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    浙江省杭州拱墅区四校联考2021-2022学年中考一模数学试题含解析
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    浙江省杭州拱墅区四校联考2021-2022学年中考一模数学试题含解析

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    这是一份浙江省杭州拱墅区四校联考2021-2022学年中考一模数学试题含解析,共19页。

    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项
    1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
    2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
    3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
    4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
    5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1.下列计算正确的是( )
    A.a3•a3=a9 B.(a+b)2=a2+b2 C.a2÷a2=0 D.(a2)3=a6
    2.下列运算正确的是(  )
    A. B.
    C. D.
    3.到三角形三个顶点的距离相等的点是三角形( )的交点.
    A.三个内角平分线 B.三边垂直平分线
    C.三条中线 D.三条高
    4.如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠B=60°,⊙O的半径为4,则AC的长等于(  )

    A.4 B.6 C.2 D.8
    5.下列条件中不能判定三角形全等的是( )
    A.两角和其中一角的对边对应相等 B.三条边对应相等
    C.两边和它们的夹角对应相等 D.三个角对应相等
    6.如图是一个空心圆柱体,其俯视图是( )

    A. B. C. D.
    7.如图是一个正方体展开图,把展开图折叠成正方体后,“爱”字一面相对面上的字是(  )

    A.美 B.丽 C.泗 D.阳
    8.如图,在⊙O中,直径CD⊥弦AB,则下列结论中正确的是  

    A.AC=AB B.∠C=∠BOD C.∠C=∠B D.∠A=∠B0D
    9.若代数式有意义,则实数x的取值范围是(  )
    A.x>0 B.x≥0 C.x≠0 D.任意实数
    10.在下列条件中,能够判定一个四边形是平行四边形的是( )
    A.一组对边平行,另一组对边相等
    B.一组对边相等,一组对角相等
    C.一组对边平行,一条对角线平分另一条对角线
    D.一组对边相等,一条对角线平分另一条对角线
    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11.写出一个经过点(1,2)的函数表达式_____.
    12.若关于x的不等式组恰有3个整数解,则字母a的取值范围是_____.
    13.分解因式: _________.
    14.如图1,AB是半圆O的直径,正方形OPNM的对角线ON与AB垂直且相等,Q是OP的中点.一只机器甲虫从点A出发匀速爬行,它先沿直径爬到点B,再沿半圆爬回到点A,一台微型记录仪记录了甲虫的爬行过程.设甲虫爬行的时间为t,甲虫与微型记录仪之间的距离为y,表示y与t的函数关系的图象如图2所示,那么微型记录仪可能位于图1中的( )

    A.点M B.点N C.点P D.点Q
    15.如图,两个三角形相似,AD=2,AE=3,EC=1,则BD=_____.

    16.阅读下面材料:
    在数学课上,老师提出利用尺规作图完成下面问题:
    已知:∠ACB是△ABC的一个内角.
    求作:∠APB=∠ACB.
    小明的做法如下:
    如图
    ①作线段AB的垂直平分线m;
    ②作线段BC的垂直平分线n,与直线m交于点O;
    ③以点O为圆心,OA为半径作△ABC的外接圆;
    ④在弧ACB上取一点P,连结AP,BP.
    所以∠APB=∠ACB.
    老师说:“小明的作法正确.”
    请回答:
    (1)点O为△ABC外接圆圆心(即OA=OB=OC)的依据是_____;
    (2)∠APB=∠ACB的依据是_____.

    17.月球的半径约为1738000米,1738000这个数用科学记数法表示为___________.
    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18.(10分)我市某中学举行“中国梦•校园好声音”歌手大赛,高、初中部根据初赛成绩,各选出5名选手组成初中代表队和高中代表队参加学校决赛.两个队各选出的5名选手的决赛成绩如图所示.
    根据图示填写下表;


    平均数(分)

    中位数(分)

    众数(分)

    初中部



    85



    高中部

    85



    100

    (2)结合两队成绩的平均数和中位数,分析哪个队的决赛成绩较好;计算两队决赛成绩的方差并判断哪一个代表队选手成绩较为稳定.
    19.(5分)某商场将每件进价为80元的某种商品原来按每件100元出售,一天可售出100件.后来经过市场调查,发现这种商品单价每降低1元,其销量可增加10件.
    (1)求商场经营该商品原来一天可获利润多少元?
    (2)设后来该商品每件降价x元,商场一天可获利润y元.
    ①若商场经营该商品一天要获利润2160元,则每件商品应降价多少元?
    ②求出y与x之间的函数关系式,并通过画该函数图象的草图,观察其图象的变化趋势,结合题意写出当x取何值时,商场获利润不少于2160元.
    20.(8分)已知二次函数y=a(x+m)2的顶点坐标为(﹣1,0),且过点A(﹣2,﹣).
    (1)求这个二次函数的解析式;
    (2)点B(2,﹣2)在这个函数图象上吗?
    (3)你能通过左,右平移函数图象,使它过点B吗?若能,请写出平移方案.
    21.(10分)如图所示,AB是⊙O的一条弦,DB切⊙O于点B,过点D作DC⊥OA于点C,DC与AB相交于点E.
    (1)求证:DB=DE;
    (2)若∠BDE=70°,求∠AOB的大小.

    22.(10分)(定义)如图1,A,B为直线l同侧的两点,过点A作直线1的对称点A′,连接A′B交直线l于点P,连接AP,则称点P为点A,B关于直线l的“等角点”.
    (运用)如图2,在平面直坐标系xOy中,已知A(2,),B(﹣2,﹣)两点.
    (1)C(4,),D(4,),E(4,)三点中,点   是点A,B关于直线x=4的等角点;
    (2)若直线l垂直于x轴,点P(m,n)是点A,B关于直线l的等角点,其中m>2,∠APB=α,求证:tan=;
    (3)若点P是点A,B关于直线y=ax+b(a≠0)的等角点,且点P位于直线AB的右下方,当∠APB=60°时,求b的取值范围(直接写出结果).

    23.(12分)校园空地上有一面墙,长度为20m,用长为32m的篱笆和这面墙围成一个矩形花圃,如图所示.能围成面积是126m2的矩形花圃吗?若能,请举例说明;若不能,请说明理由.若篱笆再增加4m,围成的矩形花圃面积能达到170m2吗?请说明理由.

    24.(14分)某青春党支部在精准扶贫活动中,给结对帮扶的贫困家庭赠送甲、乙两种树苗让其栽种.已知乙种树苗的价格比甲种树苗贵10元,用480元购买乙种树苗的棵数恰好与用360元购买甲种树苗的棵数相同.求甲、乙两种树苗每棵的价格各是多少元?在实际帮扶中,他们决定再次购买甲、乙两种树苗共50棵,此时,甲种树苗的售价比第一次购买时降低了10%,乙种树苗的售价不变,如果再次购买两种树苗的总费用不超过1500元,那么他们最多可购买多少棵乙种树苗?



    参考答案

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1、D.
    【解析】
    试题分析:A、原式=a6,不符合题意;B、原式=a2+2ab+b2,不符合题意;
    C、原式=1,不符合题意;D、原式=a6,符合题意,
    故选D
    考点:整式的混合运算
    2、D
    【解析】
    由去括号法则:如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反;完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2;单项式与单项式相乘,把他们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式进行计算即可.
    【详解】
    解:A、a-(b+c)=a-b-c≠a-b+c,故原题计算错误;
    B、(x+1)2=x2+2x+1≠x²+1,故原题计算错误;
    C、(-a)3=≠,故原题计算错误;
    D、2a2•3a3=6a5,故原题计算正确;
    故选:D.
    【点睛】
    本题考查了整式的乘法,解题的关键是掌握有关计算法则.
    3、B
    【解析】
    试题分析:根据线段垂直平分线上的点到两端点的距离相等解答.
    解:到三角形三个顶点的距离相等的点是三角形三边垂直平分线的交点.
    故选B.
    点评:本题考查了线段垂直平分线上的点到两端点的距离相等的性质,熟记性质是解题的关键.
    4、A
    【解析】
    解:连接OA,OC,过点O作OD⊥AC于点D,

    ∵∠AOC=2∠B,且∠AOD=∠COD=∠AOC,
    ∴∠COD=∠B=60°;
    在Rt△COD中,OC=4,∠COD=60°,
    ∴CD=OC=2,
    ∴AC=2CD=4.
    故选A.
    【点睛】
    本题考查三角形的外接圆;勾股定理;圆周角定理;垂径定理.
    5、D
    【解析】
    解:A、符合AAS,能判定三角形全等;
    B、符合SSS,能判定三角形全等;;
    C、符合SAS,能判定三角形全等;
    D、满足AAA,没有相对应的判定方法,不能由此判定三角形全等;
    故选D.
    6、D
    【解析】
    根据从上边看得到的图形是俯视图,可得答案.
    【详解】
    该空心圆柱体的俯视图是圆环,如图所示:

    故选D.
    【点睛】
    本题考查了三视图,明确俯视图是从物体上方看得到的图形是解题的关键.
    7、D
    【解析】
    正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.
    【详解】
    解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“爱”字一面相对面上的字是“阳”;
    故本题答案为:D.
    【点睛】
    本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形是解题的关键.
    8、B
    【解析】
    先利用垂径定理得到弧AD=弧BD,然后根据圆周角定理得到∠C=∠BOD,从而可对各选项进行判断.
    【详解】
    解:∵直径CD⊥弦AB,
    ∴弧AD =弧BD,
    ∴∠C=∠BOD.
    故选B.
    【点睛】
    本题考查了垂径定理和圆周角定理,垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.
    9、C
    【解析】
    根据分式和二次根式有意义的条件进行解答.
    【详解】
    解:依题意得:x2≥1且x≠1.
    解得x≠1.
    故选C.
    【点睛】
    考查了分式有意义的条件和二次根式有意义的条件.解题时,注意分母不等于零且被开方数是非负数.
    10、C
    【解析】
    A、错误.这个四边形有可能是等腰梯形.
    B、错误.不满足三角形全等的条件,无法证明相等的一组对边平行.
    C、正确.可以利用三角形全等证明平行的一组对边相等.故是平行四边形.
    D、错误.不满足三角形全等的条件,无法证明相等的一组对边平行.
    故选C.

    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11、y=x+1(答案不唯一)
    【解析】
    本题属于结论开放型题型,可以将函数的表达式设计为一次函数、反比例函数、二次函数的表达式.答案不唯一.
    【详解】
    解:所求函数表达式只要图象经过点(1,2)即可,如y=2x,y=x+1,…答案不唯一.
    故答案可以是:y=x+1(答案不唯一).
    【点睛】
    本题考查函数,解题的关键是清楚几种函数的一般式.
    12、﹣2≤a<﹣1.
    【解析】
    先确定不等式组的整数解,再求出a的范围即可.
    【详解】
    ∵关于x的不等式组恰有3个整数解,
    ∴整数解为1,0,﹣1,
    ∴﹣2≤a<﹣1,
    故答案为:﹣2≤a<﹣1.
    【点睛】
    本题考查了一元一次不等式组的整数解的应用,能根据已知不等式组的解集和整数解确定a的取值范围是解此题的关键.
    13、
    【解析】
    先提取公因式b,再利用完全平方公式进行二次分解.
    解答:解:a1b-1ab+b,
    =b(a1-1a+1),…(提取公因式)
    =b(a-1)1.…(完全平方公式)
    14、D
    【解析】
    D.
    试题分析:应用排他法分析求解:
    若微型记录仪位于图1中的点M,AM最小,与图2不符,可排除A.
    若微型记录仪位于图1中的点N,由于AN=BM,即甲虫从A到B时是对称的,与图2不符,可排除B.
    若微型记录仪位于图1中的点P,由于甲虫从A到OP与圆弧的交点时甲虫与微型记录仪之间的距离y逐渐减小;甲虫从OP与圆弧的交点到A时甲虫与微型记录仪之间的距离y逐渐增大,即y与t的函数关系的图象只有两个趋势,与图2不符,可排除C.
    故选D.
    考点:1.动点问题的函数图象分析;2.排他法的应用.
    15、1
    【解析】
    根据相似三角形的对应边的比相等列出比例式,计算即可.
    【详解】
    ∵△ADE∽△ACB,∴=,即=,
    解得:BD=1.
    故答案为1.
    【点睛】
    本题考查的是相似三角形的性质,掌握相似三角形的对应边的比相等是解题的关键.
    16、①线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等;②等量代换 同弧所对的圆周角相等
    【解析】
    (1)根据线段的垂直平分线的性质定理以及等量代换即可得出结论.
    (2)根据同弧所对的圆周角相等即可得出结论.
    【详解】
    (1)如图2中,

    ∵MN垂直平分AB,EF垂直平分BC,
    ∴OA=OB,OB=OC(线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等),
    ∴OA=OB=OC(等量代换)
    故答案是:
    (2)∵,
    ∴∠APB=∠ACB(同弧所对的圆周角相等).
    故答案是:(1)线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等和等量代换;(2)同弧所对的圆周角相等.
    【点睛】
    考查作图-复杂作图、线段的垂直平分线的性质、三角形的外心等知识,解题的关键是熟练掌握三角形外心的性质.
    17、1.738×1
    【解析】
    解:将1738000用科学记数法表示为1.738×1.故答案为1.738×1.
    【点睛】
    本题考查科学记数法—表示较大的数,掌握科学计数法的计数形式,难度不大.

    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18、(1)


    平均数(分)

    中位数(分)

    众数(分)

    初中部

    85

    85

    85

    高中部

    85

    80

    100

    (2)初中部成绩好些(3)初中代表队选手成绩较为稳定
    【解析】
    解:(1)填表如下:


    平均数(分)

    中位数(分)

    众数(分)

    初中部

    85

    85

    85

    高中部

    85

    80

    100

    (2)初中部成绩好些.
    ∵两个队的平均数都相同,初中部的中位数高,
    ∴在平均数相同的情况下中位数高的初中部成绩好些.
    (3)∵,

    ∴<,因此,初中代表队选手成绩较为稳定.
    (1)根据成绩表加以计算可补全统计表.根据平均数、众数、中位数的统计意义回答.
    (2)根据平均数和中位数的统计意义分析得出即可.
    (3)分别求出初中、高中部的方差比较即可.
    19、(1)一天可获利润2000元;(2)①每件商品应降价2元或8元;②当2≤x≤8时,商店所获利润不少于2160元.
    【解析】
    :(1)原来一天可获利:20×100=2000元;
    (2)①y=(20-x)(100+10x)=-10(x2-10x-200),
    由-10(x2-10x-200)=2160,
    解得:x1=2,x2=8,
    ∴每件商品应降价2或8元;
    ②观察图像可得
    20、(1)y=﹣(x+1)1;(1)点B(1,﹣1)不在这个函数的图象上;(3)抛物线向左平移1个单位或平移5个单位函数,即可过点B;
    【解析】
    (1)根据待定系数法即可得出二次函数的解析式;
    (1)代入B(1,-1)即可判断;
    (3)根据题意设平移后的解析式为y=-(x+1+m)1,代入B的坐标,求得m的植即可.
    【详解】
    解:(1)∵二次函数y=a(x+m)1的顶点坐标为(﹣1,0),
    ∴m=1,
    ∴二次函数y=a(x+1)1,
    把点A(﹣1,﹣)代入得a=﹣,
    则抛物线的解析式为:y=﹣(x+1)1.
    (1)把x=1代入y=﹣(x+1)1得y=﹣≠﹣1,
    所以,点B(1,﹣1)不在这个函数的图象上;
    (3)根据题意设平移后的解析式为y=﹣(x+1+m)1,
    把B(1,﹣1)代入得﹣1=﹣(1+1+m)1,
    解得m=﹣1或﹣5,
    所以抛物线向左平移1个单位或平移5个单位函数,即可过点B.
    【点睛】
    本题考查了待定系数法求二次函数的解析式,二次函数图象上点的坐标特征,二次函数的性质以及图象与几何变换.
    21、(1)证明见解析;(2)110°.
    【解析】
    分析:(1)欲证明DB=DE,只要证明∠BED=∠ABD即可;
    (2)因为△OAB是等腰三角形,属于只要求出∠OBA即可解决问题;
    详解:(1)证明:∵DC⊥OA,
    ∴∠OAB+∠CEA=90°,
    ∵BD为切线,
    ∴OB⊥BD,
    ∴∠OBA+∠ABD=90°,
    ∵OA=OB,
    ∴∠OAB=∠OBA,
    ∴∠CEA=∠ABD,
    ∵∠CEA=∠BED,
    ∴∠BED=∠ABD,
    ∴DE=DB.
    (2)∵DE=DB,∠BDE=70°,
    ∴∠BED=∠ABD=55°,
    ∵BD为切线,
    ∴OB⊥BD,
    ∴∠OBA=35°,
    ∵OA=OB,
    ∴∠OBA=180°-2×35°=110°.
    点睛:本题考查圆周角定理、切线的性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.
    22、(1)C(2)(3)b<﹣且b≠﹣2或b>
    【解析】
    (1)先求出B关于直线x=4的对称点B′的坐标,根据A、B′的坐标可得直线AB′的解析式,把x=4代入求出P点的纵坐标即可得答案;(2)如图:过点A作直线l的对称点A′,连A′B′,交直线l于点P,作BH⊥l于点H,根据对称性可知∠APG=A′PG,由∠AGP=∠BHP=90°可证明△AGP∽△BHP,根据相似三角形对应边成比例可得m=
    根据外角性质可知∠A=∠A′=,在Rt△AGP中,根据正切定义即可得结论;(3)当点P位于直线AB的右下方,∠APB=60°时,点P在以AB为弦,所对圆周为60°,且圆心在AB下方,若直线y=ax+b(a≠0)与圆相交,设圆与直线y=ax+b(a≠0)的另一个交点为Q
    根据对称性质可证明△ABQ是等边三角形,即点Q为定点,若直线y=ax+b(a≠0)与圆相切,易得P、Q重合,所以直线y=ax+b(a≠0)过定点Q,连OQ,过点A、Q分别作AM⊥y轴,QN⊥y轴,垂足分别为M、N,可证明△AMO∽△ONQ,根据相似三角形对应边成比例可得ON、NQ的长,即可得Q点坐标,根据A、B、Q的坐标可求出直线AQ、BQ的解析式,根据P与A、B重合时b的值求出b的取值范围即可.
    【详解】
    (1)点B关于直线x=4的对称点为B′(10,﹣),
    ∴直线AB′解析式为:y=﹣,
    当x=4时,y=,
    故答案为:C
    (2)如图,过点A作直线l的对称点A′,连A′B′,交直线l于点P
    作BH⊥l于点H
    ∵点A和A′关于直线l对称
    ∴∠APG=∠A′PG
    ∵∠BPH=∠A′PG
    ∴∠APG=∠BPH
    ∵∠AGP=∠BHP=90°
    ∴△AGP∽△BHP
    ∴,即,
    ∴mn=2,即m=,
    ∵∠APB=α,AP=AP′,
    ∴∠A=∠A′=,
    在Rt△AGP中,tan

    (3)如图,当点P位于直线AB的右下方,∠APB=60°时,
    点P在以AB为弦,所对圆周为60°,且圆心在AB下方
    若直线y=ax+b(a≠0)与圆相交,设圆与直线y=ax+b(a≠0)的另一个交点为Q
    由对称性可知:∠APQ=∠A′PQ,
    又∠APB=60°
    ∴∠APQ=∠A′PQ=60°
    ∴∠ABQ=∠APQ=60°,∠AQB=∠APB=60°
    ∴∠BAQ=60°=∠AQB=∠ABQ
    ∴△ABQ是等边三角形
    ∵线段AB为定线段
    ∴点Q为定点
    若直线y=ax+b(a≠0)与圆相切,易得P、Q重合
    ∴直线y=ax+b(a≠0)过定点Q
    连OQ,过点A、Q分别作AM⊥y轴,QN⊥y轴,垂足分别为M、N
    ∵A(2,),B(﹣2,﹣)
    ∴OA=OB=
    ∵△ABQ是等边三角形
    ∴∠AOQ=∠BOQ=90°,OQ=,
    ∴∠AOM+∠NOD=90°
    又∵∠AOM+∠MAO=90°,∠NOQ=∠MAO
    ∵∠AMO=∠ONQ=90°
    ∴△AMO∽△ONQ
    ∴,
    ∴,
    ∴ON=2,NQ=3,∴Q点坐标为(3,﹣2)
    设直线BQ解析式为y=kx+b
    将B、Q坐标代入得

    解得

    ∴直线BQ的解析式为:y=﹣,
    设直线AQ的解析式为:y=mx+n,
    将A、Q两点代入,
    解得 ,
    ∴直线AQ的解析式为:y=﹣3,
    若点P与B点重合,则直线PQ与直线BQ重合,此时,b=﹣,
    若点P与点A重合,则直线PQ与直线AQ重合,此时,b=,
    又∵y=ax+b(a≠0),且点P位于AB右下方,
    ∴b<﹣ 且b≠﹣2或b>.
    【点睛】
    本题考查对称性质、相似三角形的判定与性质、根据待定系数法求一次函数解析式及锐角三角函数正切的定义,熟练掌握相关知识是解题关键.
    23、(1)长为18米、宽为7米或长为14米、宽为9米;(1)若篱笆再增加4m,围成的矩形花圃面积不能达到172m1.
    【解析】
    (1)假设能,设AB的长度为x米,则BC的长度为(31﹣1x)米,再根据矩形面积公式列方程求解即可得到答案.
    (1)假设能,设AB的长度为y米,则BC的长度为(36﹣1y)米,再根据矩形面积公式列方程,求得方程无解,即假设不成立.
    【详解】
    (1)假设能,设AB的长度为x米,则BC的长度为(31﹣1x)米,
    根据题意得:x(31﹣1x)=116,
    解得:x1=7,x1=9,
    ∴31﹣1x=18或31﹣1x=14,
    ∴假设成立,即长为18米、宽为7米或长为14米、宽为9米.
    (1)假设能,设AB的长度为y米,则BC的长度为(36﹣1y)米,
    根据题意得:y(36﹣1y)=172,
    整理得:y1﹣18y+85=2.
    ∵△=(﹣18)1﹣4×1×85=﹣16<2,
    ∴该方程无解,
    ∴假设不成立,即若篱笆再增加4m,围成的矩形花圃面积不能达到172m1.
    24、(1)甲种树苗每棵的价格是30元,乙种树苗每棵的价格是40元;(2)他们最多可购买11棵乙种树苗.
    【解析】
    (1)可设甲种树苗每棵的价格是x元,则乙种树苗每棵的价格是(x+10)元,根据等量关系:用480元购买乙种树苗的棵数恰好与用360元购买甲种树苗的棵数相同,列出方程求解即可;
    (2)可设他们可购买y棵乙种树苗,根据不等关系:再次购买两种树苗的总费用不超过1500元,列出不等式求解即可.
    【详解】
    (1)设甲种树苗每棵的价格是x元,则乙种树苗每棵的价格是(x+10)元,
    依题意有 ,
    解得:x=30,
    经检验,x=30是原方程的解,
    x+10=30+10=40,
    答:甲种树苗每棵的价格是30元,乙种树苗每棵的价格是40元;
    (2)设他们可购买y棵乙种树苗,依题意有
    30×(1﹣10%)(50﹣y)+40y≤1500,
    解得y≤11,
    ∵y为整数,
    ∴y最大为11,
    答:他们最多可购买11棵乙种树苗.
    【点睛】
    本题考查了分式方程的应用,一元一次不等式的应用,弄清题意,找准等量关系与不等关系列出方程或不等式是解决问题的关键.

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