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    2023年高考数学二轮复习易错题精选14计数原理(Word版附解析)

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    这是一份2023年高考数学二轮复习易错题精选14计数原理(Word版附解析),共10页。试卷主要包含了基本计数原理错误,排列与组合分辨不清,排列数、组合数的公式及性质等内容,欢迎下载使用。

    易错点14  计数原理

     

     

     

    易错点1.基本计数原理错误

    (1)类加法计数原理中,完成一件事的方法属于其中一类,并且只属于其中一类.

    (2)分步乘法计数原理中,各个步骤中的方法相互依存,步与步之间相互独立,分步完成”.

    易错点2.排列与组合分辨不清

    1.排列与组合的概念

    名称

    定义

    排列

    n个不同对象中取出m(mn)个对象

    并按照一定的顺序排成一列,称为从n个不同对象中取出m个对象的一个排列

    组合

    并成一组,称为从n个不同对象中取出m个对象的一个组合

    2.排列数与组合数

    (1)n个不同对象中取出m(mn)个对象的所有排列的个数,称为从n个不同对象中取出m个对象的排列数,用符号A表示.

    (2)n个不同对象中取出m(mn)个对象的所有组合的个数,称为从n个不同对象中取出m个对象的组合数,用符号C表示.

    3.排列数、组合数的公式及性质

    公式

    (1)An(n1)(n2)(nm1).

    (2)C

    (nmN*,且mn).特别地C1

    性质

    (1)0!=1An.

    (2)CCCCC

    易错点3.二项式定理相关公式和性质错误

    1.二项式定理

    (1)二项式定理:(ab)nCanCan1bCankbkCbn(nN*)

    (2)通项公式:Tk1Cankbk,它表示第k1项;

    (3)二项式系数:二项展开式中各项的系数CCC.

    2.二项式系数的性质

    性质

    性质描述

    对称性

    与首末等距离的两个二项式系数相等,即CC

    增减性

    二项式系数C

    k(nN*)时,是递增

    k(nN*)时,是递减

    二项式

    系数最大值

    n为偶数时,中间的一项取得最大值

    n为奇数时,中间的两项相等且取得最大值

    3.各二项式系数和

    (1)(ab)n展开式的各二项式系数和:CCCC2n.

    (2)奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和,即CCCCCC2n1.

     

     

    1.北京某大学为第十八届四中全会招募了名志愿者(编号分别是号),现从中任意选取人按编号大小分成两组分配到江西厅、广电厅工作,其中三个编号较小的人在一组,三个编号较大的在另一组,那么确保号、号与号同时入选并被分配到同一厅的选取种数是(    

    A B

    C D

    【答案】C

    【详解】要确保6号、15号与24号入选并分配到同一厅,则另外三人的编号或都小于6或都大于24

    根据分类加法计数原理可得选出的情况有种,

    然后将选出的两组进行全排列对应江西厅、广电厅,故确保号、号与号同时入选并被分配到同一厅的选取种数是.

    故选:C.

    2.已知的展开式的各项系数之和为81,则    

    A3 B4 C5 D6

    【答案】B

    【详解】由题意,令得:,解得:

    故选:B

    3.电视台在电视剧开播前连续播放6个不同的广告,其中4个商业广告2个公益广告,现要求2个公益广告不能连续播放,则不同的播放方式共有(    .

    A B

    C D

    【答案】A

    【详解】先排4个商业广告,则,即存在5个空,再排2个公益广告,则,故总排法:

    故选:A.

    4的展开式中,的系数为    

    A B C D

    【答案】B

    【详解】的展开式的通项是,(

    由题意,

    因此,的系数是.

    故选:B.

    5.佳木斯市第一中学校为了做好疫情防控工作,组织了6名教师组成志愿服务小组,分配到东门、西门、中门3个楼门进行志愿服务.由于中门学生出入量较大,要求中门志愿者人数不少于另两个门志愿者人数,若每个楼门至少分配1个志愿服务小组,每个志愿服务小组只能在1个楼门进行服务,则不同的分配方法种数为(    

    A240 B180 C690 D150

    【答案】A

    【详解】第一种情况,当中门的志愿者有3人时,其他两个门有1个门1人,1个门2人,有种,

    第二种情况,当中门有2人时,其他两个门也分别是2人,种,

    第三种情况,当中门有4人时,其他两个们分别1人,有种,

    所以不同的分配方法种数是.

    故选:A

     

    1.有甲、乙、丙、丁、戊5名同学站成一排参加文艺汇演,若甲不站在两端,丙和丁相邻,则不同排列方式共有(    

    A12 B24 C36 D48

    【答案】B

    【详解】因为丙丁要在一起,先把丙丁捆绑,看做一个元素,连同乙,戊看成三个元素排列,种排列方式;为使甲不在两端,必须且只需甲在此三个元素的中间两个位置任选一个位置插入,有2种插空方式;注意到丙丁两人的顺序可交换,有2种排列方式,故安排这5名同学共有:种不同的排列方式,

    故选:B

     

    2.若,则    

    A40 B41 C D

    【答案】B

    【详解】令,则

    ,则

    故选:B.

     

    3.现从4名男生和3名女生中,任选3名男生和2名女生,分别担任5门不同学科的课代表,则不同安排方法的种数是(    

    A12 B120 C1440 D17280

    【答案】C

    【详解】首先从4名男生和3名女生中,任选3名男生和2名女生,共有种情况,

    再分别担任5门不同学科的课代表,共有种情况.

    所以共有种不同安排方法.

    故选:C

    4的二项展开式中,所有项的二项式系数之和是(    

    A0 B C D32

    【答案】D

    【详解】的二项展开式中所有项的二项式系数之和为

    故选:D

    5.某值日小组共有5名同窗,假设任意安排3名同窗负责教室内的地面卫生,其余2名同窗负责教室外的走廊卫生,那么不同的安排方式种数是(    

    A10 B20 C60 D100

    【答案】A

    【详解】从5人当选取3人负责教室内的地面卫生,共有种安排方式.(选取3人后剩下2名同窗干的活就定了)

    故选:A

     

     

    一、单选题

    1.下列不属于的展开式的项的是(    

    A B C D

    【答案】B

    【详解】由二项式定理可知,,故不是展开式的项.

    故选:B

    2的展开式中,项的系数是(    

    A30 B30 C60 D60

    【答案】C

    【详解】由题意,当时,项的系数是

    故选:C

    32022年北京冬季奥运会期间,从3名男志愿者和2名女志愿者中选4名去支援冰壶”“花样滑冰”“短道速滑三项比赛志愿者工作,其中冰壶项目需要一男一女两名,花样滑冰和短道速滑各需要一名,男女不限.则不同的支援方法的种数是(    

    A36 B24 C18 D42

    【答案】A

    【详解】第一步从3名男志愿者和2名女志愿者各选一名志愿者去支援冰壶项目,选法共有种;

    第二步从剩余的3人中选一人去支援花样滑冰,选法共有种;

    第三步从剩余的2人中选一人去支援短道速滑,选法共有种;

    依据分步乘法计数原理可知,不同的支援方法的种数是

    故选:.

    4.已知的二项展开式中,第三项与第项的二项式系数和为84,则第四项的系数为(    

    A280 B448 C692 D960

    【答案】B

    【详解】由题,

    因为第三项与第项的二项式系数和为84,所以,即

    所以,解得

    所以第四项的系数为

    故选:B

    5.甲、乙、丙、丁、戊五名志愿者去三个不同的小区参加新冠疫情防控志愿服务,每个小区至少去1人,每人只去1个小区,且甲、乙去同一个小区,则不同的安排方法有(   

    A28  B32  C36  D42

    【答案】C

    【详解】将甲、乙看成一个元素A,然后将A、丙、丁、戊四个元素分为3组,共有种,再将3组分到3个不同小区有种,所以满足条件的安排方法共有.

    故选:C

    6.现从男、女共8名学生中选出2名男生和1名女生分别参加学校资源”“生态环保三个夏令营活动,已知共有90种不同的方案,那么男、女学生的人数分别是(    

    A26 B35 C53 D62

    【答案】B

    【详解】设男生有人,则女生有人,且

    由题意可得,即,得,故

    即男、女学生的人数分别是35.

    故选:B

    7.为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神,加强义务教育教师队伍管理,推动义务教育优质均衡发展,安徽省全面实施中小学教师县管校聘管理改革,支持建设城乡学校共同体.2022年暑期某市教体局计划安排市区学校的6名骨干教师去4所乡镇学校工作一年,每所学校至少安排1人,则不同安排方案的总数为(    

    A2640 B1440 C2160 D1560

    【答案】D

    【详解】6人分组有2种情况:22113111

    所以不同安排方案的总数为.

    故选:D.

    8.某小区共有3个核酸检测点同时进行检测,有6名志愿者被分配到这3个检测点参加服务,6人中有4熟手2生手1生手至少需要1熟手进行检测工作的传授,每个检测点至少需要1熟手,且2生手不能分配到同一个检测点,则不同的分配方案种数是(    

    A72 B108 C216 D432

    【答案】C

    【详解】根据题意,可先把4熟手分为人数为的三组,再分配到3个检测点,共有种分法,然后把2生手分配到3个检测点中的2个,有种分法,所以共有种不同的分配方案.

    故选:C.

     

    二、多选题

    9的展开式中,下列结论正确的是(    

    A.展开式共6

    B.常数项为160

    C.所有项的系数之和为729

    D.所有项的二项式系数之和为64

    【答案】BCD

    【详解】展开式的总项数是7A不正确;

    展开式的通项公式为

    ,常数项为B正确;

    展开式的所有项的系数之和为C正确;

    由二项式系数的性质得展开式的所有项的二项式系数之和为D正确.

    故选:BCD.

    10.信息技术编程中会用到括号序列,一个括号序列是由若干个左括号和若干个右括号组成.合法括号序列可以按如下方式定义:序列中第一个位置为左括号;序列中左括号与右括号个数相同;从序列第一个位置开始任意截取一个连续片段,该片段中左括号的个数不少于右括号的个数.例如()(())和()()都是合法括号序列,而())(,)()和())(()都不是合法括号序列.一个合法括号序列中包含的左括号和右括号的个数之和称为该序列的长度.若AB都是括号序列,则AB表示将B拼接在A后得到的括号序列.根据以上信息,下列说法中正确的是(    

    A.如果AB是合法括号序列,则也是合法括号序列

    B.如果是合法括号序列,则AB一定都是合法括号序列

    C.如果是合法括号序列,则A也是合法括号序列

    D.长度为8的合法括号序列共有14

    【答案】AD

    【详解】出题意知如果AB是合法括号序列,则也是合法括号序列,A正确;

    对于B,AB为(())()为合法括号序列,但取A为((,B为))()显然都不是合法括号序列,故B错误;

    对于C, 如果是合法括号序列,比如()()为合法括号序列,

    A为)(,不是合法括号序列,故C错误;

    对于D选项,由题意知第一个位置为左括号,最后一个位置为右括号,

    分类考虑:(1)当前4个位置都为左括号时,则后4个位置都为右括号,故满足条件序列有1个;

    2)当前4个位置有3个左括号时,则第234个位置任取两个位置是左括号,第567个位置任取一个位置是右括号,故满足条件序列共有个;

    3)当前4个位置有2个左括号时,

    则第2或第3个位置为左括号,第5个位置一定为左括号,第67个位置有一个为左括号,满足条件序列共有个,综上,共有个,D正确,

    故选:AD

     

    三、解答题

    11ABCDE五人站成一排.

    (1)AB两人相邻的不同排法有多少种?

    (2)ABC两两不相邻的排法有多少种?

    (3)AB都与C相邻的不同排法种数有多少种?

    (4)ABC顺序一定的排法有多少种?

    【答案】(1

    第一步:将全排列有:种不同的排法;

    第二步:将看成一个整体再与全排列有:种;

    由分步计数原理得,共有种不同的排法.

    2

    第一步:将全排列有:种不同的排法;

    第二步:将全排列进形成的三个空中有:种;

    由分步计数原理得,共有种不同的排法.

    3

    第一步:将排列在的两旁有:种不同的排法;

    第二步:将看成一个整体再与全排列有:种;

    由分步计数原理得,共有种不同的排法.

    4

    因为顺序一定,则只需将位置找到并排好即可,则有:种不同的排法.

    12.已知的展开式中所有项的系数和是243

    (1)n的值,并求展开式中二项式系数最大的项;

    (2)值.

    【答案】(1)

    由题意,令,解得,故展开式中二项式系数中最大的为,为第3与第4,即展开式中二项式系数最大的项为

    (2)

    由(1,即求

    ,故令,故

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