八年级下册5 大自然的语言教课ppt课件

这是一份八年级下册5 大自然的语言教课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了情境导入，自我研学，作者简介，字词注音，三年五载，风雪载途，翘尾巴，丢三落四，多音字，差不离等内容，欢迎下载使用。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
季节不同，气候和景致便不同；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，所处位置不同，气候和景致也不相同。今天，就让我们走进竺可桢的《大自然的语言》，解读大自然特殊的物候语言密码。
竺可桢（1890～1974），字藕舫，浙江上虞人，我国著名的气象学家、地理学家、教育家，是物候学发展的推动者，中国近代地理学和气象学的奠基者。他领导创建了我国第一个气象研究所和首批气象台站，并在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。竺可桢创建了我国第一个地学系，成为当时培养地学英才的摇篮。主要著作有《物候学》（合著）、《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。
萌发（méng） 翩然（piān） 孕育（yùn）簌簌（sù） 销声匿迹（xiā）（nì） 衰草连天（shuāi） 风雪载途（zài） 农谚（yàn） 连翘（qiá）
萌发：种子或孢子发芽。 次第：依次。 翩然：动作轻快的样子。 孕育：怀胎生育。文中指生长。 销声匿迹：本义是不再公开讲话，不再公开露面。文中指昆虫无声无息、无影无踪。
衰草连天：形容荒草遍地、极其凋敞的样子。 风雪载途：一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。载途，满路，有遍地的意思。 周而复始：一次又一次地循环。 草长莺飞：形客江南暮春时的美丽景色。
本文是一篇语言生动的_____ (体裁)，主要写作的对象是 _____和_____。文章首先介绍了自然界的__ ___，交代了物候学研究的_____，然后用具体事例说明物候学对________的重要性，接着谈决定物候现象来临的________，最后说明物候学对_______　　的重要意义。
１.默读课文，根据课文内容填空
第四部分（11-12段）：说明研究物候学的意义。
2.跳读课文，梳理层次
第一部分（1-3段）：解释说明什么是物候和物候学。
第二部分（4-5段）：说明物候观测对农业的重要影响。
第三部分（6-10段）：依次说明决定物候现象来临的四个因素。
①说说物候和物候学是什么？
3.思考问题，了解文章具体内容
自然界自然现象的变化称为物候，利用物候知识来研究农业生产的科学就叫物候学。
②物候观测的对象是什么？它对农业有什么重要意义？
物候观测的对象是自然界“活生生的生物”。物候观测的数据反映气温、 湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响，应用在农事活动里，简便易掌握，可以有效避免损失。
③决定物候现象来临的因素有哪些？
④研究物候学有什么重要意义？
研究物候学可以预报农时，选择播种日期、安排农作物区划、确定造林和采集树木种子的日期、引种植物到物候条件相同的地区、避免或减轻害虫的侵害等，总是，物候学是关系到农业丰产的科学，对知道农业生产有很重要的意义。
请思考整篇文章是按照什么顺序写作的？
引出物候和物候学
物候观测对农业生产的重要性
决定物候现象来临的因素
研究物候学的意义