小学语文人教部编版三年级上册习作：我们眼中的缤纷世界评课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级上册习作：我们眼中的缤纷世界评课课件ppt，文件包含习作我们眼中的缤纷世界pptx、第五单元交流平台+初试身手pptx、我家的小狗wma、我爱故乡的杨梅wma等4份课件配套教学资源，其中PPT共51页， 欢迎下载使用。
例文:可以当作例子参考借鉴的文章。
我们要通过学习例文，感受作者观察的细致。
自读例文，读完后和同学说一说文中的小狗给你留下了什么样的印象。
经过仔细观察，作者发现了“王子”的淘气可爱。把你觉得它淘气可爱的部分用横线画出来，试着做做批注，写写你的体会。
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我教它念“狗”字的时候，它叫得最欢。
“最”字说明作者反复观察比较过很多次。
它喜欢哼哼叫和汪汪叫。
在习作中，可以写观察到的发现，还可以加入自己观察时的想法。
吃饭的时间快到了，它乖乖坐在饭碗前，眼巴巴地望着我。它准是在想， ！
看到陌生人时，它把眼睛瞪得大大的，红红的。它准是在想， ！
比一比：这两篇文章有哪些相同之处呢？
用眼睛看用耳朵听
认真读课文，填写下面的表格，体会作者观察的细致。
圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺，渐渐长熟时刺也渐渐软了，平了。
作者用了看、摸、尝多种观察方式，写出了杨梅外形的变化。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的。
杨梅先是淡红，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。
杨梅的颜色由生到熟是变化的。
没有熟透的又酸又甜，熟透了就甜津津的。
加入了作者的想法，把杨梅的味道写得这么具体可感，让人想亲自尝一尝它的滋味。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。
这两篇例文中，作者通过细致观察，把小狗和杨梅写得如此生动形象。世界是五彩缤纷的，还有许多事物需要我们用心观察和感受。这段时间我们观察了不少身边的事物，有了很多新发现。这次习作就让我们把最近观察的印象最深的一种事物或一处场景写下来。
你印象最深的事物或场景是什么呢？
和同学说一说： 你观察了事物的什么？ 可以从哪些方面去写？
可以在“初试身手”的作品基础上进行修改，也可以写其他观察所得。努力将多角度、多感官观察的结果，有顺序地写清楚，尝试写出事物的变化。
自主朗读习作，围绕以下要点进行修改：
围绕以下要点，同桌合作修改：
把习作读给小组的同学听，小组再推荐一个同学读给全班同学听。
观察时要细致一些。观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，有时还可以尝一尝。观察时要注意事物的变化。
试着用一句话说说最近的观察感受，和同学分享心得。