2022-2023学年部编版八年级上册第二单元遵守社会规则单元核心知识梳理单（word版）

2022-2023学年八年级上册单元核心知识梳理（部编版）

第二单元 遵守社会规则

3.1维护秩序

一、社会生活有秩序 

1.什么是社会秩序？P23

社会秩序是社会生活一种有序化状态。与日常生活密切相关的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。

2.★★★社会秩序的重要性？P23

①社会正常运行需要秩序。每个成员都有生存和发展的需要，只有大家有序占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。

②社会秩序是人民安居乐业的保证。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。

二、维护秩序靠规则

1.什么是社会规则？P25

社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生活中调节我们行为的规则很多，如道德、纪律、法律等。

2.★★★社会规则对于社会秩序的重要性？P23

①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；

  ②社会规则保障社会秩序的实现。当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会良性运行。

3.2遵守社会规则

一、自由与规则不可分

1.★★★自由与规则的关系？P27

①社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

二、自觉遵守规则

1.★★★如何自觉遵守规则？P28-29

①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯。

②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。

三、维护和改进规则

1.★★★我们应该如何维护和改进规则？P30-31

①我们要坚定维护规则，一方面要从自身做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

②我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。随着社会得发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。一些原来的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

4.1尊重他人

一、尊重是交往的起点

1.★★★为什么要尊重他人？P27

①尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。

②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到尊重，会产生自卑感、挫败感。

③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增加信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。

二、尊重从我做起

1.★★★如何做到尊重他人？P28-29

①积极关注、重视他人。尊重他人，需要考虑他人感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不是冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给与热情的帮助。

②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。

③学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不把自己的意志强加给别人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。

④学会欣赏他人。我们要善于发现发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。

4.2 以礼待人

一、待人礼为先

1.礼的表现在哪些方面？P37

礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

2.★★★为什么要待人礼为先？P37-39

①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。

②文明有礼促进社会和谐。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好，增进人们团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

③文明有礼体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美誉，在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了国家形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。

二、做文明有礼的人

1.★★★如何做一个文明有礼的人？P39-40

①要态度谦和，用语文明。

  ②要仪表整洁、举止端庄。良好的举止放映我们高雅的气质。

  ③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

4.3 诚实守信

一、诚信无价

1.★★★什么是诚信？P41

①含义：诚信就是诚实、守信用。

  ②地位：诚信是社会主义核心价值观的一个价值准则，是道德规范和品质，是中华民族的传统美德。也是民法原则，现代社会注重信用体系和制度建设，强调讲信用、守诺言、诚实不欺。

2.★★★诚信有什么重要意义？P42-43

①诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。

②诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得用户；才能带来持久的效益，长盛不衰。

③诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。

二、践行诚信

1.★★★如何做一个诚信的人？P43-45

①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就不应逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人谅解。

②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。

③珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信体系日益受到重视，个人诚信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。

5.1 法不可违

一、违法无小事

1.★★★法律有什么重要作用？P46

①法律作为一种行为规范，明确告知人民可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。

②法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

2.违法行为的含义？P48

违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

3.★★★违法行为的分类？P48

①根据违反法律的类别分： 

    a.民事违法行为，违反民事法律，承担民事责任。

    b.行政违法行为，违反行政法规，应当受行政处分或处罚。

    c.刑事违法行为，违反刑事法律，应当受刑罚处罚。

②根据对社会的危害程度分：

a.民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，成为一般违法行为。

b.刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。

二、警惕身边的违法行为

1.★★★我们身边的违法行为有哪些？P49-50

①行政违法行为:谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。有些人实施了这些行为，却自以为只是犯个小错，全然不知道已经违法。有些人受到类似侵害后，不知道可以追究违法者的法律责任。

  ②民事违法行为:在社会生活中有各种民事活动，如购置财产、签订合同、结婚等。民法用规定权利和义务的方式来规范社会成员之间的关系，侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。

2.面对身边违法行为，我们应该怎么样做？P51

①遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

②在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

③在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

5.2 预防犯罪

一、了解罪与罚

1.刑法的含义和作用？P52

①含义：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。

②作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

2.★★★犯罪含义及基本特征是什么？P53

①含义：犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

②特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、 应受刑罚处罚性（必然法律后果）。

3.★★★刑罚的含义及分类？P54

①含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

②特征：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）两大类。

二、加强自我防范

1.★★★如何加强自我防范，远离犯罪（不要犯罪）？P49-50

①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的雷区。

③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

5.3 善用法律

一、遇到侵害 依法求助

1.遇到侵害怎样依法求助？P57-59

①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

  ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。

③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。

2.★★★诉讼的含义、地位、分类？P59-60

①含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。

②地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。

③分类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。

二、有勇有谋 应对违法犯罪

1.★★★如何同违法犯罪作斗争（被侵犯了怎么办）？P60-61

①原因：同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

  ②青少年怎么办：当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，要敢于并善于依法维护正当权益。在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

2.我们该如何善用法律？P61

我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。