二年级上册有多少点子学案

有多少点子

【学习目标】

1．能在解决问题的真实体验中感受乘法的简便性，获得成功的体验。

2．能从乘法意义的角度解释乘法列式的理由。

【学习过程】

课前尝试

1．我们上早操每排有3人？   共4排？  全班共有几人？(可以有多种算法)

 列式：                                                      

2．把加法算式改写成乘法算式

3+3+3+3+3+3+3+3           乘法算式：                  

5+5+5+5+5+5+5+5           乘法算式：           

课堂探究

1．点子图在老师的引导下玩一玩。

2．汇报情况。

加法算式                       

乘法算式：                       

1、小组内还可以多摆几种形式，让学生列出算式

课后检测

1．完成课后练习。

2．看图列算式。

（1）                              加法算式：                 

                                    乘法算式：                 

                                    读作：（    ）乘（    ）

（2）

                                    加法算式：                 

                                    乘法算式：                 

                                    读作：（    ）乘（    ）

【作业布置】

完成课后练习。