2022年上学期南京玄武区名小五年级语文11月自我提优练习（有答案）

这是一份2022年上学期南京玄武区名小五年级语文11月自我提优练习（有答案），共9页。试卷主要包含了读拼音，写词语，选择题，按要求完成句子练习，根据所学知识填空，非连续性文本阅读，阅读短文，完成练习，习作等内容，欢迎下载使用。

2022年上学期南京玄武区名小五年级语文11月自我提优练习
时间：90分钟　　　满分：100分
第一部分 基础积累
一、读拼音，写词语。（10分）
miǎn qiǎnɡ shū lǐ fán zhí méi tàn shā jūn

cí tuì mánɡ lù yā yì jǐ bèi zhǐ xiè

二、选择题。（16分）
1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）。
A.嘲笑（cháo） 蚕茧（jiǎn） 捡拾（shí） 松鼠（sǔ）
B.誊写（ténɡ） 衣兜（dōu） 客栈（zhàn） 颓败（tuí）
C.分杈（chà） 圆锥（zhuī） 驯良（xún） 缝纫（rèn）
D.苔藓（xiān） 慈祥（xiánɡ） 疲惫（bèi） 偏僻（bì）
2.下列词语的书写完全正确的一项是（ ）。
A. B. C. D.
3.下列句子中，关联词运用错误的一项是（ ）。
A.松鼠住在树顶上，只有树被风刮得太厉害了，就到地上来
B.松鼠虽然有时捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃杏仁、榛子
C.如果没有太阳，就没有自然界的万事万物
D.因为松鼠常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，所以它最
不像四足兽了
4.下列选项中，与例句运用的修辞手法相同的一项是（ ）。
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
A.整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
B.七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
C.一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋。
D.秋天到了，树上红红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
5.对下列句子中省略号的用法判断有误的一项是（ ）。
A.我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（表示语意未尽）
B.“我……要钱……”（表示声音的延长）
C.卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……（表示列举的省
略）
D.同学们齐声读起来：“少年智则国智，少年富则国富……”（表示引文的省略）
6.对下列句子主要运用的描写手法判断有误的一项是（ ）。
A.我既腼腆又得意扬扬。（外貌描写）
B.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。（动作描写）
C.母亲兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”（语言描写）
D.空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。（环境
描写）
7.结合课文内容选一选,体会下面几篇课文结尾的特点。
（1）就这样,我有了第一本长篇小说……（《慈母情深》）（ ）
（2）我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。（《落花生》）（ ）
（3）我笔尖一动,流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。（《珍珠鸟》）（ ）
（4）蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里……从此以后， 他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。（《将相和》）（ ）
A.点明主旨 B.自然结尾 C.首尾照应 D.抒发情感
8.下列对课文内容分析有误的一项是（ ）。
A.《太阳》一文开头引用“羿射九日”的传说增添了文章的可读性
B.《松鼠》一文主要采用打比方的说明方法，形象地介绍了松鼠的外形、性格和行动特
点
C.《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、 作比较等说明方法，重点介绍了鲸的生活
习性
D.《风向袋的制作》主要运用了举例子的方法来写风向袋的制作过程
三、按要求完成句子练习。（10分）
1.读例句，照样子将句子补充完整，使表达更具体。（2分）
我国发现过一头很大的鲸，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
这是一棵巨大的榕树，__________________________________________。
2.运用不同的说明方法来说明下面句子中事物的特征。（4分）
这是一座历史悠久的石拱桥。
（1）列数字：____________________________________________________
（2）打比方：____________________________________________________
3.父爱如山，为你遮风挡雨；父爱如______，______________。（仿写句子）（2分）
4.这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。（仿写自己在成长过程中的“第一次”）（2分）
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
四、根据所学知识填空。（8分）
1.《父爱之舟》描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景，表现了父亲对作者________
__________________，字里行间饱含着作者对父亲的____________。
2.《“精彩极了”和“糟糕透了”》讲的是巴迪童年时期写了第一首小诗，母亲和父亲给予了“精彩极了”和“______________”两种截然不同的评价，这两种评价有一个共同的出发点，那就是——_________。
3.“____________，戒奢以俭。”古往今来，勤俭节约都是中华民族的传统美德。“_______
_____，当思来处不易；____________，恒念物力维艰。”我们每个人都要积极行动起来，从现在做起，从我做起，坚决杜绝“舌尖上的浪费”。但是“由俭入奢易，____________”，仅靠自觉，很难真正杜绝浪费，还需要大力倡导“不想浪费、不愿浪费、不能浪费和不敢浪费”的社会风气。

第二部分 阅读天地
五、对比阅读《太阳》和《松鼠》选段，完成练习。（10分）
【语段一】太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
【语段二】玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
1.语段一写了太阳_______的特点，语段二写了松鼠___________________的特点。（2分）
2.这两个语段运用的说明方法有_______、_______和_______。（3分）
3.从语言风格上来看，语段一的语言_______，而语段二的语言_______。（2分）
4.学习语段二的语言风格，用拟人化的语言表达出语段一中画“_____”句的意思。（3分）
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六、非连续性文本阅读。（7分）
【材料一】虎座鸟架鼓是楚文化的标识性乐器，至今出土了50多件。其中湖北省博物馆陈列的虎座鸟架鼓通高约136cm，宽134cm，厚55.2cm，鼓径60cm，两只卧虎四肢屈伏于六蛇缠绕的长方形底座上，虎背各立一只凤鸟，中间一面大鼓悬于凤冠之下，鼓面多蒙牛皮。
【材料二】

你，梳着少女特有的双垂髻（jì），端庄可人；你脸颊饱满，小巧的鼻子和嘴巴都让人怜爱；你穿着圆领宽袖袍，你是大唐的一枚胖妹子。那年的你，刚过10岁，虽然你只是丫鬟（huán），但是你悠然的样子，并没有任何心累，你摊开双手，是准备结工资吗？
小眼、小口、俏鼻，满头乌发，双鬓厚大抱面遮耳，满脸通红，扮酒晕妆，慵懒又高贵。上着长襦衫，下着浅绿色长裙。她身姿呈现出柔软的“S”形，双手拱于胸前，手隐袖内，头微左倾，似乎在思考：今天是参加马球队，还是去大街上购物呢？
——根据《如果国宝会说话》纪录片整理，有删改
1.【提取信息】根据材料二的文字，第1自然段对应______（左图 右图），第2自然段对应______（左图 右图）。（2分）
2.【说明方法】材料一（ ），适合（ ）；材料二（ ），适合（ ）。（2分）
A.语言生动活泼，充满趣味性 B.运用了列数字、举例子的说明方法
C.作为专业的文化研究材料 D.非专业人员了解古代文化
3.【语言应用】仔细阅读下面的图文介绍，根据提示，用生动的语言介绍阿斯塔纳俑。

阿斯塔纳俑与文书（阿斯塔纳是一位文官，文书上写的是有关诉讼的事情）
阿斯塔纳的穿着______________，______________，他正看着面前的一份黄纸黑字的文书。看了文书之后，他用手____________________________，______________。他脸上的表情____________________________。由此看来，他应该是一位______________的老手。（3分）
七、阅读短文，完成练习。（9分）
挥手
爱，是 。
那次送别是我小学毕业，我考上了一所郊区的住宿中学。中学很远，坐了两路电车，又换上了到郊区的公共汽车。从窗外掠过很多陌生的风景，可我根本没有心思欣赏。
我才十四岁，从来没有离开过家，没有离开过父母，想到即将一个人在学校里过寄宿生活，不禁有些害怕，有些紧张。一路上，父亲很少说话，只是面带微笑默默地看着我。当公共汽车在郊区的公路上疾驰时，父亲望着窗外绿色的田野，表情变得很开朗。我感觉到离家越来越远，便忐忑不安地问：“我们是不是快要到了？”父亲没有直接回答我，指着窗外翠绿的稻田和在风中飘动的林荫，答非所问地说：“你看，这里的绿颜色多好。”
他看了我一眼，大概发现了我的惶惑和不安，便轻轻地抚摸着我的肩胛，又说：“你闻闻这风中的味道，和城市里的味道不一样，乡下有草和树叶的气味，城里没有。这味道会使人健康的。我小时候，就是在乡下长大的。离开父母去学生意的时候，只有十二岁，比你还小两岁。”
那天到学校后，父亲陪我报到，又陪我找到自己的寝室，帮我铺好了床铺。接下来，就是我送父亲了，我要把他送到校门口。（其实，我真不想他离开。）在校门口，父亲拍拍我肩膀，又摸摸我头，然后笑着说：“以后，一切都要靠你自己了。开始不习惯，不要紧，慢慢就会习惯的。”说完，他就大步走出了校门。（那一刻我真想 ，可我知道不能。）我站在校门里，目送着父亲的背影。
校门外是一条大路，父亲慢慢地向前走着，并不回头。我想，父亲一定会回过头来看看我的。果然，走出十几米远时，父亲回过头来，见我还站着不动，父亲就转过身，使劲向我挥手，叫我回去。我只觉得自己的视线模糊起来……（我想起他对我的 ，又害怕 。）在我少年的心中，我还是第一次感到自己对父亲是如此依恋。
（节选自赵丽宏的《挥手》，有删改）
1.【内容概括】 短文描写了两个场景，第一个场景是 ；另一个场景是 。（3分）
2.【情感体会】 联系上下文，体会作者的真挚情感。看着父亲做的事情，作者会怎样想？照样子在第二个场景括号里的横线上补充“我”当时的心理活动。（2分）
3.【语文要素】 从有关父亲的两个场景描写中，我们感受到了父亲对孩子的（ ）。
（2分）
A.真诚与善良。 B.细心与关爱。 C.严格与冷酷。 D.热情与溺爱。
4.【内容感悟】 联系上下文和题目，思考：给作者留下深刻印象的父爱到底是什么？试着将第1自然段的句子补充完整。（2分）
第三部分 妙笔生花
八、习作。（30分）
近年来，我们的祖国日益强盛，周围的环境在发生着翻天覆地的变化。再过二十年，我们的家乡会是怎样的呢？发挥想象，以“二十年后的家乡”为题，把你的想象写下来。不少于400字。





































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































装订线内不要答题，装订线外不要写姓名等，违者试卷作0分处理































































































































▲400字








































































































































































▲500字










































































































































































































▲600字



































































































参考答案
一、勉强 梳理 繁殖 煤炭 杀菌 辞退 忙碌 压抑 脊背 纸屑
二、1.B 2.D 3.A 4.B 5.B 6.A 7.（1）C （2）D （3）A （4）B
8.D
三、1.示例：树冠比半个篮球场还要大
2.（1）示例：这是一座有一千四百多年历史的石拱桥。
（2）示例：这座历史悠久的石拱桥像一张弓悬在河面上。
3.示例：海 教你心胸宽广
4.示例：这是我第一次真正骄傲的笑，与玩游戏时狂野的笑，在老师面前拘谨的笑，
在爸妈面前放肆的笑都大不一样，是发自内心的自信和欣慰。
四、1.无微不至的深沉的爱 无限思念
2.糟糕透了 爱
3.居安思危 一粥一饭 半丝半缕 由奢入俭难
五、1.温度高 外表美丽可爱
2.列数字 作比较 打比方
3.平实 活泼
4.示例：在人类眼里，我“光彩照人”，浑身滚烫，离得再远也能感受到我的热情。
六、1.右图 左图 2.B C A D 54、7
3.示例：简单利落 大方得体 托着下巴，眼睛滴溜滴溜直转
快速思考着问题 自信而又从容，想必心中已有定夺 断案如神
七、1.父亲送“我”到郊区住宿中学报到，乘车时安慰“我” 离开住宿学校时，父亲与“我”在校门口分别 2.拉住他的手求他不要离开 关爱 再也看不到他 3.B 4.离别时的挥手