2021-2022学年河南省平顶山市郏县四年级（上）期末语文试卷

这是一份2021-2022学年河南省平顶山市郏县四年级（上）期末语文试卷，共14页。试卷主要包含了积累与应用，填空题，根据课内所学填空，习作练习等内容，欢迎下载使用。

2021-2022学年河南省平顶山市郏县四年级（上）期末语文试卷
一、积累与应用。（42分）
1．（8分）读拼音，写词语。
我有一个wán pí 　 　、可爱的妹妹。她现在读yòu ér yuán 　 　大班，两个翘翘的小 biàn zi 　 　似乎要甩到天上去，家里wò shì 　 　的墙上也成了她liàn xí 　 　绘画的地方。有时，她会wú yuán wú ɡù 　 　地大哭起来，你千万不要yí huò 　 　，那是为了huò dé 　 　大家的关注呢！
2．（3分）给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
笨拙（zhuō zhuó） 　 　
宁愿（nínɡ nìnɡ） 　 　
芋头（yù yú） 　 　
饶恕（nǔ shù） 　 　
暴露（lòu lù） 　 　
骨髓（suǐ suí） 　 　
3．（10分）先将四字词语补充完整，再按要求填空。
①无可 　 　何
②左 　 　右 　 　
③重整 　 　 　 　
④文质 　 　 　 　
⑤　 　忠 　 　国
⑥通情达 　 　
（1）王伯伯是个 　 　的人，我们都爱和他说话。（填序号）
（2）词语⑤能够形容 　 　的人。
（3）和④一样描写人物精神风貌 ABCC式结构的词语有 　 　。
（4）和②一样含有一对反义词的四字词语有。 　 　
二．选择题。（8分）
4．（2分）（　　）的事情在所难免，我们要学会迎难而上，勇于克服。
A．破天荒 B．栽跟头 C．开绿灯 D．碰钉子
5．（2分）“尝与诸小儿游”中的“尝”字，正确的理解是（　　）
A．经常 B．经历 C．曾经 D．品尝
6．（2分）铁栏杆会_____的本质原因是金属铁和空气中的_____气发生了反应。（　　）
A．锈、氧 B．绣、痒 C．绣、氧 D．锈、痒
7．（2分）下列句子中关联词使用正确的一项是（　　）
A．既然你答应了他的事情，也不能失信。
B．如果妈妈不在家，你就自己做饭吃。
C．我虽然知道了这件事，更能了解事情的全过程。
D．山上的野菊花无论是花朵还是叶子，还比家里的显得有精神。
三、填空题（共2小题，每小题8分，满分13分）
8．（8分）按要求写句子。
（1）敢于在危险时刻挺身而出的人，难道不是英雄吗？（反问句变陈述句）
　 　
（2）请用动作描写来表现以下的人物心情。
着急：　 　
（3）纪昌用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。（把这句话长话短说）
　 　
（4）学习了《梅兰芳蓄须》这一课，感触很深。（用修改符号修改病句）
　 　
9．（5分）口语交际。
（1）如何安慰别人呢？下列说法正确的是 　 　。（多选题）
A．首先要了解对方因为什么而难过，再想出劝对方不要难过的理由。
B．一个手势，一个拥抱，一块小小的纸巾都能给难过的人带来安慰。
C．可以用上“别哭了，小心眼儿”等语言。
D．可以用名人事迹或经典诗文来鼓励对方。
（2）安安的宠物狗丢失了，她非常难过，如果你是安安的好朋友，你会怎样安慰她呢？请你用第一小题中学到的方法试着写一写。
　 　
二、根据课内所学填空。（10分）
10．（3分）根据课内所学填空。
（1）千里黄云白日曛，　 　。
（2）　 　，远近高低各不同。
（3）一言既出，　 　。
（4）看道边李树多子折枝，　 　，唯戎不动。
（5）在王昌龄的《出塞》中，能够表现诗人渴望国家安全与统一能够实现的心情的诗句是：　 　，　 　。
（6）通过学习《夏日绝句》，我知道了李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的意思是 　 　，从中我可以体会到 　 　。
（7）在街市的促销展台上，你经常会听到这样的宣传语：“一定要把握好机会，买到就是赚到，　 　，　 　”。（填八字成语）
（8）梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家，他主演的 　 　等享誉世界。
三、阅读理解。（18分）
11．（7分）阅读理解。
西门豹治邺（节选）
西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
（1）“怎么还不回来，请你们去催催吧！”对这句话理解正确的一项是 　 　
A．西门豹表面上对官绅们说话很客气，实际上借此来警告、威吓官绅们。
B．西门豹嫌巫婆、官绅头子办事太慢。
C．西门豹认为官绅们人多办事快。
（2）填空。
①从选文中我们知道西门豹以 　 　为由把巫婆投进了漳河，又以 　 　为由把官绅头子投进了漳河。
②西门豹把巫婆和官绅头子投进漳河后，官绅们的表现是 　 　，西门豹最后放过官绅们的原因是 　 　。
③从这个故事中，你认为西门豹是一个 　 　的人。
12．（11分）
我自己爬了上来

一位父亲带着6岁的儿子去郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。
在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲，“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。他知道此时此刻他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，但是他没有想到，父亲会对他的求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲的名字，并称之为“混蛋”。他的父亲还是置之不理。
这时，天渐渐地黑了，出于恐惧和无助，他开始哭泣，又哭又喊，足以令父亲揪心，结果得到的回应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方。终于，他发现坑壁上，有几棵小树。他艰难地抓着小树爬了上来。
上来之后，他发现父亲还在那里悠闲地叼着烟卷，一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，他没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，我是自己上来的！”
（1）根据短文内容完成以下表格。
儿子状态
儿子情感
父亲状态
　 　
愤怒
　 　
天黑哭喊
恐惧和无助
　 　
　 　
　 　
悠闲
（2）文中画横线的句子是对儿子的 　 　描写，写出了孩子在坑里的恐惧和无助。
（3）你是怎么理解父亲不理睬孩子，一直在钓鱼这件事的？从中你懂得了什么道理？　 　
（4）同学们，你的生活中有没有遇见过这种依靠自己能力，最终解决问题的事情，请你跟大家分享一下吧。 　 　
四、习作练习。（30分）
13．ㅤㅤ书信是人们和远方亲人朋友互通消息、交流情感的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。给远方的亲人朋友写一封信吧，告诉他们你的成长和想念，注意书信格式，把成长经过写具体，不少于300字。

2021-2022学年河南省平顶山市郏县四年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与应用。（42分）
1．（8分）读拼音，写词语。
我有一个wán pí 　顽皮　、可爱的妹妹。她现在读yòu ér yuán 　幼儿园　大班，两个翘翘的小 biàn zi 　辫子　似乎要甩到天上去，家里wò shì 　卧室　的墙上也成了她liàn xí 　练习　绘画的地方。有时，她会wú yuán wú ɡù 　无缘无故　地大哭起来，你千万不要yí huò 　疑惑　，那是为了huò dé 　获得　大家的关注呢！
【解答】故答案为：
顽皮 幼儿园 辫子 卧室 练习 无缘无故 疑惑 获得
2．（3分）给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
笨拙（zhuō zhuó） 　zhuō　
宁愿（nínɡ nìnɡ） 　nìnɡ　
芋头（yù yú） 　yù　
饶恕（nǔ shù） 　shù　
暴露（lòu lù） 　lù　
骨髓（suǐ suí） 　suǐ　
【解答】“笨拙”的“拙”读作“zhuō”。
“宁”为多音字。读“nìnɡ”时，意为宁可，即内心安于某种选择。读“nínɡ”时，意为平安，安定。故“宁愿”的“宁”读作“nìnɡ”。
“芋头”的“芋”读作“yù”。
“饶恕”的“恕”读作“shù”。
“露”为多音字。读“lòu”时，意为同“露”。用于口语。读“lù”时，意为没有遮蔽或在屋外。故“暴露”的“露”读作“lù”。
“骨髓”的“髓”读作“suǐ”。
zhuō nìnɡ yù
shù lù suǐ
3．（10分）先将四字词语补充完整，再按要求填空。
①无可 　奈　何
②左 　顾　右 　盼　
③重整 　旗　 　鼓　
④文质 　彬　 　彬　
⑤　精　忠 　报　国
⑥通情达 　理　
（1）王伯伯是个 　⑥　的人，我们都爱和他说话。（填序号）
（2）词语⑤能够形容 　竭尽全力，报效祖国　的人。
（3）和④一样描写人物精神风貌 ABCC式结构的词语有 　仪表堂堂　。
（4）和②一样含有一对反义词的四字词语有。 　七上八下　
【解答】①无可奈何 ②左顾右盼 ③重整旗鼓
④文质彬彬 ⑤精忠报国 ⑥通情达理
（1）通情达理：形容很懂道理，说话、做事合情合理。
（2）精忠报国：竭尽全力，报效祖国。
（3）仿写表现人物精神风貌的“ABCC”式词语：仪表堂堂。
（4）含有一对反义词的词语：七上八下。
故答案为：
①奈 ②顾 盼 ③旗 鼓
④彬 彬 ⑤精 报 ⑥理；
（1）⑥；
（2）竭尽全力，报效祖国；
（3）仪表堂堂；
（4）七上八下。
二．选择题。（8分）
4．（2分）（　　）的事情在所难免，我们要学会迎难而上，勇于克服。
A．破天荒 B．栽跟头 C．开绿灯 D．碰钉子
【解答】破天荒：指从没有过的或第一次出现的。
栽跟头：比喻失败或出丑。
开绿灯：开亮绿色的信号灯、表示准予通行。比喻允许或不禁止。
碰钉子：常用以比喻遭到拒绝或受到斥责。
结合语境应选：碰钉子。
故选：D。
5．（2分）“尝与诸小儿游”中的“尝”字，正确的理解是（　　）
A．经常 B．经历 C．曾经 D．品尝
【解答】“尝与诸小儿游”意思是曾经和小朋友们一道玩耍。尝，曾经。
故选：C。
6．（2分）铁栏杆会_____的本质原因是金属铁和空气中的_____气发生了反应。（　　）
A．锈、氧 B．绣、痒 C．绣、氧 D．锈、痒
【解答】锈：生锈锈。
绣：用彩色的线在绸、布上织出花样、图案或文字等。
氧：一种气体元素，无色、无味、无臭。
痒：一种皮肤不适、引人欲搔的感觉。
结合语境应选：锈、氧。
故选：A。
7．（2分）下列句子中关联词使用正确的一项是（　　）
A．既然你答应了他的事情，也不能失信。
B．如果妈妈不在家，你就自己做饭吃。
C．我虽然知道了这件事，更能了解事情的全过程。
D．山上的野菊花无论是花朵还是叶子，还比家里的显得有精神。
【解答】A．有误，分句间是假设关系，可以用“如果……就……”相连。
B．正确。
C．有误，分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。
D．有误，分句间是条件关系，可以用“无论……都……”相连。
故选：B。
三、填空题（共2小题，每小题8分，满分13分）
8．（8分）按要求写句子。
（1）敢于在危险时刻挺身而出的人，难道不是英雄吗？（反问句变陈述句）
　敢于在危险时刻挺身而出的人，就是英雄。　
（2）请用动作描写来表现以下的人物心情。
着急：　天黑了，妈妈还没有回来，我在客厅走来走去，不时看看钟表，眼睛紧盯着门口，希望妈妈赶快回来。　
（3）纪昌用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。（把这句话长话短说）
　纪昌每天盯着虱子看。　
（4）学习了《梅兰芳蓄须》这一课，感触很深。（用修改符号修改病句）
　我们学习了《梅兰芳蓄须》这一课，感触很深。　
【解答】（1）反问句改陈述句的方法是：首先要将反问句中的肯定词改为否定词，否定词改为肯定词；然后可以将“怎么”“难道”这种反问语气词去掉；再将反问句最后的“呢”“吗”等语气助词去掉；最后将问号改为句号。本题中将句中的“难道”“吗”去掉，将“不是”改为“是”，将问号改为句号即可。
（2）使用动作描写表现着急。天黑了，妈妈还没有回来，我在客厅走来走去，不时看看钟表，眼睛紧盯着门口，希望妈妈赶快回来。
（3）长话短说，概括句子的主要内容即可，可以利用“谁干什么”缩写句子。概括为：纪昌每天盯虱子看。
（4）修改病句。“学习了《梅兰芳蓄须》这一课，感触很深。”缺乏主语，在“学习“或者“感触”前活加主语即可。
故答案为：
（1）敢于在危险时刻挺身而出的人，就是英雄。
（2）天黑了，妈妈还没有回来，我在客厅走来走去，不时看看钟表，眼睛紧盯着门口，希望妈妈赶快回来。
（3）纪昌每天盯虱子看。
（4）我们学习了《梅兰芳蓄须》这一课，感触很深。
9．（5分）口语交际。
（1）如何安慰别人呢？下列说法正确的是 　ABD　。（多选题）
A．首先要了解对方因为什么而难过，再想出劝对方不要难过的理由。
B．一个手势，一个拥抱，一块小小的纸巾都能给难过的人带来安慰。
C．可以用上“别哭了，小心眼儿”等语言。
D．可以用名人事迹或经典诗文来鼓励对方。
（2）安安的宠物狗丢失了，她非常难过，如果你是安安的好朋友，你会怎样安慰她呢？请你用第一小题中学到的方法试着写一写。
　小华，别难过了。小狗虽然是你心爱的宠物，但因为它过度伤心是伤身体的，不值得。高兴点，相信小狗可能会遇到其它好心人收留。　
【解答】（1）安慰别人首先要了解对方因为什么而难过，再想出劝对方不要难过的理由。一个手势，一个拥抱，一块小小的纸巾都能给难过的人带来安慰。可以用名人事迹或经典诗文来鼓励对方。
（2）当别人难过时要及时去安慰，要注意安慰的话语要亲切，起到劝解和安抚的作用。
故答案为：
（1）ABD；
（2）小华，别难过了。小狗虽然是你心爱的宠物，但因为它过度伤心是伤身体的，不值得。高兴点，相信小狗可能会遇到其它好心人收留。
二、根据课内所学填空。（10分）
10．（3分）根据课内所学填空。
（1）千里黄云白日曛，　北风吹雁雪纷纷　。
（2）　横看成岭侧成峰　，远近高低各不同。
（3）一言既出，　驷马难追　。
（4）看道边李树多子折枝，　诸儿竞走取之　，唯戎不动。
（5）在王昌龄的《出塞》中，能够表现诗人渴望国家安全与统一能够实现的心情的诗句是：　但使龙城飞将在　，　不教胡马度阴山　。
（6）通过学习《夏日绝句》，我知道了李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的意思是 　活着就要当人中的豪杰，死了也要做鬼中的英雄　，从中我可以体会到 　深深的爱国情　。
（7）在街市的促销展台上，你经常会听到这样的宣传语：“一定要把握好机会，买到就是赚到，　机不可失　，　时不再来　”。（填八字成语）
（8）梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家，他主演的 　《霸王别姬》　等享誉世界。
【解答】（1）出自唐代高适的《别董大》。
（2）出自宋代苏轼的《题西林壁》。
（3）“一言既出，驷马难追”意思是：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。
（4）选自文言文《王戎不取道旁李》。
（5）出自唐代王昌龄的《出塞》。
（6）出自清代李清照的《夏日绝句》。“生当作人杰，死亦为鬼雄”的意思是活着就要当人中的豪杰，死了也要做鬼中的英雄。从中我们可以体会到深深的爱国情。
（7）“机不可失，时不再来”意思是：不要失去机会，关键的时机一旦失去，就很难再遇到了。
（8）选自课文《梅兰芳蓄须》。
故答案为：
（1）北风吹雁雪纷纷；
（2）横看成岭侧成峰；
（3）驷马难追；
（4）诸儿竞走取之；
（5）但使龙城飞将在 不教胡马度阴山；
（6）活着就要当人中的豪杰，死了也要做鬼中的英雄 深深的爱国情；
（7）机不可失 时不再来；
（8）《霸王别姬》。
三、阅读理解。（18分）
11．（7分）阅读理解。
西门豹治邺（节选）
西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
（1）“怎么还不回来，请你们去催催吧！”对这句话理解正确的一项是 　A　
A．西门豹表面上对官绅们说话很客气，实际上借此来警告、威吓官绅们。
B．西门豹嫌巫婆、官绅头子办事太慢。
C．西门豹认为官绅们人多办事快。
（2）填空。
①从选文中我们知道西门豹以 　新娘子不漂亮　为由把巫婆投进了漳河，又以 　催催巫婆　为由把官绅头子投进了漳河。
②西门豹把巫婆和官绅头子投进漳河后，官绅们的表现是 　提心吊胆大气不敢出　，西门豹最后放过官绅们的原因是 　已经起到了震慑作用，知道他们不敢再害人了　。
③从这个故事中，你认为西门豹是一个 　为民除害　的人。
【解答】（1）考查对语段内容的理解。通读语段，结合题目中给出的答案，对于文中“怎么还不回来，请你们去催催吧！”这句话的理解应该是西门豹表面上对官绅们说话很客气，实际上借此来警告、威吓官绅们。故选A。
（2）考查对语段内容的理解并填空回答问题。通读语段，①从选文中我们知道西门豹以新娘子不漂亮为由把巫婆投进了漳河，又以催催巫婆为由把官绅头子投进了漳河。②西门豹把巫婆和官绅头子投进漳河后，官绅们的表现是提心吊胆大气不敢出，西门豹最后放过官绅们的原因是已经起到了震慑作用，知道他们不敢再害人了。③从这个故事中，你认为西门豹是一个为民除害的人。可仔细阅读语段内容，细细领会。
故答案为：
（1）A；
（2）新娘子不漂亮 催催巫婆 提心吊胆大气不敢出 已经起到了震慑作用，知道他们不敢再害人了 为民除害。
12．（11分）
我自己爬了上来

一位父亲带着6岁的儿子去郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。
在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲，“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。他知道此时此刻他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，但是他没有想到，父亲会对他的求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲的名字，并称之为“混蛋”。他的父亲还是置之不理。
这时，天渐渐地黑了，出于恐惧和无助，他开始哭泣，又哭又喊，足以令父亲揪心，结果得到的回应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方。终于，他发现坑壁上，有几棵小树。他艰难地抓着小树爬了上来。
上来之后，他发现父亲还在那里悠闲地叼着烟卷，一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，他没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，我是自己上来的！”
（1）根据短文内容完成以下表格。
儿子状态
儿子情感
父亲状态
　下到坑里　
愤怒
　置之不理　
天黑哭喊
恐惧和无助
　沉默　
　上来之后　
　自豪　
悠闲
（2）文中画横线的句子是对儿子的 　动作　描写，写出了孩子在坑里的恐惧和无助。
（3）你是怎么理解父亲不理睬孩子，一直在钓鱼这件事的？从中你懂得了什么道理？　理解：文中的父亲想锻炼自己的孩子，让他独立思考，克服困难。道理：不要总是依赖他人，困难有时并没有那么恐怖，要尝试去面对。　
（4）同学们，你的生活中有没有遇见过这种依靠自己能力，最终解决问题的事情，请你跟大家分享一下吧。 　有一次我学做不倒翁，因为太难了想放弃，要妈妈帮我做，但是妈妈没有帮我，而是鼓励我自己独立完成，最后在我的不懈努力下成功做好了不倒翁，我感到很自豪。　
【解答】（1）本题考查文章信息的提取。根据文中第二段“孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里”可知儿子现在状态是下到坑里，但是父亲却“对他的求助置之不理”；根据文中第四段“他开始哭泣，又哭又喊，足以令父亲揪心，结果得到的回应还是沉默”可知儿子即使哭喊，父亲仍然是沉默；根据文中最后一段“上来之后，他发现父亲还在那里悠闲地叼着烟卷”可知儿子现在上来之后发现父亲十分悠闲，他为自己逃出来感到自豪。
（2）本题考查人物描写方法。句中“哭泣”“哭又喊”是动作描写，表现了儿子当时求救父亲却不搭理的绝望心情。
（3）本题考查文章主旨的理解。根据文章内容可知，文中的父亲之所以这么悠闲，是因为他知道自己的孩子可以想办法从坑里出来，而且这位父亲是故意这么做，想要锻炼儿子解决问题的能力。这告诉我们不要总是依赖他人，困难有时并没有那么恐怖，要尝试去面对。
（4）考查语言表达能力。选取自己生活中依靠自己能力解决问题的事例，进行描述即可。答案不唯一，语言通顺合理即可。
故答案为：
（1）下到坑里 置之不理 沉默 上来之后 自豪；
（2）动作；
（3）理解：文中的父亲想锻炼自己的孩子，让他独立思考，克服困难。道理：不要总是依赖他人，困难有时并没有那么恐怖，要尝试去面对。
（4）有一次我学做不倒翁，因为太难了想放弃，要妈妈帮我做，但是妈妈没有帮我，而是鼓励我自己独立完成，最后在我的不懈努力下成功做好了不倒翁，我感到很自豪。
四、习作练习。（30分）
13．ㅤㅤ书信是人们和远方亲人朋友互通消息、交流情感的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。给远方的亲人朋友写一封信吧，告诉他们你的成长和想念，注意书信格式，把成长经过写具体，不少于300字。
【解答】范文：
给姑姑的一封信

亲爱的姑姑：
　　您好！
我想告诉您一件非常难忘的事情，那就是我们班最近进行的一次拔河比赛。
上星期二，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是“猛虎队”，另一个是“雄鹰队”。我被分到了“雄鹰队”。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向“猛虎队”，一会儿又移向“雄鹰队”，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在较劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们“雄鹰队”胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。姑姑，您那里发生的难忘的事，别忘了来信告诉我哦！
祝：
身体健康，万事如意！

侄子 南南
11月11日

6:27