担心起我的身体来：“晴晴，你有没有哪里不舒服的？”我咧嘴一笑，自信地说：“别担心，我可以的。 ”随后一边踩自行车一边哼着歌出发去考场。 那一天，天空很蓝，云朵很白。

体育考试顺利地结束了。 人生路上，还会有很多大大小小的“浓盐酸”，也会有更大更难的挑战，但我已经长大了，爸爸妈妈——

别担心，我可以的！