物理八年级上册第2节 密度教学课件ppt

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上节复习一、物体是由物质 组成的。物质二、质量 ： 。物体所含物质的多少（m）1、质量是物体的 。 基本属性 质量是物体的一个基本属性， 它与物体的 、 和 无关。状态形状所处的空间位置2、质量的单位千克（Kg）三、质量的测量1、实验室常用的测质量的工具：托盘天平 2、托盘天平的结构3、托盘天平的使用 1）使用天平时，应把天平放在 上 水平工作台2）把游码移至标尺左端的 ，再调节横梁上的平衡螺母（ ），使指针对准 。“0”刻线处 左偏右移 分度盘中央的刻度线3）测量物体质量时，应将物体放在天平的 ，左盘4）用镊子向 加减砝码（先 后 ）；移动游码（右倾 移），使指针对准 。右盘大小左分度盘的中线5）m左盘＝m右盘＋m游码新课思考下列两种金属中，哪个是铝哪个是铜？铜铝颜色下列两种液体，哪瓶是水，哪瓶是精？水酒精气味下列两种固体，哪个是木头，哪个是海绵？木头海绵软硬程度下列两种固体，哪个是木头，哪个是海绵？下列颜色相同、体积相同的两种金属，哪个铁，哪个铝？铁铝轻重下列颜色相同、体积相同的两种金属，哪个铁，哪个铝？？下列颜色相同、体积不同的两种金属，哪个铁，哪个铝？不能单凭掂量轻重来判断！物理知识下列颜色相同、体积不同的两种金属，哪个铁，哪个铝？不能单凭掂量轻重来判断！第二节 密 度体积相同的木块、铁块，质量不同同一物质，体积越大，质量越大同种物质的质量和体积有什么关系？一、探究物体的质量与体积之间的关系1、提出问题2、猜想与假设同种物质的质量和体积有什么关系？同种物质的质量与它的体积可能成正比2）器材的选择3、制定计划与实验1）选择研究对象：大小不同的若干铁块m :天平V ：刻度尺（1）用天平测出金属块的质量(m)。（2）用刻度尺测出金属块的体积(V)。（3）分别计算出金属块的质量与体积的比值（M/V）。3）设计实验方案：步骤设计表格收集证据Vm实验演示获取实验数据运用图象寻找规律补充m=0，V=0的点（五）交流合作并得出结论同种物质的质量与体积的比值______，同种物质的质量与体积成正比，即比值是一定的。不同种物质的质量与体积的比值一般____相同不同 实验证明，同种物质的质量和体积之间的比值是相同的，不同物质的质量与体积之间的比值是不同的。因此，这个比值反映了物质的一种特性。 　 1．定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。 2．密度的符号： 3．公式： 4．密度在数值上等于物体单位体积的质量。 一、密度5．单位：（1）国际单位：千克每立方米（kg/m3， kg·m-3 ）（2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ， g·cm-3 ）（3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3 一、密度一、密度1g/cm3 =1×10-6m310-3kg= 103kg/m3单位换算：1立方米的水的质量为1.0× 103千克。二、密度表 观察表中数据能发现一些规律吗？ 　　1．一般：ρ固＞ρ液＞ρ气 　　2．一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油； 　　3．同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水 　　4．固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×103 ”的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ； 气体密度用国际单位，数值没有“×103”， 如ρ空气=1.29 kg/m3二、密度表 观察表中数据能发现一些规律吗？　　 1．一定状态下同种物质，密度不随质量和体积变化；　　 2．不同种物质，密度一般不同。三、密度是反映物质特性的物理量四、例题分析 例1、一块铁的质量是1.97 t，体积是0.25 m3，铁块的密度是多大？ 已知：m=1.97 t=1.97×103 kg，v=0.25 m3求： ρ解：答：这块铁的密度是7.9×103 kg /m3。 某金属的质量为7.9kg，体积为1dm3，它的密度是多大？ 四、例题分析　　例2、有一烧杯内装有质量是55 g、密度为1.1×103 kg/m3的盐水，盐水的体积是多大？ 注意公式变形解：试试看 1、一杯水和一桶水，哪个密度大？( ) 3、测得一个木块的质量是10.8g ，体积是， 24cm3，木块的密度是多大？( )一样大B0.45g/ cm3小结一、定义： 某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。它是物质的一种特性。二、公式：三、单位：kg/m3 、 g/cm3