![第14课 文艺复兴运动 课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/8/13756055/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第14课 文艺复兴运动 课件02](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/8/13756055/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第14课 文艺复兴运动 课件03](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/8/13756055/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第14课 文艺复兴运动 课件04](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/8/13756055/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第14课 文艺复兴运动 课件05](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/8/13756055/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第14课 文艺复兴运动 课件06](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/8/13756055/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第14课 文艺复兴运动 课件07](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/8/13756055/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第14课 文艺复兴运动 课件08](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/8/13756055/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
初中历史人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动教学演示ppt课件
展开探寻人性的光芒 ——文艺复兴运动苏州工业园区教师发展中心 朱海蓉公元前221秦朝1368 明朝 581 隋朝中世纪(476-1640年)14世纪17世纪1644 清朝15世纪16世纪 公元前5世纪中叶 人明明是受造之物,本身是虚构的,被造之后有了自我的意识,又有自由选择的能力,就居然认为自已有某种独特的价值。 ——傅佩荣《从上帝到人》神主宰一切,人是神的附属品人,失去了自信、价值、尊严与自由。但丁达·芬奇莎士比亚英国意大利意大利《神曲》,文艺复兴的先驱。《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》“人” 的发现——文艺复兴 一座城市的“文艺”CHAPTER1一座城的文艺佛罗伦萨全景 贝雅特丽齐站着,全神贯注地凝望着永恒运转的诸天;我的眼光也离开太阳注视她。在注视她的同时,我的内心发生了那样的变化,好像格劳科斯尝了仙草变成海中其他诸神的同伴一样。 在期盼与痛苦之中, 我徒劳地哭泣,思绪缠绵, 有过体验的人都说这是爱情, 我希望得到理解,而不仅仅为我惜惋。 ……在爱神面前我毫无防范, 从眼睛到心灵全都门扉大开, 双眼变成热泪流淌的通道和源泉。 每天我死亡一千次,也诞生一千次。我离幸福的路程还很漫长。透视法 真理只有一个,他不是在宗教之中,而是在科学之中。 ——达•芬奇 这是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。 —— 恩格斯 人类是多么了不起的杰作! 在理性上多么高贵!…… 在智慧上多么像一个天神! 宇宙的精华!万物的灵长! ——莎士比亚《哈姆雷特》一个时代的曙光CHAPTER2 善男信女们不止一次地组织宗教游行或其他活动,虔诚地祈求天主,但是一切努力都徒劳无功。 ——(意)薄伽丘《十日谈》 造纸术和印刷术的传入与传播,对欧洲各国科技和文化的发展起到了重要作用,它直接促进了书籍的出版和文化的传播,使文艺复兴运动的发展更为迅速。 —盛静《浅谈中国的四大发明对欧洲文艺复兴的影响》古希腊罗马文化资产阶级兴起人性,现实禁欲,来世封建教会资本主义萌芽活动要求:阅读文艺复兴历史背景,把上面的历史信息关键词按照逻辑整合,并用语言描述14、15世纪意大利的历史画面。合作拼图探索宇宙关注人关注世界探索世界征服世界思想的力量 地球本身也被探索,无畏的探险者越过非洲南端,占领部分东方地区,而且进入北美大陆寻找黄金和基督教的皈依者。 —(美)桑德拉·塞德尔《文艺复兴欧洲社会生活》艺术家笔下的牛顿思想的力量 近代自然科学是人文主义的女儿。 —(德)文德尔班一次“人性”的思考CHAPTER3 意大利人突破了道德和宗教的限制,因而轻视法律。16世纪中期,出现严重的道德危机,利己主义盛行,极端个人主义泛滥。到处都是盗窃、抢劫和公然行刺等,很多人为了犯罪而犯罪。 ——布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》人性的思考 唯有发现、尊重个体的我,才可能拥有强大的、充满生命力的“我们”。I am what I am!人性的思考 成就人性、超越人性,在历史的过往中寻求前行的智慧与勇气,这也正是今天我们重温文艺复兴的意义。
人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动精品课件ppt: 这是一份人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动精品课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了文艺复兴运动,发源地,核心思想,世纪中期,意大利,拉斐尔《椅中圣母》,中世纪圣母,莎士比亚,课堂小结,中考链接等内容,欢迎下载使用。
人教部编版九年级上册第五单元 走向近代第14课 文艺复兴运动教学演示课件ppt: 这是一份人教部编版九年级上册第五单元 走向近代第14课 文艺复兴运动教学演示课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了黑暗的中世纪,代表作,文艺复兴的先驱,文艺复兴美术三杰,莎士比亚,文艺复兴的历史意义,课堂小结,文艺复兴运动等内容,欢迎下载使用。
人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动教课内容ppt课件: 这是一份人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动教课内容ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了学习目标,知识讲解一文艺复兴,具有丰厚的文化遗产,拥有人才优势,文艺复兴运动兴起,指导思想,人性的呼唤,理性科学,人性至上,张扬人性等内容,欢迎下载使用。