







小学数学二 用字母表示数教课ppt课件
展开如果交换两个小朋友的位置,跷跷板还能保持平衡吗?
(1)不计算,在圈里填上合适的符号。
(2)用■、▲表示任意两个数,在圈里应该填什么符号?
如果a表示一个加数,b表示另一个加数,用字母公式表示发现的规律:
(1)(18+49)+43= 18+(49+43)=
(2)(125+68)+32= 125+(68+32)=
都是18、49、43三个数相加。
都是125、68、32三个数相加。
如果a、b、c分别表示三个加数,加法结合律可以用字母公式表示为:
(a+b)+c=a+(b+c)
应用加法运算定律,可以进行简便运算。
75+39+125
=27+(34+66)
336+245+264
=(336+264)+245
139+256+161+244
=(139+161)+(256+244)
189+425+275
= 189+(425+275)
312+188+247+153
=(312+188)+(247+153)
2.同学们进行800米跑步训练。完成下表。
3.学校合唱团一共有80名学生。其中,男生有x名,女生有( )名。
4.(1)3,6 ,9 ,12,n ,18 , ···n=( ) (2)7 ,14 ,21 ,28 ,a ,42 ,···a=( )
5.根据下面的加法算式,分别写出两个减法算式。
(1)218+102=320218 =___________102 =___________
(2)a+b=ca =_____________b =_____________
a和b都是大于0的自然数,并且a+b=100。a和b分别表示什么数时,它们相乘的积最大?
当a=b=50时,乘积最大。
解析:当两个数的和一定时,这两个数的差越小,它们的积越大;差越大,它们的积就越小。
ab=50×50=2500
当a=1,b=99时,乘积最小。
通过这节课的学习,你有什么收获?
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