陕西省西安市临潼区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题(含答案)

陕西省西安市临潼区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．化学与生产、生活、环境密切相关。下列说法不正确的是

A．胃液中的胃酸(主要成分是盐酸)能帮助消化食物，胃酸属于混合物

B．为减少空气污染，应加高化工厂烟囱

C．增大燃料与空气的接触面积，可有效提高燃料的利用率

D．为节约用水，生活及工农业生产中应提倡水的循环利用

2．我们每天都生活在不断变化的物质世界里，下列变化一定属于化学变化的是

A．节日燃放烟花鞭炮 B．夏天车胎爆胎

C．分离液态空气制氧气 D．活性炭吸附异味

3．下列实验操作不正确的是

A．放置洗净的试管 B．铁丝在氧气中燃烧

C．熄灭酒精灯 D．将铁钉放入试管中

4．下列各组物质中，前者属于单质，后者属于化合物的是

A．铁粉、锰酸钾 B．红磷、空气

C．氧化镁、液氮 D．NaOH溶液，冰水混合物

5．掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义不相符的是

A．2 —2个钙离子 B． —1个水分子

C．2H—2个氢元素 D．—氮气中氮元素的化合价为零

6．一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中发生反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是

A．反应前后原子的种类发生改变 B．该反应为化合反应

C．丙可充入食品包装袋中以延长食品保质期 D．参加反应的甲、乙分子个数比为2：3

7．有关下列实验说法不正确的是

A．温度计的示数会减小

B．向外拉注射器活塞，长导管口出现气泡，说明装置气密性良好

C．活塞可推动，说明分子间有间隔

D．可探究MnO2的催化作用

8．下图中能正确反应所描述的变化事实的是

A．将硝酸钾的不饱和溶液升温

B．向接近饱和的食盐溶液中加入食盐晶体

C．向硝酸钾的饱和溶液中加水

D．浓盐酸露置在空气中

9．下列实验操作和现象对应的结论正确的是

A．A B．B C．C D．D

二、填空题

10．化学来源于生活，生活中处处离不开化学。

(1)用洗洁精除去餐具上的油污，利用了洗洁精的_______作用。

(2)菜农会定期向蔬菜大棚中补充_______(填化学式)，这样做有利于植物进行光合作用。

(3)学习小组从水库中取出浑浊水样进行实验。

①将水样静置，用如图装置进行过滤，下列操作不规范的是_______(填字母)。

a.玻璃棒靠在三层滤纸的一边

b.滤纸边缘低于漏斗边缘

c.将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁

d.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

②在过滤后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于_____(填“硬水”或“软水”)。

11．建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。

(1)图甲为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是_______。

(2)图乙中x=_______时，该粒子是原子。

(3)图丙空白处应填写的元素名称是_______。

12．安全无小事，人人需谨慎。请根据所学知识回答下列问题：

(1)家里炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是_______。

(2)小明同学家中使用的燃料是天然气，为安全起见，计划在厨房安装天然气泄漏报警器，小明同学认为报警器安装的位置应如图1所示。你认为这样安装合理吗？请说明理由：_______。

(3)小明同学用图2装置研究可燃物的燃烧条件：向Y型管中挤入H2O2溶液，观察到烧杯中导管口开始产生气泡时，白磷不燃烧；一段时间后，白磷燃烧，此现象说明可燃物燃烧的条件之一是_____。若要证明可燃物燃烧的另一个条件，依据的现象是_______。

13．20℃时，向3个盛有50g水的烧杯中，分别加入一定质量的氯化钠，并充分溶解。实验数据如下表：

(1)实验所得3杯溶液中，属于不饱和溶液的是_______(填编号)。

(2)3杯溶液中，溶质质量分数的大小关系为_______。

(3)若将A中的溶液稀释成溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需加水_______g。用下列仪器稀释溶液时，还缺少的一种玻璃仪器是_______。

14．实验是进行科学探究的重要方式，根据下图实验回答问题。

(1)实验一：通入CO2后，可观察到的现象是_______。

(2)实验二：用该装置测定空气中氧气含量，在加热过程中，不断推拉注射器活塞的目的是_。

(3)实验三：该实验装置中，能用来验证质量守恒定律的是装置_______(填“甲”或“乙”)；装置乙中，点燃蜡烛后，电子称示数会逐渐减小，最终蜡烛减少的质量_______(填“大于”、“小于”或“等于”)燃烧后生成物的总质量。

15．硫酸是一种重要的化工原料，也是实验室中常用的化学试剂。

(1)浓硫酸的稀释。

浓硫酸稀释过程如图1所示，a中盛放的物质是_______。

(2)探究稀硫酸的化学性质。图2是不同类别的物质与稀硫酸反应发生的颜色变化。

①B处应填的物质名称是_______。

②若A是BaCl2，则它与稀硫酸发生反应的化学方程式为_______。

③根据C与稀硫酸的反应，写出稀硫酸的一种用途_______。

三、实验题

16．实验室制取气体的部分装置如图所示，回答下列问题。

(1)实验室用KMnO4制取氧气，应选择的发生装置是_______(填字母)，反应的化学方程式为_______。

(2)若用B装置制取并收集干燥的氧气，所选装置的连接顺序为B→_______(填字母)。

(3)某兴趣小组同学连接B、G装置进行实验。若实验过程中观察到蜡烛熄灭，说明生成的气体具有_______的化学性质。

(4)若将G装置中的蜡烛取出，改用G装置收集CO2，验满的方法是_______。

四、科学探究题

17．氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱，小明同学将两种碱的溶液分别装入试管A、B中，并进行如图所示的三组实验：

（1）实验1中，两支试管的溶液都变成_______色。

（2）实验2中，可观察到的现象是_______。

实验3中，观察到A试管中有白色沉淀生成，B试管中无明显现象，针对B试管中的情况，小明进行了如下探究：

【提出问题】B试管中无明显现象，是否发生了化学反应？

【猜想假设】猜想一：发生了化学反应；

猜想二：没有发生化学反应。

【实验探究】（3）小明设计如图所示实验，其原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低。小亮认为小明的实验是可行的，小光同学对此提出了质疑，理由是_______。

（4）小光设计下列实验来验证猜想，请帮他填写实验报告：

【实验结论】（5）二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应，发生反应的化学方程式为_______。

【归纳与总结】（6）同学们经讨论后认为，对于无明显现象的化学反应，可以用两种思路探究反应是否发生；

思路①：验证有_______；

思路②：验证反应物减少或消失。

五、计算题

18．小瑞利用某品牌纯碱（包装说明如图所示）进行实验：准确称取5.5g样品放入烧杯中，向烧杯中滴加25g稀盐酸恰好完全反应，最终烧杯中溶液质量为28.3g。（杂质溶于水、与盐酸不反应，忽略CO2溶于水）。

（1）生成CO2的质量是_____g。

（2）通过计算判断该品牌纯碱中碳酸钠的含量是否与包装说明相符？（结果精确到0.1%）。

参考答案：

1．B

2．A

3．D

4．A

5．C

6．C

7．D

8．B

9．B

10．(1)乳化

(2)

(3)     d     硬水

11．(1)原子

(2)18

(3)硫

12．(1)隔绝氧气##隔绝空气

(2)合理，甲烷的密度比空气小，如果泄露，房间的上部浓度更大

(3)     与氧气接触     烧杯中白磷燃烧，Y型管中红磷不燃烧

13．(1)A

(2)A<B=C

(3)     941     玻璃棒

14．(1)湿润的紫色石蕊滤纸变红，干燥的紫色石蕊滤纸不变色

(2)促进空气流动，使氧气完全反应

(3)     甲     小于

15．(1)浓硫酸

(2)     紫色石蕊溶液          除铁锈

16．(1)     A    

(2)F→E

(3)不燃烧也不支持燃烧

(4)将燃着的木条放在b导管口处，若木条熄灭，则说明已经收集满

17．     红     A、B两支试管中均有蓝色沉淀生成     CO2能溶于水，也会使容器内压强降低     有气泡产生          新物质生成

18．（1）2.2；

（2）解：设5.5g样品中含有碳酸钠的质量为x。

解的：x=5.3g

该品牌纯碱中碳酸钠的质量分数为，96.4%<98%，故与包装说明不相符。

答：该品牌纯碱中碳酸钠的含量与包装说明不相符。