人教部编版七年级上册生命可以永恒吗背景图ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册生命可以永恒吗背景图ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了生命有时尽，野生动物，③生命是不可逆的，④生命是短暂的，生命有接续，课堂小结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

思考：在《西游记》中，很多妖怪都想吃唐僧的肉，为什么？
在现实生活中，人真的可以长生不老吗？
8.1生命可以永恒吗？
部编版|道德与法治|七上
情感、态度和价值观目标：能够正确认识生命的意义和价值，珍爱生命，热爱生活，初步具有自尊自强、坚韧乐观的心理素质和道德品质。能力目标：形成健康文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。知识目标：懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观，生命观重点：生命来之不易，不可预测，要热爱生命、珍惜生命难点：如何理解生命的接续
自主学习一(5min)
认真阅读课本88-93页内容，思考：
要求：1. 大字精读，小字通读；2. 围绕目标思考题找出答案；3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。
1、生命的特点?（为什么要热爱生命？为什么说生命有时尽？）2、如何正确看待死亡？3、如何理解生命有接续？（生命接续的意义？）
材料说明生命具有哪个特点？
每个人的生命是在无数的偶然性中产生，这一点上我们是幸运的。
关于你来到地球的概率你来到地球的概率：10的269万次方分之一成为“你”的概率：600亿分之一安全出生的概率：30000000000分之一
（1）顺产属于一级疼痛，相当于20根肋骨同时折断的感觉；（2）剖腹产要在妈妈的肚皮上划开8层
在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种唯一性的个体识别依据。“世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的人。”除了以上生理特征，我们与别人还有什么不同？
中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？ 今天是____年__月__日， 我的生命已用____天， 我的生命只剩下_______天。
“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”
1.生命的特点 （为什么要热爱生命？为什么说生命有时尽？）
注：从生命特点来说，生命不是永恒的。
世界上没有完全相同的两片树叶每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已花有重开日，人无再少年
考考你：这些语句体现了生命的什么特点？
拖着病体忘我工作，持续12年家访超过1600户，行程11万余公里，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学，是为教育事业奉献一切。
1、面对疾病的折磨、死亡的威胁，她是怎样做的？
这是一种热爱生命，热爱生活的表现，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命更加有价值。
2、既然已经知道自己生命的余额不多，她为什么还要那么努力的活着？
2.如何正确看待死亡？P91
A.死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。
B.我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
当我们的生命走到终点，一切都结束了吗？
爷爷：孙子出生我们张家就后继有人了！奶奶：马上就要当奶奶了，我得给他多准备点衣服。妈妈：宝贝你要快快长大，长大了爸爸可以教你武 术，妈妈会古筝，只要你喜欢我们都可以教你宝宝：我真搞不懂他们咋这么高兴呢？
①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续，在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。
探究与分享一：说一说你的出生给你的家庭带来了什么？
宝宝：爸爸经常不在我身边爸爸：对不起，今天说好的陪你又食言了，但是爸爸的病人情况紧急需要马上做手术，我也实在没办法啊宝宝：爸爸是不是不爱我啊，为什么总是抛弃我呢
家庭——父亲 社会——医生
②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
③我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神上生命的接续）
3、如何理解生命的接续？（意义）P92-93①②③
①每一代一代的个体生命实现了人类生命的接续。我们能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体生命接续）②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系生命接续）③我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神信念生命接续）
肉体生命是人存在的基本依托和载体。珍惜自己和他人生命。
个体在社会生活中承担一定的角色，承担相应责任的能力。
人具有情绪和高级情感表征自己的精神性生命。
4、生命的内容有哪些？
总结：生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命，精神信念上的生命。P93
生命不可以永恒——身体生命——珍惜、热爱生命生命可以永恒——社会生命、精神生命——担当历史使命
注：从生命接续来看，生命是永恒的。
①人的生命来之不易；②独特不可替代；
③生命不可逆； ④短暂；⑤生死是自然规律，热爱生命
①在人类生命的接续中，为生命找到一个位置，担当一份使命。②在生命的传承关系中，认识和面对自己的生命。③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
1 、生命是短暂的。下列诗句能直接体现这一观点的是（ ）①人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已②对酒当歌，人生几何！臂如朝露，去日苦多③一生复能几，倏如流电惊④明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎A．①②④ B．①③④ C．②③④D．①②③
2．珍惜生命的每一寸光阴,让每天都过得充实,不错过美好的青春年华。下列做法属于珍惜生命时光的有（ ）①小明争分夺秒,善于利用零星时间学习　②华力做事拖沓,总是不能今日事今日毕　③小华做事有计划,把自己的时间安排得井井有条　④丽丽认为青春苦短,要及时享乐A.①③ B.①②④C.①③④ D.②③④