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    初中历史与社会人教版 (人文地理)上册第二框 山地之国教课内容ppt课件

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    这是一份初中历史与社会人教版 (人文地理)上册第二框 山地之国教课内容ppt课件

    第三单元 各具特色的区域生活第二课 与山为邻3.2.2山地之国课程导入相对于平原地区来说,山区地表崎岖不平,土壤不够肥沃,交通相对困难,人们生存的自然条件较为艰苦。但是,山区人们用自己的勤劳和智慧,利用各地不同的自然条件,营造出了美好的生活图景。讲授新知山地之国阿尔卑斯山区(瑞士)讲授新知山地之国发现阿尔卑斯山脉1.地理位置大洲半球纬度温度带欧洲东半球中纬度北温带讲授新知山地之国阿尔卑斯山区是欧洲多条河流的发源地,找找看主要有哪些河流莱茵河、多瑙河、波河等读图,找找阿尔卑斯山脉跨越的国家。法国、意大利、瑞士、列支敦士登、奥地利、德国、斯洛文尼亚讲授新知山地之国坐落在阿尔卑斯山区发现瑞士地理位置瑞士人:地形山地为主,湖泊众多,平原狭小,地势起伏变化大大山之子讲授新知山地之国大山之子11瑞士劣势: 山区面积广大,耕地稀少;矿产资源奇缺;不利于发展工农业。优势:多样的地形;奇特的景观;古老的城镇;淳朴的乡村生活;有利于发展旅游业。夏季登山冬季滑雪讲授新知山地之国瑞士成为旅游热区的原因:①自然环境海拔高,有冰川、积雪,风景优美,夏天成为观光和避暑胜地,冬天发展滑雪运动。讲授新知山地之国配套设施完备精良,服务周到、细致。②旅游设施讲授新知山地之国拥有发达的铁路和公路,电缆车可直达山顶,直升机为遇险游客提供救助。③交通条件讲授新知山地之国旅游业对瑞士发展的影响?瑞士旅游业的“喜”和“忧”经济文化环境社会提供就业机会,增加收入,提高生活水平。不仅保护当地特色文化,还能促进不同地区文化交流。促进旅游地区的环境保护,同时直接提供资金使环保措施得以实现。吃苦耐劳、生活节俭、工作勤奋讲授新知山地之国 瑞士全国人口只有700多万,但每年接待的外国游客超过1000多万。 保护自然环境成了一大课题。○制定了森林保护法○建立了阿尔卑斯山区自然保护区○瑞士公民从小就受到环保的良好教育,青少年 在成人典礼上,从父母手中接过的最好礼物是一本环保手册。○种植花草是瑞士人生活中必不可少的内容。每个城镇的路旁街面、住宅的房前屋后。都是花的海洋。忧讲授新知山地之国 瑞士人把雪绒花定为国花,可以看出瑞士人有怎样的性格特征?这个性格特征与瑞士的自然条件有什么关系?我们没有资源,有的只是一双勤劳的手。讲授新知山地之国瑞士被公认为全球最富裕的国家之一旅游业是瑞士的支柱产业之一,你知道还有哪些知名产业?讲授新知山地之国山地之国(瑞士)因地地宜回味瑞士冰雪之国花园之国勤俭之国环保之国钟表之国金融之国……之国旅游之国 阿尔卑斯山孕育了瑞士的地形,也造就了瑞士的经济和社会生活的方方面面。巩固练习1.瑞士成为旅游者天堂的人文原因有( B ) ①旅游设施精良 ②温泉资源丰富 ③交通条件便利 ④有冰川和积雪A.①② B.①③ C.①④ D.③④巩固练习2.下列河流中,不是发源于阿尔卑斯山区的是( A ) A.密西西比河 B.莱茵河 C.多瑙河 D.波河巩固练习3.阿尔卑斯山成为旅游热点地区的自然原因是( C ) ①是世界上最高大雄伟的山脉②夏季景色优美,气候凉爽③冬日白雪皑皑,滑雪条件好④良好的基础设施和交通条件A.①② B.①④ C.②③ D.③④巩固练习家住平原、与山为邻、傍水而居、草原人家、干旱的宝地向我们展示了各具特色的区域生活场景。据此回答问题。4.下列对世界典型区域的生产特色概括准确的是(  B) A.安第斯山区——机械化农业 B.瑞士——旅游和滑雪胜地C.意大利威尼斯——耕海牧渔 D.大洋洲草原——马赛人迁徙巩固练习5.各具特色的区域生活启示我们( B ) ①要积极利用改造自然环境②要实现人与自然和谐相处③自然环境没有优劣之分④要因地制宜,遵循自然规律A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④巩固练习6.根据自然条件,瑞士最适宜发展的产业是( C ) A.种植业 B.采矿业 C.旅游业 D.畜牧业巩固练习7.世界各地的自然条件不同,但人们都能用自己的勤劳和智慧营造出美好的生活图景。下列描述符合上述观点的是( D ) ①湄公河流域的人们大面积种植小麦②阿尔卑斯山区的居民修建了“冰川列车”③以色列人利用滴灌技术发展农业④日本北海道的人们因地制宜,“耕海牧渔”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④巩固练习8.世界各地的自然条件各不相同,但人们都能用自己的勤劳和智慧,营造出美好的生活图景。下列描述正确的是( C ) A.澳大利亚草原广布,畜牧业发达,人们过着“逐水草而居”的生活B.瑞士坐落于洛基山脉,是典型的山地之国,被称为“大山之子”C.日本海岸线曲折,多优良港湾,耕海牧渔,形成了独特的“鱼文化”D.以色列地处地中海沿岸,大力种植水稻、花卉等,成为了欧洲人的大花园感谢观赏
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