教科版 (广州)Unit 2 Let’s colour it学案
展开Unit 2 Let’s colour it
Focus Points
能力 目标 |
1.能够用“Let’s...”提建议。 | |
知识 目标 | 词汇 | look,at,look at,funny,crayon,hat,orange,purple,brown,black,green |
句型 | 1.Let’s colour it. | |
情感 目标 |
能帮助孩子养成主动思考和爱动手的能力。
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Let’s Talk
Can you talk to each other with “What colour is it? ”
---“It’s red.”“Do you like red? ”
---Yes,I do./No, I don’t.
Warming Up
一.听写
二.单词及短语
1. 绿色 _____________________ 2. 颜色___________________
3. 红色______________________ 4. 橙色___________________
5. 黄色______________________ 6. 紫色___________________
7. 蓝色______________________ 8. 褐色___________________
9. 白色______________________ 10. 黑色__________________
三.根据课文内容及中文提示把句子补充完整。
A: Janet, let’s ____to play,ok?
B: Oh, good idea. I have a_______.
A: A kite? What _______ is it?
B: It’s red.
A:Great! I like red. Let’s go.
Language Points
【知识考点一】
爱提建议的“let’s”
Let’s colour the nose red. 让我们把鼻子涂成红色。
*句型结构:Let’s +动词原形+其他
*注意:let’s 意为“让我们”,后接动词原形。
【试试看】
1. _______ play football! 让我们一起踢足球吧!
2. _______play piano! 让我们一起弹钢琴!
【知识考点二】
Look at this picture. 看这张图片。
重点解析:此句型主要是运用于早上与人见面打招呼,答语为Good morning!
【试试看】
---Come here,______. 请到这里来。
Fun with Culture
先有橙子,还是先有橙色
在英语中,橙色是唯一一种有实物对应的颜色。如果说,先有鸡还是先有蛋的问题令人困惑,那么,先有橙子还是先有橙色的考证则相对容易一些。据称,早在13世纪英语中就出现了Orange一词,指的是一种水果。古英语中最初是用Geoluhread一词表示黄红色的,后来被Orange代替。Orange一词的词源本不是出自英语。
Go For It
一.选择不同类的单词,把其字母编号写在题前的括号内。
( )1.A.play B.black C.put
( )2.A.kite B.brown C.blue
( )3.A.white B.girl C.green
( )4.A.yellow B.colour C.purple
( )5.A.funny B.great C.idea
二.判断下列句子,如正确,则写(T),否则写(F)。
1.I have three pen.
2.My name is janet.
3.Is this a bag?
4.Do you have pencil?
5.Let’s colour the cat brown.
三.根据句意,选择正确的词填空。 colour have pretty like are long
1.What _______ is the kite?
2.I ______ some bananas.
3.My mother is ______.
4.Do you ______ green?
5.The eyes ______ black.
6.She has ______ hair.
四.用所给的字母组成颜色单词,并在圆圈里涂上相应的颜色。 略
1)r d e 2)e g r e n
3)u p l r p e 4)b e l u
5)n g o r a e 6)b w n r o
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