山东省滨州市无棣县2022-2023学年二年级上学期期中数学试卷

2022-2023学年山东省滨州市无棣县二年级（上）期中数学试卷

一、算一算。

1．（15分）直接写出得数。

2．（8分）用竖式计算。

二、填填。

3．（6分）

图中有 　   　盘蛋糕，每盘 　   　个蛋糕，一共有 　   　个蛋糕。加法算式是 　   　，乘法算式是 　   　，用口诀 　   　计算。

4．（4分）在直角的下面打“√”，在锐角的下面画“〇”，在钝角的下面画“□”。

5．（3分）补充口诀，并写算式。

三五 　   　算式：　   　　   　。

　   　七二十八 算式：　   　　   　。

6．（5分）如图表示 　   　个 　   　相加。

乘法算式是：　   　或 　   　口诀：　   　。

7．（3分）（1）4个9相加，和是 　   　。

（2）一个因数是8，另一个因数是2，积是 　   　。

（3）一个加数是4，另一个加数是3，和是 　   　。

8．（3分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。

9．（3分）找规律，填合适的数。

（1）6、12、　   　、　   　、30、　   　

（2）64、　   　、　   　、40、　   　

三、选一选。将正确答案的序号写在括里。

10．（2分）3×6的加法算式可以是（　　）

A．3+6 B．6+6+6 C．3+3+3+3+3

11．（2分）2个5相加，写成乘法算式是（　　）

A．2+5 B．5+5 C．5×2

12．（2分）表示两个因数都是6的算式是（　　）

A．6+6 B．6×2 C．6×6

13．（2分）0+0+0+0+0＝0写成乘法算式是（　　）

A．0×6 B．0×5 C．0×0

14．（2分）5的4倍比4的5倍（　　）

A．大 B．小 C．一样大

15．（2分）一周有7天，3周零2天是（　　）天。

A．23 B．21 C．14

16．（2分）数学课本封面的直角、课桌面的直角、橡皮面的直角，三个直角相比，（　　）

A．课本封面的直角大 B．课桌面的直角大 

C．一样大

四、按要求做一做。

17．（4分）在下面画一个直角，并标出角各部分的名称。

18．（4分）圈一圈，在图上用两种方法表示3×8．

五、解决问题。

19．（6分）体育锻炼每天1小时，星光小学组织同学们进行跳皮筋和跳绳活动。

（1）有6个小组在玩跳皮筋，跳皮筋的同学一共有多少人？

（2）有9个小组在玩跳绳，跳绳的同学一共有多少人？

20．（6分）二年级手工制作小组用易拉罐做小火车，每辆小火车需要4个易拉罐做车厢，每个车厢需要2个瓶盖做轮子。

（1）做1辆这样的小火车一共需要多少个瓶盖？

（2）做7辆这样的小火车需要多少个易拉罐？

21．（6分）书包的价格是文具盒的3倍，一个书包多少元？

22．（4分）用“8×4”讲一个身边的数学故事。可以用文字，也可以用图记录下你的故事。

23．（6分）我会思考。

2022-2023学年山东省滨州市无棣县二年级（上）期中数学试卷

参考答案与试题解析

一、算一算。

1．【分析】根据整数加减混合运算的顺序，整数加减法的计算法则、表内乘法的计算法则，直接进行口算即可。

【解答】解：

【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加减混合运算的顺序、整数加减法的计算法则、表内乘法的计算法则，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算能力。

2．【分析】根据一位数乘一位数的乘法计算，直接列竖式计算。

【解答】解：7×5＝35

3×6＝18

9×2＝18

8×3＝24

【点评】此题考查的目的是理解掌握表内乘法的计算法则，并且能够正确熟练地用竖式计算。

二、填填。

3．【分析】通过观察图片可知，图中共有5盘蛋糕，每盘4个蛋糕，求一共有多少个蛋糕，可以加法计算，也可以用乘法计算。据此解答。

【解答】解：4+4+4+4+4＝20（个）

4×5＝20（个）

答：一共有20个蛋糕。

故答案为：5，4，20，4+4+4+4+4＝20（个），4×5＝20（个），四五二十。

【点评】此题考查的目的是理解掌握整数的应用，掌握表内乘法的计算法则及应用，关键是熟记乘法口诀。

4．【分析】锐角小于直角，直角等于90度，钝角大于直角，利用三角板的直角判断角的种类。

【解答】解：如图：

【点评】本题考查了判断锐角、直角、钝角的判断方法及大小比较。

5．【分析】首先把口诀补充完整，再根据乘法口诀写出两道乘法算式，据此解答。

【解答】解：三五十五，算式：3×5＝15，5×3＝15；

四七二十八，算式：4×7＝28，7×4＝28；

故答案为：十五，3×5＝15，5×3＝15；四，4×7＝28，7×4＝28。

【点评】此题考查的目的是理解掌握表内乘法的计算法则及应用，关键是熟记乘法口诀。

6．【分析】观察图可知：一串有3个圆环，有8串，也就是8个3相加，根据乘法的意义解答。

【解答】解：8个3相加，用乘法计算，3×8＝24或8×3＝24，所用的口诀是三八二十四。

故答案为：8；3；3×8＝24；8×3＝24；三八二十四。

【点评】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。

7．【分析】（1）4个9相加，和是多少，就用4×9进行解答；

（2）一个因数是8，另一个因数是2，求积是多少，把这两个因数相乘即可；

（3）一个加数是4，另一个加数是3，求和是多少，把两个加数相加即可。

【解答】解：（1）4×9＝36

（2）8×2＝16

（3）4+3＝7

故答案为：36；16；7。

【点评】本题考查了学生对于加减和乘法意义的理解，注意区分“几个几”与“几和几”的区别。

8．【分析】先根据乘法口诀和整数加减法计算方法算出每个算式的结果，再比较大小即可。

【解答】解：

故答案为：＜；＞；＝；＜；＜；＜。

【点评】本题主要考查乘法口诀和整数加减法计算方法的应用。

9．【分析】（1）依次加6；

（2）依次减8。

【解答】解：（1）6、12、18、24、30、36

（2）64、56、48、40、32

故答案为：18，24，36；56，48，32。

【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。

三、选一选。将正确答案的序号写在括里。

10．【分析】3×6可以写成6+6+6或3+3+3+3+3+3。据此解答。

【解答】解：3×6的加法算式可以是6+6+6。

故选：B。

【点评】此题主要考查了乘法的意义，求几个相同加数的和，用乘法进行简算。

11．【分析】求2个5相加的和是多少，用（5×2）进行计算。

【解答】解：2个5相加，写成乘法算式是5×2＝10。

故选：C。

【点评】此题主要考查了表内乘法，求几个相同加数的和，用乘法进行简算。

12．【分析】一个乘法算式，相乘的两个数叫做因数，据此解答。

【解答】解：两个因数都是6，说明有2个6相乘，算式就是6×6。

故选：C。

【点评】解答本题需熟练掌握乘法的意义及各部分的名称。

13．【分析】根据乘法的认识即可解答。

【解答】解：0+0+0+0+0＝0写成乘法算式是0×5。

故选：B。

【点评】本题主要考查乘法的认识。

14．【分析】根据求一个数的几倍用乘法计算，分别计算出5的4倍和4的5倍是多少，再比较即可解答。

【解答】解：5×4＝20

4×5＝20

答：5的4倍比4的5倍一样大。

故选：C。

【点评】本题考查表内乘法的计算及应用。理解求一个数的几倍用乘法计算是解决本题的关键。

15．【分析】根据题意可知：一周有7天，3周表示3个7天是多少，根据乘法的意义，列出乘法算式，再加上零的2天，即可解答。

【解答】解：3×7+2

＝21+2

＝23（天）

答：3周零2天是23天。

故选：A。

【点评】本题考查表内乘法的乘加计算及应用。理解题意，注意计算的准确性。

16．【分析】直角等于90度，所有的物体上的直角都一样大，据此选择。

【解答】解：数学课本封面的直角、课桌面的直角、橡皮面的直角，三个直角相比，一样大。

故选：C。

【点评】本题考查了直角的概念。

四、按要求做一做。

17．【分析】①画一条射线，中心点对准射线的端点，O刻度线对准射线（两重合）；

②对准量角器90°的刻度线点一个点（找点）；

③把点和射线端点连接，然后标出角的度数。

再根据角的概念：由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角；其中这一点叫做顶点，引出的两条射线，叫做边；进而解答即可。

【解答】解：作图如下：

【点评】考查了角的含义及角的各部分名称以及画指定度数的角，步骤为：A．两重合（点点重合、线线重合）；B．找点；C．连线。

18．【分析】根据题意可知，3×8可以表示8个3相加是多少，也可以表示3个8相加是多少，据此圈一圈即可解答。

【解答】解：根据分析，作图如下：

【点评】此题考查了8的乘法口诀及应用。

五、解决问题。

19．【分析】（1）观察图可知，玩跳皮筋一组需要4人，6组需要6个4人，根据乘法的意义解答。

（2）观察图可知：玩跳绳一组需要4人，9组需要9个4人，根据乘法的意义解答。

【解答】解：（1）6×4＝24（人）

答：跳皮筋的同学一共有24人。

（2）9×4＝36（人）

答：跳绳的同学一共有36人。

【点评】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。

20．【分析】（1）求做1辆这样的小火车一共需要多少个瓶盖，就是求4乘2的积；

（2）做7辆这样的小火车需要多少个易拉罐。就是求4乘7的积。

【解答】解：（1）4×2＝8（个）

答：做1辆这样的小火车一共需要8个瓶盖。

（2）4×7＝28（个）

答：做7辆这样的小火车需要28个易拉罐。

【点评】解答本题需准确分析题意，熟练掌握表内乘法口诀。

21．【分析】根据求一个数的倍数的计算方法，用6元乘3，即可求出一个书包多少元。

【解答】解：6×3＝18（元）

答：一个书包18元。

【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

22．【分析】根据乘法的意义解答即可。

【解答】解：期末考试结束后，我们班班主任老师奖励了班级总分前八名，每个人得到了4本笔记本作为奖品，你知道老师最少需要准备多少本笔记本吗？（答案不唯一）

【点评】解答本题需熟练掌握算式的意义。

23．【分析】一个小正方形表示2个三角形，一个长方形表示2个小正方形，则一个长方形表示（2×2）个三角形；一个大正方形表示2个长方形，则一个大正方形表示（2×2×2）个三角形。据此解答。

【解答】解：2×2＝4

2×2×2＝8

【点评】本题是一道图文题，主要考查了表内乘法的运算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。