北师大版五年级上册2 轴对称再认识（二）教案

这是一份北师大版五年级上册2 轴对称再认识（二）教案，共3页。教案主要包含了情境导入，探究新知，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
教学设计轴对称再认识（二）教学目标 1.进一步认识轴对称图形，使用对折的方法确定轴对称图形的对称轴。 2.会在方格纸上岸要求画出轴对称图形的另一半。 3.在画图的活动中，使学生感受图形的对称美。 教学重点：掌握在方格纸上画出一个图形的轴对称图形的方法。 教学难点：比较熟练地画出一个轴对称图形的另一半教学准备：    课件，三角尺，方格纸教学过程:  一、情境导入 今天我们进一步再认识轴对称图形。（板书课题：轴对称的再认识（二）） 二、探究新知 1.探究画法：轴对称小房子的一半，画出整座房子。       （1）出示教科书上淘气根据一座同对称小房子的左边而画出整卒房子图，通过观察引导学生思考：淘气画得对吗？（2）在学生独立思考的基础上，组织全班进行交流。交流的关键问题是根据什么去判断淘气所画房子是否正确。使学生结合前面所学的轴对称图形的知识，明确淘气画的整座房子哪里出现了问题。2.试一试，画一画 以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。  （1）出示问题：以虚线为对称轴，在方格纸上画出小松树的另一半（2）放手让学生自主探索。先给出一个轴对称图形，引导学生观察轴对称图形边的对称点到对称轴的方格数有什么关系。发现两个对称点到对称轴的方格数相等 。由此得出，可以先找图上每条线段端点的对称点，再依次连接这些对称点，三是依次连接这些对称点，得到轴对称图形的另一半。（3）画法总结。一是找出图上每条线段的端点；二是根据对称轴画出每一个端点的对称点；三是依次连接这些对称点，得到轴对称图形的另一半。3.随堂练习  以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。        （1）出示问题：请你以虚线为对称，画出下面图形的对称图形。 （2）引导学生思考：比较第二个问题和第三个问题。它们的相同点和不同点是什么？ 三、巩固练习 1.完成P24页练一练第1题（先独立完成，再说一说时怎样找对称点的）2. 完成P24页练一练第2题（先独立完成，再小组交流）四.课堂总结：这节课你有什么收获？这节课我们学习了在方格纸上画轴对称图形。在方格纸中首先找出各端点的位置和它与对称轴相对称的点。最后把另一半按对称点之间的端点画线。  板书设计：轴对称的再认识先找出各线段的端点，再找出以对称轴为对称的点。它们到对称轴的距离是一样的，最后按对称点的连线画线。 教学反思：    这节课让学生对淘气画的房子展开讨论，通过学生仔细观察，发现方格纸中轴对称图形对称线与点的特点，使学生在数形结合的方法中探究出画轴对称图形的另一半的画法。以学生的发现为起点，引导学生发现问题，分析问题，解决问题。从而提高学生的学习能力。而教学中的不足之处，学生在找对称点时，不能把两点的方向关系搞清楚。另外，当对称轴是方格纸中的对角线时，学生未能理解到对称轴的垂线才是距离。