初中历史人教部编版七年级下册第20课 清朝君主专制的强化导学案
展开七年级历史下册第20课《清朝君主专制的强化》导案 班级 姓名 学号 | |
一、 预习要求 | 1.阅读课文第101页到102页第1自然段,理解并掌握清朝设置军机处的背景、过程、作用(重点); 2.阅读课文102页第2自然段到103页第1自然段,理解并掌握文字狱的目的、特征、表现与文化专制的危害(重点); 3. 阅读课文103页剩余部分和104页,了解清朝不断加剧的社会矛盾; 4.阅读课文105页,理解并掌握闭关锁国政策的原因和影响(重点、难点)。 |
二、 预习检测 | 一、军机处的设立 1、清初军国大事由 谈论决定。康熙时,设立了 ,加强君主专制。雍正时,设立了辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构 。它使得军政大事完全由皇帝裁决,军机大臣照皇帝旨意拟写成文,经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行,从而使君主专制进一步强化。 二、文字狱和文化专制政策 1、清朝统治者非常重视从 严密控制知识分子。康熙、雍正和乾隆三期,经常从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语,加以歪曲解释,再借题发挥,罗织罪状,制造了大批冤案,人们把这种做法称为 。这种做法造成了 ,摧残了许多 ,禁锢了 ,阻碍了 。 2、清朝统治者为了维护集权统治,在文化上实行 。提倡 ,把认为对清朝统治不利的书籍列为禁书,收缴并 。 三、不断加剧的社会矛盾 1、清朝的官吏为了一己私利, 上级,结党营私, 更盛。 2、官场的腐败之风也在 中蔓延。军风军纪日益败坏,军备废弛。 3、 以后,清朝出现了财政危机,国力衰弱。 4、土地 和 分化失分严重,社会危机重重。 四、闭关锁国政策 1、清朝统治者心理上的妄自尊大和出于防卫的目的,实行了 政策,严格限制对外贸易。只开放 一处作为对外通商口岸,并规定由朝廷特许的 ,统一经营对外贸易。 2、闭关锁国政策在对西方殖民者的侵略活动曾起到一定的自卫作用,但它导致了国家的 ,使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会,中国逐渐 于世界历史的发展进程。 |
三、 合作探究 | 【君主集权的强化】 材料一:军机大臣“只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也”。(军机大臣的任务只是传达抄写皇帝的旨意,而不能把自己的意见夹杂进去) (1)根据材料并结合课本:回答设立军机处的作用。
【文化领域的专制】 材料二:今人之文,一涉笔惟恐触碍于天下国家……人情望风觇景,畏避太甚。见鳝而以为蛇,遇鼠而以为虎,消阳刚之气,长柔媚之风,此与世道人心实有关系。 材料三:在清朝残酷的文化压迫下中华文化受到严重的摧残。雍正十一年,清政府下诏征举士人,谁知相应寥寥,只得作罢。 (2)结合教材P102最后一段,指出文字狱和文化专制政策产生了怎样的危害?
【大清国门的紧闭】 材料四:“天朝富有四海,岂需尔小国些微货物?” ——嘉庆帝的敕谕 材料五:浙民习俗易嚣,洋商错处,必致滋事。 ——《清高宗圣训》 (3)上述材料反映了清朝实行的哪一政策?根据材料并结合所学知识分析清朝实行这一政策的原因。该政策有什么影响?
【感悟提升】 从闭关锁国中汲取教训,每个国家和民族都不能与世界隔绝,应广泛交往,否则将被时代淘汰;在交往过程中应积极学习别国的长处,发展自己,坚定不移地走改革开放之路。 |
四、 我的疑问 |
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五、 课堂检测 | ★要求:1、不看课本和资料;2、划出关键词;3、把选项写在题号前的括号里。 ( )1.祝勇在《故宫记》中说道:“所有的辉煌都来自宫殿,而宫殿阴影中军机处值房,只是一群官僚的临时栖身之所,一个存放牵线木偶的仓库。”这体现了清朝 A.统一多民族国家的巩固 B.君主集权的高度强化 C.中外的交往与冲突 D.思想控制的加强 ( )2.“明月有情还顾我,清风无意不留人”“大明天子重相见,且把壶儿搁半边”……这些诗句被清朝统治者认为是“大逆不道”,其作者往往会蒙受牢狱之灾,甚至满门抄斩。这反映了清朝统治者实行的什么政策 A.实行闭关锁国政策 B.建立中央册封制度 C.设立军机处 D.大兴文字狱 ( )3.(2019·北京交大附中模拟)1793 年乾隆给马戛尔尼敕谕:“尔国王或误听尔臣下之言,任从夷商将货船驶至浙江、天津地方,欲求上岸交易,天朝法制森严……尔国船只到彼……定当立时驱逐出洋。”这印证了清朝政府实行的是 A.闭关锁国政策 B.休养生息政策 C.轻徭薄赋政策 D.自由贸易政策 |
六、 知识链接 | 军机处总揽军、政大权,成为执政的最高国家机关。完全置于皇帝的直接掌握之下,等于皇帝的私人秘书处。同时,军机处在权力上是执政的最高国家机关,而在形式上始终处于临时机构的地位。 另外,军机处在办公场所和官员设置上没有正式的规定,也无品级和俸禄。需要强调,军机处虽然是国家最高权力机构,但归根结底听命于皇帝,成为封建皇权的统治工具。宣统三年(1911年)四月责任内阁成立后军机处被撤销。 |
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