人教统编版必修 上册第六单元单元学习任务评课课件ppt
展开◎探究一 理解文中阐述的“学习之道”
1.本单元的课文都从不同角度阐述了“学习之道”。试结合课文内容填出下表。
课文 | 学习之道 | |||
学习态度 | 学习目的和意义 | 学习作用 | 学习途径和方法 | |
劝学 |
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师说 |
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反对党八股(节选) |
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读书:目的和前提 |
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上图书馆 |
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[答案]
课文 | 学习之道 | |||
学习态度 | 学习目的和意义 | 学习作用 | 学习途径和方法 | |
劝学 | ①学不可以已 ②学习要专心致志 | 成为君子 | 学习可以改变自己,提高自己,学习可以弥补先天不足 | 学习要善于凭借外物,学习要善于积累,学习要持之以恒 |
师说 | 尊师重道 | 成为圣人 | 学习可以正风气,学习可以行古道,学习可以长智慧 | 从师学习,以道为师 |
反对党八股(节选) | 要有科学的态度,要实事求是 | 抛弃党八股,采取理论联系实际的马克思主义的学风和文风 | 文风得以充实、发展,革命事业向前推进 | ①采用马克思主义的方法调查、分析、解决问题 ②向人民群众学习,向古人、外国人学习 ③理论联系实际,多实践 |
读书:目的和前提 | ①唤起阅读的天然乐趣 ②要有爱和敬重 | 获得真正的教养,找到生活的意义 | ①建立起与世界、人类的联系 ②让人生变得充实、高尚、有意义 | ①阅读杰作,不读时髦读物 ②先向杰作表明自己的价值 |
上图书馆 | 热爱读书 | 享受读书的乐趣 | 学习可以扩大知识,学习可以丰富情感,学习可以开阔胸怀 | 上图书馆读书 |
◎探究二 理解《拿来主义》中的“学习之道”
2.本单元其他几篇文章都从不同的角度论述了有关学习的问题,但《拿来主义》论述的是怎样对待外来文化,似乎游离本单元主题。其实,“拿来主义”的实质就是一种“学习之道”。试着探讨其中的“学习之道”。
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[答案] ①拿来主义是“运用脑髓,放出眼光,自己来拿”。这就告诉我们:学习要独立思考,独立判断;学习要有广博的视野、独到的眼光;学习更要强调主动性、主体性。②拿来主义者首先要“占有,挑选”。这就告诉我们:学习要“占有”资源,获取别人的观点,借鉴、吸收对自己有用的东西,剔除那些无用甚至有害的东西。③“没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。”这就告诉我们:学习的意义首先在于“拿来”,再进行创新,方可成为“新人”,成为“新文艺”。
◎探究三 迁移理解“学习之道”
3.阅读下面两则寓言,联系生活实际,从这两个故事中你能悟出哪些“学习之道”?
学 弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
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[答案] (1)《学弈》的学习之道:①学习要善于向老师学习,尤其要向名师学习;②学习要专心致志,不可心有旁骛。(2)《两小儿辩日》的学习之道:①学习永远在路上,要不断学习,终身学习;②学习要善于观察,勤于思考;③学习要会从不同角度认识事物,这样会有不同发现;④学习要谦虚谨慎,实事求是。
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