2023届高三历史高考二轮复习专题专练：古代文明的多元特点以及扩展

这是一份2023届高三历史高考二轮复习专题专练：古代文明的多元特点以及扩展，共10页。试卷主要包含了单选题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。
2023届高三历史高考二轮复习专题专练——古代文明的多元特点以及扩展（世界古代史）学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题（本大题共15小题，共60.0分）1. （本题4.0分）公元前5世纪，希腊出现了悲剧作家，他们不约而同以传奇故事、人与诸神的关系，以及命运与家庭对人生的影响等为主题，诉诸人的情感，表现人的优点；到公元前4世纪，悲剧发展到成熟阶段后喜剧出现，喜剧作品常讽刺雅典官员，或取笑当时的一些思想家，诉诸人的理智，暴露人的弱点。这反映出古希腊A．人文主义精神的深入发展B．悲喜剧的社会影响力极大C．公民辩证看待自己的文化D．公民认知社会能力的提升2. （本题4.0分）有学者指出，古埃及文化自身的独特性及其对周边地区和西方文化的孕育保存与发展是一个不断影响的过程。巴比伦的法典、腓尼基的字母文字等文明元素均为古希腊罗马文明的成长提供了营养成分，同时古希腊罗马的文明也推动着其他文明的发展。从中可以推断，世界文明（   ）A．具有互鉴性和双向流动性 B．最早产生于古埃及地区C．发展具有独特性和继承性 D．起源以文字发明为标志3. （本题4.0分）柏拉图认为人的灵魂由两部分组成：一个是可以用以思考推理的灵魂的理性部分，另一个人们用以感觉到爱、饿、渴等物欲之骚动的心灵的无理性部分。灵魂中的这两种品质决定人既是“自己的主人”，又是“自己的奴隶”。这反映出古典人文主义强调A．追求节制适度的幸福生活B．运用感性力量控制人的欲望C．通过教化提高公民的素养D．确立城邦正义的道德标准4. （本题4.0分）马里的名声在1324年曼萨·穆萨到麦加朝圣后传播开来。朝圣途中，曼萨·穆萨四下赠送黄金和大量礼物。路过埃及时，阿拉伯历史学家们将他的访问记载为1324年埃及最重要的事件。朝圣归来时，带回虔诚的学者和传教士。据此可知，曼萨·穆萨朝圣（   ）A．促进了马里教育文化的发展 B．使马里政府的财政不堪重负C．意在向埃及等强国宣扬国威 D．促进了马里与他国贸易往来5. （本题4.0分）古代埃及文明和西亚文明用武力方式向外扩展，古代希腊人则以移民方式扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是A．社会分工与生产效率 B．文明开化的程度C．社会组织与管理系统 D．经济形态的影响6. （本题4.0分）图1为公元前7—前6世纪的希腊雕刻，图2为古代埃及公元前3千纪后期的雕刻。观察两幅图片，可以推知A．古代的雕刻艺术具有多元化特征 B．古代希腊借鉴了埃及的雕刻艺术C．埃及的艺术风格完全被希腊继承 D．埃及文明是世界文明的主要源头7. （本题4.0分）铜是青铜时代重要的战略物资,赫梯人将叙利亚地区的铜输送到埃及和两河流域,促进了埃及和两河流域文明的发展,材料主要说明(　　)A．赫梯人商业活动范围广 B．埃及和两河流域的发展依赖赫梯人的商业活动C．文明扩展能够推动社会的进步 D．埃及和两河流域资源匮乏8. （本题4.0分）古代埃及强大时，向西扩张，势力一度到达幼发拉底河；亚述曾征服了整个两河流域和埃及；马其顿国王亚历山大率军入侵并征服波斯帝国。据此可知，古代文明扩展的特点是（     ）A．依靠军事征服 B．以两河流域为中心 C．英雄人物推动 D．专制国家充当先锋9. （本题4.0分）在人类文明的进程中不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响，文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大，下列能正确体现文明联系的是（　　）A．西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容B．东亚的农耕技术逐步传入中亚、欧洲和北非地区C．冶铁技术起源于中亚，并扩散到西亚、北非和希腊等地D．埃及最初的雕刻特别是人像雕刻，很多方面都模仿希腊10. （本题4.0分）以下关于世界古代史的史实与结论对应正确的是 史实结论A公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比基本统一了两河流城，颁布了《汉谟拉比法典》《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典，宣扬君权神授B公元前8世纪，亚述大举向外扩张，建立亚述帝国，不仅统一了整个两河流城地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及农耕文明的优势使其具有扩张潜能，使文明区城不断扩大C7世纪中期到8世纪中期，阿拉伯帝国经济繁荣，手工业和商业得到较大发展阿拉伯人成为东西方文化交流的桥梁D10—一11世纪，西欧各地兴起了众多城市。一些城市通过与封建主谈判，或金钱赎买，或武装暴动，贏得了一定程度的自治权.西欧封建社会出现了许多新变化，在多方面取得进步 A．A B．B C．C D．D11. （本题4.0分）“某一作物有两个传播途径，草原通道的传播路线是：西亚一中亚一欧亚草原诸青铜文化区一中国北方文化区一黄河中下游地区：绿洲通道的传播路线是：西亚中亚帕米尔高原一塔里木盆地南北两侧的绿洲-河西走廊一黄土高原地区。”该作物是A．番茄 B．小麦 C．小米 D．咖啡12. （本题4.0分）古希腊用于支撑房顶的柱子通常雕有女性塑像,因而被称为女像柱。这实际上体现了当时希腊人对女性所持的观念,即良好的妇女应待在家庭中。这一现象反映了古代希腊A．建筑艺术崇尚家庭观念 B．人文精神影响女像柱塑像C．城邦体制制约社会观念 D．追求房屋柱式的装饰美观13. （本题4.0分）下图是位于阿富汗东北部，公元前3世纪的亚历山大古城遗址出土的文物——二神驾车图像饰板。可以用来印证（   ）左图注:小亚细亚的“大母神”乘坐波斯样式的狮子战车，驭手是希腊的胜利女神。上方是希腊的太阳神和月亮神，右边的多级高阶梯祭台则体现了伊朗地区的祭台风格。 A．古代文明多元一体 B．东西方文化的交流交融C．区域文明相对独立 D．古希腊文化的广泛传播14. （本题4.0分）考古材料是研究历史的重要依据。下列选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是（   ） 材料结论A法国南部发现一座约建于公元3世纪的基督教堂罗马帝国将基督教立为国教B古埃及第十九王朝的石碑上提及海上势力的袭击外敌入侵导致古埃及文明衰落C西西里岛上保存着完整的古希腊剧场古希腊在地中海区域进行殖民活动D阿富汗阿伊哈努姆古城出土希腊神像、印度古钱和亚里士多德哲学手稿阿伊哈努姆因丝绸之路而兴A．A B．B C．C D．D15. （本题4.0分）在古希腊的政治结构中，公民是城邦的根本，强调其对自己“属于城邦”的政治角色的认同。而罗马人则强调对个人权利的保障，国家对公民必须提供保护和服务，而不是对政治生活的参与，更不是对城邦公共权力的掌控。这一状况（   ）A．体现古希腊民主政治有局限性 B．源于经济发展和政治体制的差异C．说明罗马政治体制更趋于成熟 D．反映古希腊民众权利受政治制约二、材料分析题（本大题共2小题，共40.0分）16. （本题20.0分）〖探索历史的奥秘〗 【材料】材料 1900年，英国考古家亚瑟·伊文思开始对“迷宫”进行大规模系统发掘和研究。迷宫是个庞大建筑群，以宽敞的露天庭院为中心向四方展开；西翼是带有王座的内殿；东翼西殿北墙有御座，与之走廊相连的房间墙上绘有海豚壁画，有浴室，东殿是主厅与庭院相接。伊文思发现“整个建筑充斥着宗教的成分”，神圣的双斧符号或模型随处可见，壁画“几乎都直接或间接地与宗教有关联”。伊文思指出：上古之王权普遍具有神性，“米诺斯”不是某位国王的个人名号，而是青铜时代克里特诸王共有的神性称号，类似古埃及国王的“法老”称号。 伊文思因而推断，迷宫不是牛怪住的“魔窟”，而是“祭司王们宁静的居所”。——摘编自王以欣《克诺索斯“迷宫”与克里特的“王权”》【问题】(1)根据材料，概括伊文思认为“迷宫”是“祭司王们宁静的居所”的推断理由。(2)根据材料并结合所学知识，说明“迷宫”发掘对研究古希腊文明的史料价值。17. （本题20.0分）“上帝的脚盆”【材料】地中海宛如一个水槽镶嵌在亚、欧、非三大洲之间，有人戏称它为“上帝遗忘在人间的脚盆”，她浸润过许多古老的文明。地中海的地理意义在于它将欧洲和非洲分隔开来；就文明的传承而言，古代地中海区域的文明奠定了近代西方文明的基础。【问题】（1）地中海“浸润”过哪些古老的文明？（2）造成地中海区域早期文明呈现不同特色的主要原因是什么？（3）古代地中海文明在哪些方面“奠定了近代西方文明的基础”？
参考答案1. 【答案】A【详解】试题分析：本题主要考查的是西方人文精神的起源。据材料中“公元前5世纪”“到公元前4世纪”等信息可判断出当时雅典民主发展时期，又结合“命运与家庭对人生的影响等为主题，诉诸人的情感，表现人的优点”“诉诸人的理智，暴露人的弱点”显然体现的是对人性的关注，是人文主义精神的深入发展，故A项正确；“悲喜剧的社会影响力极大”是材料现象的阐释，与题目要求不合，故B项排除；材料中没有对公民对待文化与认知能力进行阐释，故CD项排除。2. 【答案】C【详解】根据材料中“埃及文化自身的独特性及其对周边地区和西方文化的孕育保存与发展是一个不断吸收和影响周边文化的过程”，说明世界文明发展具有独特性；而“巴比伦的法典、腓尼基的字母文字等文明元素均为古希腊罗马文明的成长提供了营养，同时古希腊罗马的文明也推动着其他文明的发展”等信息说明，古代文明具有继承性，为世界文明增加了多元的可能，C项正确；材料强调文明的互动与继承，与传播方式无关，排除A项；目前所知最早文明出现在西亚，排除B项；材料说明的是西亚文明对其他文明的影响，并未涉及世界文明起源的标志，排除D项。故选C项。3. 【答案】A【详解】从材料中“灵魂中的这两种品质决定人既是‘自己的主人”，又是‘自己的奴隶’”可以看出，柏拉图人的灵魂具有两种品质，即理性和无理性。“自己的主人”说明人要有理性，要克制自我的过度欲望；“自己的奴隶”说明人有追求正当欲望的权力，认为应该追求节制适度的幸福生活。故答案为A项。B项，材料主张用理性控制人的欲望，不是感性，排除；C项，材料未体现教化等信息，排除；D项，材料主旨是认为人的灵魂有两种品质决定而不是确立城邦正义的道德标准，排除。4. 【答案】A【详解】根据材料信息“朝圣途中，曼萨·穆萨四下赠送黄金和大量礼物。路过埃及时，阿拉伯历史学家们将他的访问记载为1324年埃及最重要的事件。朝圣归来时，带回虔诚的学者和传教士。”可知，曼萨·穆萨在朝圣途中四下散发黄金和礼物，吸引了大量学者和传教士去往马里，说明此行促进了马里教育文化的发展，A项正确；从材料不能看出马里财政枯竭，排除B项；材料不能说明其意在宣扬国威，排除C项；材料没有与他国贸易的信息，排除D项。故选A项。5. 【答案】D【详解】古希腊为海洋文明，工商业发达，而埃及和西亚文明都属于大河流域的农耕文明，两者不同的经济形态是造成文明扩张方式差异的主要因素，故D正确；社会分工与生产效率、文明开化程度和社会组织与管理系统均与扩张方式无关，ABC错误。6. 【答案】B【详解】从两幅图片可看出，两幅雕刻作品在发式、表情和站立姿态等多方面具有明显的相似之处，显示了希腊雕刻对埃及雕刻的借鉴，故选B项。两幅图片主要显示的是两种文明之间的相似性，而非差异性，故无法得出多元化的特征，排除A；C项说法过于绝对，两幅图片反映的雕刻艺术还是有些差异的，排除；不能从两幅雕刻作品就推断出“埃及文明是世界文明的主要源头”的结论，D项显然是对材料解读的过分夸大，排除。7. 【答案】C【详解】从材料“将叙利亚地区的铜输送到埃及和两河流域”可以看出古代文明之间的交流，推动了社会发展,故C项正确；A材料只有“赫梯人将叙利亚地区的铜输送到埃及和两河流域”,不能说明赫梯人商业活动范围广,故A项错误；B材料不体现埃及和两河流域的发展依赖赫梯人的商业活动,故B项错误；D材料不能看出埃及和两河流域资源乏,故D项错误。8. 【答案】A【详解】依据材料“古代埃及强大时，向西扩张……”，可以看出古埃及，亚述和马其顿都采用武力扩张的方式，A项正确；古埃及、亚述的扩张涉及到两河流域，马其顿没有，排除B项；材料未涉及英雄人物的推动，排除C项；材料涉及的扩张的手段，排除D项。故选A项。9. 【答案】A【详解】“西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容”体现了西亚文明对希腊文明的影响，是不同文明交流联系的表现，故选A；西亚的农耕技术逐步传入中亚、欧洲和北非地区；冶铁技术起源于西亚，并扩散到西亚、北非和希腊等地；希腊最初的雕刻特别是人像雕刻，很多方面都模仿埃及。BCD中是说法有误，排除。10. 【答案】B【详解】根据所学知识可得，由于亚述农耕文明的优势，使其具有扩张潜能，使文明区城不断扩大，所以才导致了亚述帝国的对外扩张，B项正确；“《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典，宣扬君权神授”是《汉谟拉比法典》的性质和内容，与其时间和地区不是对应关系，排除A项；阿拉伯的手工业和商业的发展与东西方文化的传播桥梁不能成为对应关系，排除C项；城市货的自治权的时间、方式与结果，与封建社会的变化、进步不能成为对应关系，排除D项，故选B项。11. 【答案】B【详解】根据材料“草原通道的传播路线是：西亚一中亚一欧亚草原诸青铜文化区一中国北方文化区一黄河中下游地区：绿洲通道的传播路线是：西亚中亚帕米尔高原一塔里木盆地南北两侧的绿洲-河西走廊一黄土高原地区”可知，该作物原产于西亚，结合所学知识可知，西亚是最早栽培小麦的地区，B项正确；番茄原产南美洲，排除A项；小米原产于中国北方黄河流域、东北地区，排除C项；咖啡树原产于非洲埃塞俄比亚西南部的高原地区排除D项。故选B项。12. 【答案】C【详解】古希腊通过用女像柱建房，宣扬良好的妇女应待在家庭中，反映了古代希腊公民社会特点和父权思想的盛行，说明古代希腊城邦体制制约社会观念，C项正确；材料不能说明建筑艺术崇尚“家庭”观念，A项错误；人文精神影响女像柱塑像在材料中没有体现，B项错误；追求房屋柱式的装饰美观与“良好的妇女应待在家庭中”不符，D项错误。13. 【答案】B【详解】依据材料可知，该图像饰板是亚历山大东征在中亚建立的城市遗址的出土文物，结合文物信息，体现了这一时期小亚细亚、波斯、伊朗、希腊的文化交流融合。B项正确；仅从中亚出土的文物，不能体现“多元”“一体”，排除A项；C项与材料信息不符，排除；材料体现中亚文化受到古希腊文化的影响，未能体现其“广泛传播”，排除D项。故选B项。14. 【答案】C【详解】根据材料及所学知识可知，西西里岛位于地中海，岛上保存着完整的古希腊剧场，说明古希腊在地中海区域进行殖民活动，C项正确；罗马帝国将基督教立为国教是在公元4世纪末，排除A项；古埃及文物上的记载未提及海上势力袭击的影响，不能说明外敌入侵导致古埃及文明衰落，排除B项；阿伊哈努姆古城出土的希腊、印度文化遗存是亚历山大东征的结果，与丝绸之路没有直接联系，排除D项。故选C项。15. 【答案】B【详解】结合所学知识分析题干信息，雅典是小国寡民的城邦国家，公民是城邦的根本，实行民主政治，公民要服兵役，参与政治生活。罗马在不断扩张中建立了庞大的国家，统辖来自不同地区且数量众多的臣民，罗马要巩固其统治基础，就需要保障公民的个人权利，对公民提供保护和服务。分析可知上述差异源于经济发展和政治体制的差异，B项正确；材料未体现希腊民主政治的局限性，排除A项；古希腊和古罗马的体制都是根据自身国情制定的，适合当时的时代要求，不存在高下之分，排除C项；根据材料，古希腊的民主政治体制影响了公民的权利，强调公民“属于城邦”，但选项中“制约”一词不恰当，且此说法不能完整概括材料信息，排除D项。故选B项。16. 【答案】(1)理由：“迷宫”建筑兼具宫殿功能特征和宗教气息；上古王权普遍具有神性；同期其他交明的印证；伊文思认为“米诺斯”是神性称号。(2)史料价值：“迷宫”属于考古遗迹，是研究古希腊文明的第一手史料；“迷宫”是克里特文明存在的见证，是研究古希腊文明的重要窗口；“迷宫”建筑群反映出古希腊的建筑水平和风格；“迷宫”壁画反映出绘画水平和特点，有利于研究古希腊绘画艺术的发展；【详解】(1) 根据材料“西翼是带有王座的内殿；东翼西殿北墙有御座”“有浴室，东殿是主厅与庭院相接”“整个建筑充斥着宗教的成分”等得出“迷宫”建筑兼具宫殿功能特征和宗教气息；根据材料“上古之王权普遍具有神性”得出上古王权普遍具有神性；根据材料“类似古埃及国王的‘法老’称号”得出同期其他交明的印证；根据材料“‘米诺斯’不是某位国王的个人名号，而是青铜时代克里特诸王共有的神性称号”得出伊文思认为“米诺斯”是神性称号。 (2) 根据材料“1900年，英国考古家亚瑟·伊文思开始对‘迷宫’进行大规模系统发掘和研究”得出“迷宫”属于考古遗迹，是研究古希腊文明的第一手史料；根据材料“而是青铜时代克里特诸王共有的神性称号”得出“迷宫”是克里特文明存在的见证，是研究古希腊文明的重要窗口；根据材料“迷宫是个庞大建筑群，以宽敞的露天庭院为中心向四方展开；西翼是带有王座的内殿；东翼西殿北墙有御座，与之走廊相连的房间墙上绘有海豚壁画，有浴室，东殿是主厅与庭院相接。”和所学知识得出“迷宫”建筑群反映出古希腊的建筑水平和风格；“迷宫”壁画反映出绘画水平和特点，有利于研究古希腊绘画艺术的发展；17. 【答案】（1）文明：古代希腊文明(或爱琴文明)、古代罗马文明，迈锡尼文明、古代埃及文明、犹太教文明、腓尼基文明、波斯文明、两河文明等）（说明：希腊、罗马文明是核心知识，其它任一）；（2）原因：主要与其地理位置和自然环境（地形、气候）有关，古代希腊和罗马位置濒临海洋，陆地狭小；古代埃及位于地中海之南、尼罗河河谷地带和三角洲，雨水充沛，土壤肥沃。（说明，若从地理环境——生产方式——生活方式——文明特征表述，也可给分）；（3）古希腊文明：民主政治，人文精神（文史哲艺）等；古罗马文明：罗马法治精神与制度，城市建设，文化传统与价值观念等（任二）；基督教文明：契约精神、平等意识、博爱思想等；或回答西欧中世纪成就：西欧中世纪城市建设（复兴与自治）、基督教与大学所创建的契约、自由与平等思想与制度（说明：本题赋分，可从不同层面或把握。空间，概述希腊、罗马；时序：希腊、罗马、中世纪；按照不同视角：政治、法律、思想、文化；但是一定要论述如何奠定近代西方文明基础）【详解】（1）文明：根据所学知识可知，围绕地中海地区形成的古代文明有古代希腊文明、古代罗马文明，迈锡尼文明、古代埃及文明、犹太教文明、腓尼基文明、波斯文明、两河文明等）（2）原因：根据所学知识可知，古代希腊罗马临近海洋，属于海洋文明，其陆地狭小；而古代埃及临近地中海，同时其具备尼罗河河谷地带和三角洲，雨水充沛，土壤肥沃，属于大河文明。（3）古希腊文明：根据所学知识可知，地中海文明以古希腊和古罗马为代表，其对西方的主要影响体现在民主政治，人文精神（文史哲艺）以及罗马法治精神与制度，城市建设，文化传统与价值观念等、基督教文明中的契约精神、平等意识、博爱思想等。