小学美术人美版一年级下册18.伙伴一等奖教学课件ppt

课题名

《伙伴》

教学目标

一、通过欣赏能区分中国传统画与西方画种的区别，了解艺术包括的种类，学习欣赏方法，传播友谊的情感。

二、引导学生通过讨论、交流，论述作品的表现内容，并表达自己的感受，并说说自己与同伴的故事。

三、通过学习使学生认识到友谊的可贵之处，引导学生学会珍惜友谊，真心待人，爱护小动物，珍视生命的情感。

教学重点

引导学生有效的观察画面，认识不同的类别、时代、流派的作品，注意对学生的情感培养。

教学难点

收集更多表现情感的作品让学生欣赏。

教学准备

教师准备：教学课件、范作等

学生准备：课本、生活照等

教学过程

一、情境引入

什么是“伙伴”？

“伙伴”是共同从事某种活动，值得信赖共同的朋友就是伙伴。

你们有伙伴么？是谁？

谁想讲讲自己的伙伴？

你们几个伙伴经常在一起做什么?

(找一对伙伴说说自己的故事并表演）

今天我们就来学习《伙伴》

二、新知探究

（一）介绍艺术的门类：

同学们你们知道艺术有哪些门类吗？

其实艺术不仅仅是画画，还包括六大类：包括绘画、雕塑、建筑、书法、设计以及摄影。今天啊我们就来一起欣赏吧。

（二）找一找说一说

扑枣图（中国画 局部）传宋代佚名

找一找图片中有几个小朋友，他们在干什么？小伙伴的动作、发型、衣服都一样吗？

图片中有七个小朋友，他们在枣树下，摘枣子，七个小伙伴的动作、发型、衣服各不相同，相同的是都穿着长衫。他们多开心啊！

说一说，谁来模仿我的样子介绍一下《扑枣图》呢？

试着模仿一下他们的动作，体会一下小伙伴采摘的快乐吧！

夏邦蒂埃夫人和孩子们（油画）1887  雷诺阿（法国）

找一找图片中有谁和谁？

她们在干什么？

母亲坐在沙发上，身穿黑色的长裙，裙子上有花朵和白色的花边做装饰，显得非常华贵。她正亲切地望着自己的两个孩子，听他们起劲地交谈。坐在妈妈身边的那个小女孩事实上是三岁的儿子保罗，坐在狗背上的是六岁的姐姐乔尔乔特。姐弟俩都穿着蓝白相间的连衣裙、白色的中筒袜和红色的小皮鞋，如果不是一大一小，那他们简直就是一对孪生姐妹了。

对比观察：画面有什么相同点和不同点？

不相同：中国画注重写意，表达含蓄，以“似以不似”意境深远。 西方油画注重写实，表达直接开放，以造型和色彩直接表现画意。

相同：都是各自文化的结晶、都表现了伙伴、都是通过绘画表达了思想情感。

欣赏评述

《艰苦的岁月》雕塑  潘鹤

想一想这幅作品表现了怎样的伙伴关系？作者想要表达什么？

欣赏作品要仔细的观察

作品刻画了一老一小两名红军战士在行军作战途中休息的瞬间：老战士坐在岩石上，一双瘦骨嶙峋却有力的大手握着笛子，神态安详地吹着，嘴角流露出一丝微笑，眉宇间洋溢着豁达、坚强与乐观，赤足的大脚仿佛正和着笛声有节奏地打着拍子；小战士亲昵地依偎在老战士身旁，一手托腮，一手抱着和他一般高的枪，稚嫩的脸上有疲惫，有惬意，还有一种幸福。

摄影是一种的非常便捷的艺术表现形式，在冬奥会上还有很多一起奋斗的好伙伴，摄影师用他们手中的相机记录了这一幕幕珍贵的瞬间。

请看这张照片谁和谁是伙伴？小女孩和鸽子

他们怎么成为伙伴的？

对，原来人和动物是可以因为信赖成为伙伴的

再来看这两只小狮子在干什么？

动物和动物也可以是一起玩耍的好伙伴

（三）艺术实践

1、以小组为单位欣赏《冬日婴戏图》对作品进行欣赏分析回答。

2、在下面图片中选一张你最喜欢的作品，运用分析作品方法，大胆向同学们表达自己对作品和伙伴的理解。

三、课堂总结：

今天我们学会了怎么欣赏作品，同时了解了伙伴对我们的重要性，伙伴是我们的玩耍时的玩伴，使我们困难时的依靠，不管你的伙伴是动物还是人，我们都要珍惜他们，善待我们的小伙伴。

布置作业

课后作业：

同学们，今天回家后，尝试用撕贴添画的方法表现“伙伴”，共同制作我们班的伙伴日志。

板书设计

第18课 伙伴

艺术不仅仅是画画，还包括六大类：

绘画、雕塑、建筑、书法、设计以及摄影。

教学反思