一年级北师大版数学上册第二单元比较复习课件1

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第二单元整理和复习一年级上册本节目标能够在具体情境中比较两个物体的大小、多少、长短、高矮、轻重。通过简单的推理活动，发展初步的推理能力。积累一些简单的比较方法，通过与他人交流比较的方法，尝试解释自己的思考过程。养成仔细观察、认真思考的良好学习习惯。知识梳理知识梳理一个物体的整体比部分大，部分比整体小。比较大小、多少的策略多样。知识点1：大小、多少的比较哪个蛋最大？哪个蛋最小？知识梳理知识点1：大小、多少的比较鹅蛋最大，鹌鹑蛋最小。巩固练习巩固练习1：大小、多少的比较杯里水最多的画“√”，最少的画“○”。√○知识梳理比较高矮、长短需要在同一起点上，然后看终点进行比较。知识点2：高矮、长短的比较知识梳理知识点2：高矮、长短的比较比较瓷花瓶的高矮。想一想，说一说，怎样比较呢？直接观察。高矮把两个花瓶放在同一水平面上再比较。长的画“√”。√比较长短的方法：一端对齐，看另一端。知识梳理知识点2：高矮、长短的比较巩固练习巩固练习2：高矮、长短的比较在适当的□内画“√”√√√知识梳理可以用看一看、掂一掂、称一称等方法进行物体轻重的比较。知识点3：轻重的比较知识梳理知识点3：轻重的比较比较玻璃球的轻重。想一想，说一说，怎样比较呢？分别放在左右手上，掂一掂。重轻还可以用天平来称量。巩固练习巩固练习3：轻重的比较重的画“√”，轻的画“○”√○√○难点突破在最重的下面画√，在最轻的下面画×。 □□ □√×解析：由图可以得出：1条鱼=2只螃蟹=5只虾的质量，因此鱼最重，虾最轻。难点突破最长的画“√”，最短的画“○”。√○解析：这道题通过看一看很难得出正确答案，因此要通过数一数的方法，看看每条线分别相当于多少个边长再比较。9810难点突破给每只小猴一个同样大小的西瓜，这是三只小猴吃剩下的西瓜图。哪只小猴吃的最多？哪只小猴吃的最少？解析：哪只小猴剩的最少就是吃的最多，剩的最多就是吃的最少。据此，我们可以得出第三只小猴吃的最多，第一只小猴吃的最少。比较大小、多少的比较整体大于部分对齐起点，看终点看、掂、称高矮、长短的比较轻重的比较策略多样灵活运用归纳总结在高的下面画“√”。在长的下面画“○”√○随堂检测小大谁大谁小？谁轻谁重？重轻随堂检测√○随堂检测随堂检测比一比，谁最轻，谁最重？茄子最轻，青菜最重。随堂检测√○随堂检测哪团线长？请画“√”。你还能比什么？√还能比大小、轻重……随堂检测比较大小、多少的比较整体大于部分对齐起点，看终点看、掂、称高矮、长短的比较轻重的比较策略多样灵活运用本节小结在线完成第二单元整理和复习单元检测布置作业再见