2023届高考语文二轮专题复习：必修上册第三、四单元学考复习课件

这是一份2023届高考语文二轮专题复习：必修上册第三、四单元学考复习课件，共30页。PPT课件主要包含了第三单元单元学习目标，中国古代诗歌发展史，读懂诗家语，诗家语的基本特征，诗词表达技巧，第四单元单元学习目标，访谈提纲，调查报告，调查报告的类型，调查报告的特点等内容，欢迎下载使用。
联系课文，鉴赏诗词，梳理表达技巧
诗家语就是诗人的语言，也是诗歌的语言，诗歌所特有的用语。中国的传统诗歌在格律诗成熟之后，对诗歌的节奏、音韵都有严格的规定，其遣词造句明显不同于文言文，诸如篇幅的限制、韵脚的约束、修辞的需要等等。
诗有无理而妙者，如李益“早知潮有信，稼与弄潮儿”， 此可以理求乎然自是妙语。（贺裳在《载酒园诗话》）
1.“ 诗家语”，多作模棱语。流水落花春去也，天上人间。（李后主《浪淘沙》） 西北望长安，可怜无数山。（ 辛弃疾 《书江西造口石壁》）2.“ 诗家语” ，应是形象语。 水深鱼极乐，林茂鸟知归（杜甫《秋野》）3.“ 诗家语”，应是精炼语。 楼船夜月瓜州渡，铁马 秋风大散关。”（陆游《书愤》诗）4. 诗家语” ，应是韵律语。暗暗淡淡紫， 融融治冶黄。（李商隐菊》）
指出下列诗句中的加点词语的词类活用现象
1.锦帽貂裘，千骑卷平冈。（苏轼《江城子·密州出猎》）2.十五府小吏，二十朝大夫。（《陌上桑》）3.贫贱有此女，始适还家门。（《孔雀东南飞》）4.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《油船瓜洲》)5.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）6.天意怜幽草，人间重晚晴。（李商隐《晚晴》）7.夜月一帘幽梦，春风十里柔情。（秦观《八六子》）
指出下列诗句中的特殊句法现象
1.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢的）2.故国神游，多情应笑我，早生华发。3.我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。4.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。5.垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。6.岐王宅里寻常见 ，崔九堂前几度闻。
“诗家语”中的特定指代
沈伯时《乐府指迷》云:“说桃不可直说破‘桃’，须用‘红雨’、‘刘郎’等字；说柳不可直说破‘柳’，须用‘章台’、‘霸岸’等字。”
说说下列词语在古代诗歌中分别有怎样特定的指代意义：1.绿窗春睡浓2.留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。3.画楼芳酒，红泪清歌，顿成轻别。4.凌波微步，罗袜生尘。5.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。6.鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。7.策扶老以流憩，时矫首而遐观。
表达技巧是指作者表达文章的内容所运用的写作原则、规律和方法。一篇文章，为了能更好地表情达意，需运用恰当的表达技巧。因此，分析语言、理解文章内容，必须认识表达技巧的作用。表达技巧分为表达方式、表现手法、修辞手法。
活动二：梳理归纳诗词的表达技巧。
表达方式是指用来表达文学作品思想情感的方法的总称，主要包括说明、抒情、描写、议论、记叙五种方式。诗词中常用的有描写、抒情，需要具体分析；其次是记叙（叙事诗）、议论（哲理诗），一般能够识别即可。表现手法即作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。常见的表现手法有白描、托物言志、借景抒情、借物喻人、直抒胸臆、欲扬先抑等。修辞手法是指通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。
诗词表达技巧之表现手法
1.描写手法：正侧、虚实、动静、感官、方位、白描、细节、色彩等。2.抒情手法：（1）直接抒情：直抒胸臆（2）间接抒情：①景——借景抒情、情景交融、寓情于景；②物——托物言志；③事——借事抒情/因事缘情、用典抒情、借古抒情/咏史抒怀；④理——议论抒情、借理抒情。3.叙述手法：扬抑、悬念、详略、叙述顺序等。
诗词表达技巧之修辞手法
1.内容修辞：比喻、比拟、借代、夸张、双关、用典、叠词等。2.句式修辞：对仗、排比、反问、设问、反复、顶针等。
补充：大部分的表达技巧从内容角度展开，但古典诗词同样注重结构的营造，如开门见山、画龙点睛、承上启下、卒章显志等结构形式需要在诗词中关注。
一、前期准备明确访谈目的、访谈方式、访谈对象；拟出提纲；推测可能遇到的问题，并提出解决方案。二、问题设计要求①问题具体、明确；②提问方式灵活多样；③不涉及敏感问题及隐私； ④问题与问题之间有衔接过渡，问题由浅入深。
调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。调查报告是一种说明性的文体，兼有通讯和评论的某些特点，但又与二者有着明显的区别。与通讯相比，二者都有大量的事实材料，而且对事实的叙述都比较完整；但通讯往往是写一连串的事件情节，有形象的刻画和细节描绘，通过生动的事例和感人的形象来表现主题，而调查报告则侧重用事实说明问题，它的主题是由作者直接表述出来的。与评论相比，它们都有鲜明的观点，有理论色彩；但评论文章主要是通过逻辑推理和论证来证实其观点，而调查报告则主要通过事实说明其观点，对调查对象作出评价，阐明其意义，或从总结点上的经验入手，讲明某个道理。
1.介绍典型经验的调查报告2.揭露问题的调查报告3.反映新生事物的调查报告4.社会情况的调查报告
1.写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。2.针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。3.逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。4.时效性。调查报告一般反映社会生活中实际存在的问题或现象，决策、建议等同样有时间的要求。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”“关于××××的调查报告”“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。（二）列出调查的主要内容，格式如下：调查时间：调查地点：调查对象：调查方法：调 查 人：调查分工：
（三）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见，建议时使用的一种文体。我国古代有许多提建议之类的文章，如李斯的《谏逐客书》、魏征的《谏太宗十思疏》等等。
1、文本性较强建议书是一种书面材料。它没有公开倡导具体实施的特点，只是作为一种想法被提出来，所以，具有较强的文本性特点。2、可塑性较强建议书是必须被有关部门批准认可后才能被实施的，所以，建议书具有较强的可塑性。它不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至弃之不用，这要由具体的情况来定。3、存在不确定性建议书是面向有关部门提出建议，是否被采纳要由有关领导或部门决定。
建议书的格式和一般书信大体相同：1、标题：为了突出建议的具体内容，可以写“关于×××的建议书”。2、称呼：提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写哪些人。要写在第二行顶格，加冒号。下一行可加“您好”、感叹号。3、正文：即建议的内容，从第三行空两格开始写。先写这个问题是什么，再写提出建议的理由，最后写建议的具体内容。如果内容较多，可以分条写。4、结束语：可写一句“希望XX能采纳我/我们的全部建议”。5、结尾：写祝福语。6、署名及日期：空行在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。日期写在建议人姓名的下方。
1.建议的对象和内容要明确；2.具有可行性、针对性；3.条理清楚、逻辑性强；4.表达诚恳、切合身份。