初中语文人教部编版八年级下册第三单元10 小石潭记授课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级下册第三单元10 小石潭记授课ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了看个视频感受一下，再来一个，思想感情，课后了解唐宋八大家，柳宗元，欧阳修，王安石等内容，欢迎下载使用。

1.正确流利地朗读课文，积累常见的文言实词和虚词。2.学习抓住特点写景及借景抒情的写法。3.理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境。
故 常 无 ， 欲 以 观 其 妙 ﹔ 常 有 ， 欲 以 观 其 徼 此 两 者 ， 同 出 而 异 名 ， 同 谓 之 玄
记：古代的一种文体，以叙事为主，
可记游，可抒情，可议论，可描写。往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
柳宗元 字子厚，唐代文学家，祖籍河东（今山西永济），世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动 ，并称“韩柳”。文稿由刘禹锡编为《柳河东集》。与韩愈、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修被世人称为“唐宋散文八大家”。
柳宗元曾经被贬到湖南的永州做司马。在此期间，他写下了一组著名的山水游记，合称《永州八记》。
《永州八记》是他被贬谪到永州以后写的。《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》
唐永贞元年(805年),柳宗元与刘禹锡等一起参加了以王叔文为首的革新集团,从事政治、经济、军事等各方面的革新。由于遭到以刘贞亮为代表的官宦势力和以韦皋为代表的官僚势力的反对，革新集团失败了，柳宗元被贬为永州司马。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就游山玩水，欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。今天我们一起来学习他的《永州八记》之一的《小石潭记》。这篇文章同样体现了他独立的人格以及不被理解的愤懑之情。
篁竹 清冽 为坻 为屿 为嵁 俶尔 翕忽 差互 寂寥 悄怆 幽邃
从小丘/西行百二十步，隔/篁竹，闻/水声，如/鸣佩环，心乐之。伐竹/取道， 下/见小潭，水尤清冽。全石/以为底，近岸，卷石/底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差/披拂。潭中鱼/可百许头，皆/若空游/无所依。日光/下澈，影/布石上。佁然/不动，俶尔远逝，往来翕忽，似/与游者相乐。潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭可见。其岸势/犬牙差互，不可知/其源。坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，凄神/寒骨，悄怆/幽邃。以/其境过清，不可久居，乃/记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟/宗玄。隶/而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
从小丘向西行走一百二十步，隔着竹林，听见了水声，好像人身上佩带的玉佩、玉环相碰撞发出的声音，（这声音）使我心中快乐。（于是）砍掉一些竹子，开出一条道路来，往下走就出现了一个小水潭，潭水特别清澈。潭以整块的石头作为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面的石头，形成水中的高地，成为小岛屿、成为不平的岩石，成为高耸的大石。青葱的树木，碧绿的藤蔓，遮掩缠绕、摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
移步换景 定点特写 景中含情
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭中游鱼——正面潭水清澈——侧面
石潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。太阳光一直照射到水底，（鱼的）影子散布在潭底的石面上。呆呆地一动也不动，忽然间又向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游览的人相互取乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
向石潭的西南方向望去，（溪水）向北斗七星那样曲折，又像长蛇爬行那样弯曲，溪身或明或现，也能够看见。溪岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道小溪的源头（在什么地方）。
坐潭上，四面竹树环合。寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 以其境过清，不可久居，乃记之而去。
感到心情凄凉，寒气透骨
（我）坐在潭边，四周被竹子和树林包围着，静悄悄的，没有其他人。使我感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了，因为这里的环境太过于凄清，不能够久留，就记下他的情景，离开了。
坐潭上，四面竹树环合。寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 以其境过清，不可久居，乃记之而去。
作者感到“凄神寒骨”的原因是什么？①参与王叔文政治改革失败后被贬。②被贬之地荒远。③小石潭环境凄清。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
一同去游览的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。随从我的人，有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。
抒发在寂寞环境中的悲凉凄苦的情感
《小石潭记》这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。
1.课文是按照什么顺序写的?
游览顺序：发现小石潭──潭中景物──小潭源流──潭中气氛 。
2.抓住了小石潭的哪些特点？
小石潭的特点：幽静。
3.作者对小石潭的整体感受是什么？
幽深冷寂，孤凄悲凉。
4.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？
柳宗元参与改革，失败被贬，心中抑郁难平，而寄情山水正是为了摆脱这种心情；所以这种欢乐是暂时的，一经环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 ──寓情于景。
（1）从 从小丘西行百二十步 隶而从者，崔氏二小生（2）清 下见小潭，水尤清冽 以其境过清，不可久居（3）差 参差披拂 其岸势犬牙差互 以其境过清 （4）以 卷石底以出（5）乐 心乐之 似与游者相乐
表示“以”前面的成分常是后面动词的状语，可以不译
为坻，为屿，为嵁，为岩
以……为乐(感到快乐)
阅读下面两个语段，完成14—17题。（共10分）（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》）（二）顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元，与监察吕温密引禁③中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄⑥，蕴⑦骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。注：①用事：执掌政权。②奇特：器重礼遇。③禁：宫禁，帝王的住处。④罹窜逐：遣遇放逐。⑤涉履蛮瘴:精力蛮地瘴疠之苦。⑥堙（yin）厄：指道路艰难。⑦蕴：积聚。
【参考译文】唐顺宗即帝位后，王叔文、韦执谊掌权，特别看重任用柳宗元，将他和监察吕温悄悄地引入禁宫之中，和他们商议大事。柳宗元又转为尚书礼部员外郎。王叔文想让他当大官，但恰逢任职不久，王叔文就失败了，柳宗元便和七名同辈一起都被贬谪了。柳宗元被贬为邵州(今湖南宝庆)刺史，在赴任途中，又被贬为永州(今湖南零陵)司马。柳宗元既遭贬逐，在南蛮瘴疠的地方，身处崎岖阻塞的环境，内怀骚人抑郁的情怀，所以抒情叙事，只要一动笔就一定写成文章。作骚体文章十多篇，阅览的人都为之感动凄恻哀婉。
14.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（2分）A.闻：隔篁竹，闻水声/不求闻达于诸侯B.出：卷石底以出/出则无敌国外患者C.游：皆若空游无所依/似与游者相乐D.环：四面竹树环合/环滁皆山也D 本题考查文言文的一词多义。A项，听见/闻名；B项，露出/在国外 ；C项，游动/游玩 D.环绕
15.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
16.语段（一）是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的？请结合相关内容具体分析。（3分）①可以看到潭底的整块石头，写出了水的清澈。②水中鱼儿像在空中游动，写出了水的清澈。③日光直照到潭底，石上有鱼的影子，写出了水的清澈。
17.结合语段（一）（二）的内容，分条概括语段（一）作者感到“凄神寒骨”的原因（3分） ①参与王叔文政治改革失败后被贬。 ②被贬之地荒远。 ③小石潭环境凄清。