八年级生物第7至9单元检测题

(时间：60分钟　　满分：100分)

一、选择题(每小题2分，共40分)

1．如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图，有关叙述中错误的是（  D  ）

A．火花放电模拟闪电 

B．装置中的四种气体模拟了原始大气 

C．烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋 

D．该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命

2．下列关于生物进化证据的叙述中不正确的是（  C  ）

A．研究郑氏始孔子鸟化石——鸟类可能是由爬行类进化来的 

B．蕨类植物是由古代的苔藓植物进化而来 

C．爬行类和哺乳类动物化石在较为古老的地层中出现——生物进化由低等到高等

D．比较马、蝙蝠的前肢和鹰的翅的骨骼——它们可能由共同的祖先进化而来

3．下列关于达尔文自然选择学说的有关叙述中错误的一项是（  D  ）

A．自然界中，生物普遍具有很强的繁殖能力 

B．生物为了获得足够的食物和空间而进行生存斗争 

C．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化 

D．抗生素的使用使细菌产生了抗药性变异

4．南方古猿和能人都具有的特点是（  D  ）

A．可以用语言交流    B．吃熟食 

C．制造工具      D．直立行走

5．(东营中考)生物检索表可以确定生物的分类地位，并能判断生物之间亲缘关系的远近。下表是某同学编制的部分生物检索表，下列相关叙述中错误的是（  D  ）

1都有严整的结构

2无细胞结构…………类群1

2有细胞结构

3无成形细胞核…………类群2

3有成形细胞核…………类群3

A．类群1是病毒，寄生在其他生物的活细胞中 

B．类群2属于原核生物，有些种类具有鞭毛、荚膜等特殊结构 

C．类群3既有单细胞生物，也有多细胞生物，但都是真核生物 

D．类群1、2、3的共同点是都不能利用无机物制造有机物

6．紫菜、葫芦藓和肾蕨的共同特征是（  B  ）

A．用种子繁殖后代      B．用孢子繁殖后代 

C．没有真正的根       D．茎、叶中有输导组织

7．(临沂中考)下列关于生物圈中绿色植物的叙述中错误的是（  A  ）

A．黑藻没有根、茎、叶的分化    B．里白的根、茎、叶中都有输导组织 

C．葫芦藓的叶中没有叶脉     D．藻类、苔藓和蕨类植物都不产生种子

8．下列结构中，能体现出蚯蚓比蛔虫在进化上的高等之处是（  B  ）

A．蚯蚓身体的前端有环带     B．蚯蚓的身体分节 

C．蚯蚓有口有肛门      D．蚯蚓的生殖器官发达

9．(河南中考)如图是几种常见的动物，有关说法不正确的是（  C  ）

A．甲属于无脊椎动物，乙和丙属于脊椎动物 

B．乙是变温动物，丙是恒温动物 

C．乙的肺和皮肤、丙的肺和气囊都能进行气体交换 

D．甲、乙、丙三种动物的生殖方式都是卵生

10．(郴州中考)“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中影响该现象主要的非生物因素是（  A  ）

A．阳光     B．空气     C．温度     D．水分

11．下列关于生态系统成分的叙述中正确的是（  C  ）

A．动物都属于消费者，能促进物质循环 

B．细菌都属于分解者，将有机物分解成无机物归还给无机环境 

C．生产者属于自养生物，是生态系统的主要成分 

D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分

12．(遂宁中考)如图表示生态系统中几种生物的关系图，下列有关说法中不正确的是（  C  ）

A．能量沿食物链单向流动，逐级递减 

B．②与③之间是捕食关系 

C．①②③④共同构成了生态系统 

D．该生态系统只有一条食物链

13．(江西中考)某同学对池塘中几种生物消化道内的食物进行分析，其结果见下表，下列说法中错误的是（  B  ）

A.小球藻在该生态系统中属于生产者 

B．根据表中的信息，可写出4条食物链 

C．河蚌与水蚤之间是捕食和竞争的关系 

D．如果池塘受到重金属污染，则大鱼体内重金属浓度最高

14．(天水中考)如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物总量的比例，假设这四种生物只构成一条食物链，据图判断下列说法中正确的是（  C  ）

A．该食物链可表示为甲←乙←丙←丁 

B．四种生物中含有毒物质最多的是甲 

C．该食物链中生产者是甲 

D．四种生物中含能量最多的是丁

15．生态系统保持自身稳定的能力被称为生态系统的自我调节能力。与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是（  C  ）

A．生态系统的无机环境   　  B．生态系统的气候环境 

C．生态系统的生物物种和数量   　 D．生态系统的地理位置

16．我国耕地面积较小，人均耕地不足。为解决粮食问题，你认为下列说法中正确的是(　C　)

A．围湖造田，开垦荒地  　   B．充分利用草地和山地来种植粮食

C．科学种田，提高单位面积产量  　 D．毁林开荒

17．(泰安中考)下列关于生态系统的叙述中错误的是（  D  ）

A．一个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境 

B．依据生物在生态系统中的作用不同，一般分为生产者、消费者和分解者 

C．在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链 

D．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，可以反复利用

18．某同学在家指导妈妈“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄制葡萄酒”，下列指导措施中正确的是(　C　)

A．制作酸奶需要密封，而制作葡萄酒不需要密封

B．制作酸奶和葡萄酒都需要先通气

C．制作酸奶的菌种属于细菌，酿制葡萄酒的菌种属于真菌

D．制作酸奶和酿制葡萄酒的菌种都属于真菌

19．(湘潭中考)生物兴趣小组制作下列食品时，利用的主要微生物搭配不正确的是（  C  ）

A．甜酒——酵母菌  　    B．酸奶——乳酸菌

C．馒头——霉菌   　    D．食醋——醋酸菌

20．(安徽中考)我国科学家把生长激素基因转入鲤鱼的受精卵内，培育成胖鲤鱼。这一过程中，科学家利用的生物技术是（  B  ）

A．组织培养     B．转基因技术    C．发酵技术    D．克隆技术

二、非选择题(共60分)

21．(7分)2020年是农历鼠年，鼠是中国传统十二生肖之首。囊鼠有一个巨大的颊囊可以贮存食物，囊鼠的毛色与环境差异大，易被天敌捕食，有研究人员调查了不同区域囊鼠的数量，如图1所示。请据图回答问题。

(1)根据达尔文的观点，自然界中的生物，通过激烈的  生存斗争  ，适者生存，不适应者被淘汰。

(2)生活在浅色岩P区的浅色囊鼠的体色对其自身来说是一种  保护色  ，该现象说明这种变异属于  有利  (选填“有利”或“不利”)变异。

(3)囊鼠的天敌有蛇、狐狸、猫头鹰等动物，这些天敌按所属类群从低等到高等排列的顺序是  蛇、猫头鹰、狐狸  。

(4)化石对于研究生物的起源和进化有很重要的作用，如图2代表科学家发现的未被破坏的沉积岩石层示意图，物种丙、物种甲、物种乙的化石分别在I层、Ⅱ层和Ⅲ层首次被发现。下列说法正确的是   D   。

A．物种乙的结构一定比物种丙简单

B．物种甲是由物种乙进化而来

C．在Ⅱ层内不可能找到物种丙的化石

D．物种丙的化石出现可能早于物种甲的化石

(5)从动物进化的大致历程来看，进化的总体趋势是   由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生(2分)   。

22．(10分)如图是大熊猫、水杉、苏云金杆菌、朱鹮、桫椤、酵母菌、珙桐和T4噬菌体八种生物的分类图。请据图分析，回答问题。

(1)图中a指的是  细菌  ，b指的是  真菌  ，二者比较a没有  成形的细胞核  ，序号①所代表的生物是   苏云金杆菌  。

(2)图中e指的是   病毒  ，由蛋白质外壳和  内部遗传物质  构成，序号⑧所代表的生物是   T4噬菌体  。

(3)请完善图中c、d两处应该填写的内容：c  种子植物  ；d   胎生  。

(4)生物学家将生物进行了科学的分类，这不仅可以更好地认识、研究和利用生物，而且还能弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。在上述八种生物中，与水杉亲缘关系最近的是 ⑤珙桐   (填写相应序号和代表生物)。

23．(9分)如图所示是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题。

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是  C  (填字母代号)类植物。

(2)  E  (填字母代号)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞。

(3)  ABD  (填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的  输导  组织，所以该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。

(4)A、D两类植物的共同特点都是能产生  种子  ，但A类植物的种子外面有  果皮  包被，属于   被子  植物；D类植物的种子是裸露的，属于  裸子  植物。

(5)以上几种植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是  C→E→B→D→A   (用字母和箭头表示)。

24．(8分)某同学在公园找到下列动物，请据图作答。

(1)按照生物分类的方法，可把D、E归为一类，其余的动物归为一类，因为D、E都是无脊椎   动物。

(2)图A为猴子，猴子会骑单车，根据行为获得途径，这种行为属于  学习  行为，此行为是在  遗传因素  的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和人类训练获得的。

(3)D的体表有   外骨骼   ，既保护了身体内部结构，又能  防止体内水分蒸发  ，这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。

(4)在上图中具有辅助呼吸器官的动物有   BG   (填字母)。

(5)  胎生哺乳  的特征保证了A比其他生物的后代有较高的成活率。

(6)举例说出自然界中动物对绿色植物的作用   维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子    。(至少写出两点)

25．(6分)如图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网，图二表示生态系统中的碳循环和能量流动，请回答。

(1)在生态学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为  生态因素   。

(2)若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是  非生物部分  和分解者。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，植被得以恢复，由此说明生态系统具有  自动调节  能力。

(3)图二中的A在生态系统中表示的组成成分是  生产者  ，而D表示生态系统中的  分解者  ，此图中生物B和C之间的关系是  捕食关系  。

26．(12分)生态农业是建设“美丽乡村”的有效途径之一，下图是我市某一生态农场模式图，请据图分析回答：

(1)此生态农场模式图中包含  4  条食物链，写出其中的一条食物链： 玉米→鸡→人  。

(2)沼气池中含有大量的微生物，其作用是  分解有机物、释放能量  。

(3)为了提高蔬菜产量，人们通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通，原因是   蘑菇为蔬菜提供二氧化碳，促进光合作用   。

(4)此生态农场中能量的来源是   太阳能   。

(5)请分析该生态农场模式有什么优点？  促进了物质循环和能量利用   (答对一点即可)。

27．(8分)泡菜是一种经过微生物发酵的制作食品，泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一。人体摄入亚硝酸盐过量时，会引起中毒甚至死亡，下表是某兴趣小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐的含量”得到的数据，请分析回答。

泡菜发酵中亚硝酸盐含量(发酵温度：15 ℃　单位：mg/kg)

(1)制作泡菜所利用的微生物是   乳酸菌  。制作时，将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后，泡菜既要加盖，还要用水来封口，这样做的科学道理是  避免空气中的氧气进入坛中，影响乳酸菌的发酵  。实验中的变量是  盐水浓度  ，同时蔬菜的品种、质量、处理方法以及所加调料等都必须相同，这样做的目的是  控制变量  。

(2)分析实验数据可以知道：泡菜中的亚硝酸盐含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是 先上升后下降 ，为使制作的泡菜有利于人体健康，应使泡菜充分发酵，并使用浓度  较高  (选填“较高”或“较低”)的盐水。

(3)兴趣小组在25 ℃时进行了上述实验，测定的各发酵天数亚硝酸盐含量都低于15 ℃时测定的数据，出现这种现象的主要原因是：亚硝酸盐是其他杂菌生长繁殖过程中产生的，在较高温度下，乳酸菌通过  分裂   生殖快速繁殖，其分解有机物产生的大量  乳酸  抑制了杂菌的生长繁殖，同时发酵形成的酸性环境能分解一部分亚硝酸盐。