2021-2022学年吉林省长春市朝阳区七年级（上）期末生物试卷(含答案解析)

2021-2022学年吉林省长春市朝阳区七年级（上）期末生物试卷

1.     在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。下列各项能说明生物影响环境的是（　　）

A. 春江水暖鸭先知 B. 雨露滋润禾苗壮 C. 大树底下好乘凉 D. 风吹草低见牛羊

2.     豆浆中的营养物质主要来自黄豆种子结构中的（　　）

A. 子叶 B. 胚轴 C. 胚芽 D. 种皮

3.     下列选项中，能正确表示一条完整食物链的是（　　）

A. 阳光→草→羊→狼 B. 草→鼠→蛇→鹰
C. 草→昆虫→青蛙→蛇 D. 草→兔→狐→细菌

4.     下列植物中，有根、茎、叶的分化，并用孢子繁殖的是（　　）

A. 水绵 B. 肾蕨
C. 玉米 D. 葫芦藓

5.     植物细胞中与植物的光合作用有关，能利用无机物合成有机物的场所是（　　）

A. 液泡 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 细胞质

6.     人的皮肤不慎划破，会感到疼，会流血，这说明皮肤中含有下列组织中的：（　　）
   ①上皮组织   ②肌肉组织   ③神经组织   ④结缔组织．

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

7.     春播时农民伯伯会通过耕地使土壤变得松软，能说明种子萌发时需要的环境条件是（　　）

A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气 D. 充足的光照

8.     如图是显微镜结构示意图，其中决定物像放大倍数的结构是（　　）

A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④

9.     如图是叶芽结构示意图，将来发育成茎的结构是（　　）

A. ①
B. ②
C. ③
D. ④

10. 下列植物中，属于被子植物的是（　　）

A. 银杏 B. 红豆杉 C. 水稻 D. 满江红

11. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，下列取材的操作中正确的是（　　）

A. 用消毒牙签轻刮自己口腔内侧壁 B. 用消毒牙签刮取齿垢
C. 用解剖刀轻刮自己口腔上壁 D. 用滴管吸取唾液

12. 在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，其主要原因是（　　）

A. 光照不足 B. 水分过多 C. 病虫害多 D. 传粉不足

13. 在种子萌发的过程中，最先发育、突破种皮的是（　　）

A. 胚芽 B. 子叶 C. 胚轴 D. 胚根

14. 下列实验或活动中，目的与步骤或方法对应不正确的是

（　　）

A. A B. B C. C D. D

15. 如图所示为草履虫的结构示意图，一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，它体内能够将食物逐渐消化的结构是（　　）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

16. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，引起江水泛绿的主要生物类群是（　　）

A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物

17. 将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的玻璃器皿中进行培养，结果如图所示（①号为土壤浸出液，②号为蒸馏水）。对此分析正确的是（　　）

A. 此实验的变量是水 B. 植物能直接从土壤浸出液中获得有机物
C. 该实验必须在黑暗处进行 D. 土壤浸出液能为植株生长提供无机盐

18. 下列农业生产常用的措施，有利于呼吸作用正常进行的是（　　）

A. 农田遇到涝害时排水 B. 移栽树苗时剪去大量枝叶
C. 种植玉米时进行合理密植 D. 移栽黄瓜幼苗时根部带有土团

19. 以下装置可用于验证光合作用产生氧气的是（　　）

A.  B.  C.  D.

20. 为激发人们爱林、造林的热情，促进国土绿化，中国把植树节定为每年的（　　）

A. 3月12日 B. 4月5日 C. 5月1日 D. 6月5日

21. 请将下列成语与其体现的生物特征进行配对。

22. 如图是玉米种子的结构模式图，请结合实验回答下列问题。
    
    （1）在观察玉米种子的结构时，需要用刀片沿着甲图中的 ______线位置剖开，从而得到乙图的剖面。乙图中种子的胚由 ______（填序号）共同组成。
    （2）乙图中子叶的标号是 ______，像玉米种子这样具有一片子叶的植物称为 ______植物。
    （3）在玉米种子的剖面上滴一滴碘酒，被染成蓝色的部位是[①]______。
23. 如图为探究“绿叶在光下制造有机物”的部分实验讨程，请分析并回答有关问题。
    
    （1）为排除天竺葵中原有淀粉对实验结果造成的干扰，应将步骤A中的天竺葵如何处理？______。
    （2）步骤B中，用黑纸片将天竺葵叶片的一部分从上下两面遮盖起来，是为了做 ______实验。
    （3）步骤D的目的是为了溶解叶片中的 ______，使叶片变成黄白色。
    （4）用清水漂洗叶片，然后再把叶片放到培养皿中，向叶片上滴加碘液，稍停片刻用清水冲洗，观察到叶片变蓝的部分是 ______（选填：见光部分；遮光部分），说明该部分有淀粉产生。此实验说明 ______是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
24. 如图是植物细胞的结构示意图，请据图回答下列问题。
    （1）图中能够控制物质进出细胞的结构是[①]______，标号 ______所示结构控制着生物的发育和遗传。
    （2）植物细胞和动物细胞都含有的能量转换器是[⑤]______。
    （3）图中标注部分在动物细胞中不存在的结构有 ______、______。（填序号）

25. 人们常说“春华秋实”，春天里绚烂的桃花到秋天结出了甜美多汁的桃子，这是大自然的馈赠。如图甲是桃花的结构示意图，乙是桃的果实示意图，请分析回答下列问题。
    
    （1）从构成植物体的结构层次上分析，花和果实都属于 ______。
    （2）图甲中，①和②所示结构合称为 ______；①所示结构成熟后会自然裂开，散放出的花粉落到[③]______上的过程，叫做传粉。
    （3）图乙中，我们食用的部分⑦是由 ______（填结构名称）发育来的，结构⑧是由图甲中标号 ______所示结构发育来的。
26. 如图甲是根尖的结构图，乙中A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程，请据图分析并回答问题。
    
    （1）甲图中，幼根的生长主要靠[②]______和[③]______两部分区域，标号 ______所示区域是根吸收水分和无机盐的主要区域。
    （2）乙图中，植物根吸收的水分，通过根、茎、叶中的 ______运送到叶肉细胞，其中的一部分被叶肉细胞用于 ______（填字母）过程制造有机物，绝大部分水通过B过程从叶片表皮的 ______散失到环境中。
    

答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：A、“春江水暖鸭先知”，表明环境影响生物生命活动等，造成这一现象的环境因素是温度。
B、“雨露滋润禾苗壮”，禾苗可以吸收水分，满足禾苗的生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响。
C、“大树底下好乘凉”，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润，清新好乘凉，体现了生物对环境的影响。
D、“风吹草低见牛羊”是指风吹动草，容易看见牛羊了，体现了环境因素对生物的影响。
故选：C。
生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
 

2.【答案】A

【解析】解：大豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚。种皮起保护作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质，因此，大豆的营养物质主要贮存在子叶中，豆浆中的营养成分主要来源于豆类种子中的子叶。
故选：A。
双子叶植物种子由种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、和子叶）组成，子叶贮存营养物质，据此答题。
菜豆种子的结构是考查的重点，可结合着菜豆种子的结构示意图掌握。
 

3.【答案】BC

【解析】解：A、阳光属于非生物部分，食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分，A错误。
B、该食物链正确表示了生产者与消费者之间吃与被吃的关系，B正确。
C、该食物链正确表示了生产者与消费者之间吃与被吃的关系，C正确。
D、细菌属于分解者，食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分，D错误。
故选：BC。
食物链书写原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
解此题的关键是理解掌握生态系统的组成以及食物链的书写。
 

4.【答案】B

【解析】解：A、水绵属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代。
B、肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代。
C、玉米属于被子植物，有根、茎、叶的分化，用种子繁殖后代。
D、葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，有假根，用孢子繁殖后代。
故选：B。
绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，都用孢子繁殖后代；种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。
回答此题的关键是明确植物的分类依据和各种植物的特点。
 

5.【答案】B

【解析】解：植物叶片细胞中含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中，B符合题意。
故选：B。
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物。
叶绿体是光合作用的场所，是能量转换器，将光能转变成化学能储存在有机物中。
 

6.【答案】B

【解析】解：表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。人不慎划破了皮肤，流出了血，并感到疼，说明伤到了真皮，真皮内有神经组织和结缔组织。
故选：B。
本题考查的是皮肤的结构，皮肤包括表皮和真皮。
皮肤的结构和功能是考查的重点，多以选择题的形式出现，应注意掌握。
 

7.【答案】C

【解析】解：种子萌发需要的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，通过耕地使土壤变得松软，可以增加土壤中的空气含量，故春播时农民伯伯会通过耕地使土壤变得松软，能说明种子萌发时需要的环境条件是充足的空气，C符合题意。
故选：C。
种子萌发需要的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
掌握种子的萌发条件是解题的关键。
 

8.【答案】B

【解析】解：显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。所以决定物像放大倍数的结构是①目镜和③物镜。
故选：B。
观图可知：①是目镜、②是镜筒、③是物镜、④是反光镜，解答即可。
掌握显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积是解题的关键。
 

9.【答案】D

【解析】解：叶芽（枝芽）的结构和作用如图所示：
①生长点细胞不断分裂分化，产生新的芽结构；②幼叶发育成叶；③芽原基发育成侧芽；④芽轴发育成茎。
故选：D。
叶芽包括生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。图中①是生长点，②是幼叶，③是芽原基，④是芽轴，据此分析解答。
枝芽（叶芽）发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶，芽的名称与功能相似。
 

10.【答案】C

【解析】解：A、银杏的种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，属于裸子植物。
B、红豆杉的种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，属于裸子植物。
C、水稻的种子外都有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物。
D、满江红用孢子进行繁殖，属于蕨类植物。
故选：C。
被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。
被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实；裸子植物的种子无果皮包被，裸露，不能形成果实。
解题的关键是理解被子植物与祼子植物特征的区别。
 

11.【答案】A

【解析】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，取材时要用消毒牙签的钝端在口腔内侧壁刮取上皮细胞，因为口腔侧壁的两边是腮部，柔软有弹性，用消毒牙签刮的时候一般不会损伤口腔壁；而口腔的上下壁则较硬，不方便用牙签刮；齿垢和唾液中难以找到口腔上皮细胞；用解剖刀刮取材料很危险。可见A符合题意。
故选：A。
口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：一擦→二滴→三取→四涂→五盖→六染色。
解答此类题目的关键是熟练掌握口腔上皮细胞临时装片的制作过程。
 

12.【答案】D

【解析】解：异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会。果树大多是虫媒花，虫媒花传粉依靠昆虫，阴雨天气，缺少足够昆虫飞出活动传粉，从而降低传粉和受精的机会，传粉不足，影响到果实和种子的产量，故D符合题意。
故选：D。
传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程．有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒花传粉没有风，虫媒花传粉因缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，传粉不足，影响到果实和种子的产量。
人工辅助授粉的最直接的意义就是克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。
 

13.【答案】D

【解析】解：种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。
故选：D
我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。
解题的关键是熟悉种子的结构以及发育过程。
 

14.【答案】D

【解析】解：A、在显微镜下观察草履虫时，为了便于观察，应限制草履虫的运动，常采用在培养液中放几丝棉花纤维的方法。A正确
B、蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气的形式散失到大气中，为防止量筒内的水蒸发干扰实验效果，可在水面上加一层油防止量筒内水分蒸发，B正确
C、观察和解剖花时，要用刀片将子房纵切，这样看以观察子房内的胚珠，C正确
D、制作临时切片的材料必须是薄而透明的，所以叶片越薄越好，应该选择双面刀片，取两个刀片中间的叶就可以了。用刀片切下的叶的薄片要放入水中，然后，用毛笔选取其中最薄的一片，制成临时切片。D错误
故选：D
本题考查有关实验操作步骤与目的相关知识，需要灵活掌握所学实验的操作步骤，才能解答这类题目。
熟记所学实验的操作步骤。
 

15.【答案】C

【解析】解：草履虫依靠纤毛进行运动和取食；食物从④口沟进入细胞内，在③食物泡中进行消化，不能消化的食物残渣从①胞肛排出，多余的水分和废物是通过②伸缩泡和收集管排出，故草履虫体内能够将食物逐渐消化的结构是③食物泡。
故选：C。
草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。观察图示可知，①是胞肛、②是伸缩泡、③是食物泡、④是口沟，解答即可。
掌握草履虫的结构特点是解题的关键。
 

16.【答案】A

【解析】解：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿素，池塘中富含各种无机盐，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，因此“春来江水绿如蓝”，这句诗描写的是藻类植物。可见A符合题意。
故选：A。
藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿素，几乎全身都能进行光合作用。
藻类植物的主要特征是中考的热点，注意掌握，解题时要结合题意认真作答。
 

17.【答案】D

【解析】解：A、由题文可知，试管①和②中唯一不同的条件是有无无机盐的存在，则此实验的变量是无机盐，A错误。
B、植物能直接从土壤浸出液中获得无机物，而非有机物，B错误。
C、植物的生长发育离不来光合作用，光合作用的条件是光，而本实验探究的是无机盐对植物生长发育的影响，故该实验必须在黑暗处进行的说法错误，C错误。
D、土壤浸出液中含有溶解其中的无机盐，故土壤浸出液能为植株生长提供无机盐，D正确。
故选：D。
（1）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
植物的生长需要多种无机盐，关键是熟记无机盐对植物的作用，土壤是给植物的生长提供水分和无机盐的主要途径。
 

18.【答案】A

【解析】解：A、农田遇到涝害时排水，可以增加土壤中空气的含量，目的是保证根正常的呼吸作用，A符合题意。
B、移栽树苗时，剪去树苗的大量枝叶，可以降低蒸腾作用，B不符合题意。
C、播种玉米时，要合理密植，因为合理密植可以让最多的叶面接受光的照射，这样就能最大限度的使用光能合成能量，也能减少因为过度密植使得一些叶片无法接受光照而浪费能量，利于植物的光合作用，C不符合题意。
D、移栽黄瓜幼苗时，根部带有一小块土团，这样做的目的是防止秧苗的幼根和根毛受损，防止秧苗出现萎蔫现象，且有利于根系吸收水分，D不符合题意。
故选：A。
呼吸作用在农业生产上的应用：①深耕松土给农作物深耕松土可以增加土壤中氧气的含量，根部氧气供应充足时，呼吸作用旺盛，有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收。②增加昼夜温差在温室中栽培瓜果蔬菜时，适当降低夜间温度，可减少植物呼吸作用对有机物的消耗，提高农作物中营养物质的含量。③延长水果、蔬菜的储藏时间储藏农作物产品时，应尽量降低呼吸作用强度，减少对有机物的消耗。因此采用降低环境温度、减少氧气含量的方法，可延长水果、蔬菜的储藏时间。
解题的关键是掌握呼吸作用在农业生产上的应用。
 

19.【答案】D

【解析】解：A、此装置是验证种子萌发进行呼吸作用消耗氧气的。A不符合题意；
B、光合作用的必要条件是光，该装置没有光照，不能表示光合作用产生氧气，B不符合题意；
C、此装置是验证光合作用的原料是水，C不符合题意；
D、此装置是验证光合作用产生氧气的；D符合题意；
故选：D。
光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。
解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的有关实验。
 

20.【答案】A

【解析】解：为了爱护植被，绿化荒山、绿化荒漠，我国开展广泛而持久的全民义务植树、种草活动，我国把每年的3月12日定为“植树节”，是中国为激发人们爱林、造林的热情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。
故选：A。
植树节是按照法律规定宣传保护树木、并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。
了解保护植被的意义。
 

21.【答案】解：生物的特征包括：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。①“打草惊蛇”说明生物对刺激有反应；②“生生不息”说明生物能进行生长和繁殖；③“弱肉强食”说明生物的生活需要营养；④“挥汗如雨”说明能排出身体内产生的废物，故①—D，②—A，③—B，④—C。
故答案为：

【解析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解此题的关键是理解生物的特征。
 

22.【答案】b  ②③④⑤  ②  单子叶  胚乳

【解析】解：（1）在观察玉米种子的结构时，解剖种子时，要沿着图中的b线纵向剖开。胚是新植物体的幼体，由③胚芽、④胚轴、⑤胚根和②子叶组成。
（2）图中的②是子叶，绿色开花植物中，像菜豆种子这样具有两片子叶的植物称为双子叶植物，像玉米种子这样具有一片子叶为单子叶植物。
（3）图中的①是胚乳，玉米种子中的营养物质（如淀粉等）主要储存在①胚乳中，淀粉遇碘变蓝，则被染成蓝色的部位是①胚乳。
故答案为：（1）b；②③④⑤。
（2）②；单子叶。
（3）胚乳。
图中的①是胚乳，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤是胚根。
解答此类题目的关键是利用图标对比理解掌握菜豆种子和玉米种子的结构以及它们在结构上的相同点和不同点。
 

23.【答案】把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜（或暗处理一昼夜）  对照  叶绿素  见光部分  光

【解析】解：（1）为排除天竺葵中原有淀粉对实验结果造成的干扰，应将步骤A中的天竺葵放到黑暗处一昼夜，让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。根据对照实验的概念可知，步骤B中，用黑纸片将天竺葵叶片的一部分从上下两面遮盖起来，是为了做对照实验。
（3）步骤D是进行酒精脱色，即把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象。
（4）在有光的条件下，植物进行光合作用，能产生淀粉，而在无光的条件下，植物不进行光合作用，不能产生淀粉。淀粉遇碘变蓝，则能观察到见光部分的叶片变蓝，遮光部分的叶片不变蓝，由此可以说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
故答案为：
（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜（或暗处理一昼夜）
（2）对照
（3）叶绿素
（4）见光部分；光
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。
解答此题的关键是熟记掌握探究光合作用的条件、场所、原料和产物的实验。
 

24.【答案】细胞膜  ④  线粒体  ②  ③

【解析】解：（1）①细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，起保护作用并控制物质进出的作用。④近似球形的细胞核，含有遗传物质DNA，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。
（2）线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。故植物细胞和动物细胞都含有的能量转换器是⑤线粒体。
（3）动物细胞与植物细胞相比，没有细胞壁、液泡、叶绿体，故图中标注部分在动物细胞中不存在的结构有②叶绿体和③液泡。
故答案为：
（1）细胞膜；④。
（2）线粒体。
（3）②；③。
观图可知：①细胞膜、②叶绿体、③液泡、④细胞核、⑤线粒体，解答即可。
掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键。
 

25.【答案】器官  雄蕊  柱头  子房壁  ⑥

【解析】解：（1）常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。所以，花和果实都属于器官。
（2）图甲中，①花药和②花丝所示结构合称为雄蕊；①花药成熟后，会自然裂开释放出花粉，花粉落到③柱头上的过程叫做传粉。
（3）一朵花中完成传粉与受精后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱都逐渐凋落，只有子房继续发育，一般果实包含了果皮和种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成。图乙中，我们食用的部分⑦果皮是由子房壁发育来的，结构⑧种子是由图甲中⑥胚珠发育来的。
故答案为：（1）器官。
（2）雄蕊；柱头。
（3）子房壁；⑥。
（1）常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。
（2）由图可知：①花药、②花丝、③柱头、④花柱、⑤子房、⑥胚珠、⑦果皮、⑧种子，据此答题。
熟练掌握花的结构及果实和种子形成的过程。
 

26.【答案】伸长区  分生区  ①  导管  C  气孔

【解析】解：（1）分生区属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此甲图中，幼根的生长主要靠③分生区的不断分裂和②伸长区的不断长长的缘故，①成熟区生有大量的根毛，是根吸收水分和无机盐的主要区域。
（2）植物的导管能运输水分和无机盐，乙图中，植物根吸收的水分，通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞，其中的一部分被叶肉细胞用于C光合作用过程制造有机物，而绝大部分水通过绿色植物的C蒸腾作用以水蒸气的形式通过气孔散发到大气当中去了。
故答案为：
（1）伸长区；分生区；①。
（2）导管；C；气孔。
（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：④根冠、③分生区、②伸长区和①成熟区。
（2）植物体的呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而图乙中，A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。
解答此考点题目的关键是熟记根尖的结构特点和各部分的功能及植物的三大作用。