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人教版 (新起点)五年级下册Unit 2 Special DaysLesson 1优秀ppt课件
展开人教版新起点英语五年级下第一课时教学设计
课题 | Special Days(1) | 单元 | 2 | 学科 | 英语 | 年级 | 五年级下 |
学习 目标 | 知识与技能目标：掌握单词和短：New Year’s Day, Tree Planting Day， Children’s Day, Father’s Day, Teachers’ Day, National Day, Christmas Day, fifth, tenth, twelfth, twenty-fifth的听说读写；并能在语言情境中准确运用； 过程与方法：通过听读说演等活动，让学生能通过句型A：When is Tree Planting Day? B: It's on March 12th. A: What do you do on that day? B: We often plant trees. 来运用所学单词和短语。 情感与态度目标：通过本节课学习，让学生掌握各种节日的说法，加强对每个特殊日子的了解。 | ||||||
重点 | 1.能听懂、会说、会读会写重点单词和短语 2.能用英语描述每个节日的日期 | ||||||
难点 | 1、单词的读写 2、所学句型在恰当情景中的正确运用 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 一、Let’s sing 教师呈现歌曲动画，请学生进行观看跟唱
二、Lead in 教师呈现日历图片，与学生进行问答 How many months are there in a year? Do you know some special days? |
跟唱歌曲，培养学生英语语感
观察图片，回答老师提出的问题 |
通过歌曲，展示学生熟悉的圣诞节，并引导学生理解special的含义，将话题自然引入新的教学内容
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讲授新课 | 三. Let’s learn 1.观察日历，找出每个月里的特殊日期，学习新单词New Year’s Day, Tree Planting Day，Mother’s Day, Children’s Day, Father’s Day, Teachers’ Day, National Day, Christmas Day, fifth, tenth, twelfth, twenty-fifth给出相关例句，让学生体会单词在句子中的使用
2. Game time Who is quicker? Match and say 四、Watch and learn 1.播放ready部分的对话，体验如何用英语表达节日的日期，并询问在那天做什么事 2.学习重点句子 A：When is Tree Planting Day? B: It's on March 12th. A: What do you do on that day? B: We often plant trees.
操练句型，运用所学短语 根据所给图片，操练句型 A: When is ? B: It is on . A: What do you do on that day? B: We often . 五. Listen and number 1.观察文字部分，并让学生读出相应节日 2播放A部分听力内容，让学生根据听到的内容，标注相应顺序（前两遍录音，学生听，标注，第三遍录音，核对答案） 六、Let’s write 先观察图片，让学生尝试说出节日名称，并描述该节日在哪 一天，然后写出该节日
七、Practice 1. 选一选，读一读 2.根据图片，完成句子 八、Summary 1.词组和单词：New Year’s Day, Tree Planting Day，Mother’s Day, Children’s Day, Father’s Day, Teachers’ Day, National Day, Christmas Day, fifth, tenth, twelfth, twenty-fifth 2.句型：A：When is Tree Planting Day? B: It's on March 12th. A: What do you do on that day? B: We often plant trees. 十、Homework 将单词抄写五遍 |
配合老师学习新单词，进行听读练习
在游戏中学习，听读记新单词
配合老师完成学习任务
配合老师完成学习任务
配合老师完成学习任务
梳理本节课重点
积极完成作业 |
通过图片学习新单词，直观，易理解
用不同的形式，建立音形义的联系，在游戏中学习，提高学习兴趣
由单词到句子，适当拓展，把语言学习融入到生活情境中去，加深学生印象，提高学习效果，突出学习重点
锻炼学生听的能力
听读说，最后落实到笔头，加强基本功训练
对所学知识的巩固与拓展
巩固本节所学知识 |
课堂小结 | 这节课的教学任务掌握单词和短的听说读写；并能在语言情境中准确运用；让学生掌握各种节日的说法，加强对每个特殊日子的了解。本课为新授课，通过反复播放录音、视频，并跟读、模仿、游戏、表演等灵活多样、丰富多彩的课堂形式，有效地激发学生学习英语的兴趣，增强了他们自信心，促进了学生学习和发展。 |
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板书 | Unit 2 Special Days 1.词组和单词：New Year’s Day, Tree Planting Day，Mother’s Day, Children’s Day, Father’s Day, Teachers’ Day, National Day, Christmas Day, fifth, tenth, twelfth, twenty-fifth 2.句型：A：When is Tree Planting Day? B: It's on March 12th. A: What do you do on that day? B: We often plant trees. |
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