生物必修2《遗传与进化》一 减数分裂授课课件ppt

这是一份生物必修2《遗传与进化》一 减数分裂授课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了聚焦大概念，次位概念，学习目标，第一小组细胞，鹏飞组档案袋中细胞，基因重组档案袋中细胞，志远组档案袋中细胞，智慧组档案袋中细胞，常见动植物染色体数目，人类体细胞染色体组成等内容，欢迎下载使用。
第二章 基因和染色体的关系第1节 减数分裂和受精作用（第1课时）
切问近思 自能发展
大概念：遗传信息控制生物性状，并代代相传
重要概念：有性生殖中基因的分离和重组导致双亲后代 的基因组合有多种可能
1.阐明减数分裂产生只含有一半遗传信息的精细胞或卵细胞。2.说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给子代。3.阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状。
1.通过探究精子寻亲过程，体验假说演绎法，阐明精子的形成过程，阐述减数分裂概念，认同关注现象—解释现象—实证验证的科学思维方法。【生命观念、科学思维】（重点、难点）（CS）2.通过模型构建，亲历减数分裂的过程，分析比较和归纳减数分裂各个时期染色体行为特点和数量变化规律，阐述配子多样性的原因。【生命观念、科学思维】（难点）（CS）3.能举例说出影响精子形成的环境因素，感悟生命科学的学科价值和健康生活的重要性，感受自身肩负的社会责任。【社会责任】（CS）
任务一：完善精子资料，分发寻亲启事
名 称：____________ 出生地：___________ 染色体数：_________ 联系电话：17474747
根据课本19页第三段资料完善求助人信息，形成信息卡。并将信息卡投送至“细胞寻亲库”。
任务二：推演精子形成过程
活动2-1：结合资料对各个细胞出现的先后顺序进行推演、排序。
任务二：推演减数分裂过程
活动2-1：结合资料对本组4个细胞出现的先后顺序进行推演、排序。（5min)
活动2-1：结合资料对本组4个细胞出现的先后顺序进行推演、排序。
活动2-2：小组展示排序结果，分享排序依据。其他小组进行补充。
任务三：用实证检验推理正确性
任务三：重难点突破：同源染色体讲解
高等生物体细胞中染色体一般成对存在，数量用2n表示。
染色体互换的照片（左）和示意图（右）
思考：减数分裂Ⅱ是否会发生联会？
同源染色体联会形成四分体
任务四：建构减数分裂过程模型，以评价促提升
小组活动4-1：小组合作使用模型模拟从精原细胞到精细胞的染色体行为和数量变化的动态过程。（5min)
任务五：归纳总结构建减数分裂概念
尝试归纳概括减数分裂的概念。语言逻辑顺序提示：①减数分裂的对象；②减数分裂的过程；③减数分裂的结果；
不良的环境条件会影响原始生殖细胞的减数分裂，从而影响生殖细胞的形成。如吸烟会影响男性精子的数量和质量，有研究表明：每天吸烟20支，精子成活率低于50%，胎儿畸形发生率也较高；长期饮酒的男性精子发育畸形率高。长期的紧张、恐惧、焦虑等负面情绪也会影响减数分裂过程。
名 称：卵细胞 出生地：卵巢 染色体数：未知 联系电话：8888888
请大家根据自己的兴趣爱好，任选一项作业完成，并将视频上传B站，把链接分享到班群内：（DO2）1.使用模型制作减数分裂过程的视频；2.为减数分裂的过程写一首歌，或写一段rap；3.从网上找减数分裂过程的国外的视频并进行中文配音；4.制作减数分裂定格动画，注意标注各结构名称；……