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人教版七年级全册课次7 会话:学校案内完美版课件ppt
展开あんない1、案内 (名、動)引路,带路 学校案内 带领参观学校 ご案内します 我为您带路
ここ2、此処 (代)这里,此处 表示说话人所在的场所 这里是图书馆。 这里是食堂。 这里是教室吗。 さとう3、佐藤 日本姓氏
ここは図書館です。ここは食堂です。ここは教室ですか。
たくさん4、① 沢山 (副)很多,许多 たくさんあります 有很多 ② たくさん (名)很多 たくさんの折り紙5、简体:ある 敬体:あります (動)(物体)有,在
6、ほら(感) 瞧,看 唤起对方主意时发出的声音。 ほら、いぬ。 ほら、写真。 ご7、~語 ~语,语言 にほんご8、日本語 日语 ちゅうごくご 中国語 中文
しょくいん9、職員 (名)职员,工作人员 在学校、机关、公司等单位中担任职务的人员 图书馆的工作人员 学校职员 たかはし10、高橋 高桥 日本姓氏
図書館の職員学校の職員
11、どうも (副)很,实在是…… 用于打招呼或表示感谢、歉意 どうもありがとうございます。 非常感谢 どうもすみません。 非常抱歉、实在不好意思
たいいくかん12、体育館 (名)体育馆 这里体育馆。 ひと13、人 (名)人,人类 男の人 男人 女の人 女人 很多人 たくさんの人。
いま14、今 (名)现在,此时 今は朝です。 たいいく15、体育 (名)体育 じかん16、時間 (名)时间 今は食事の時間です。现在是吃饭的时间。 现在是体育课的时间。
17、あそこ (代)那里 指离说话人和听话人较远处。
ほら、あそこは欽工中学です。那里是图书馆。那里是食堂吗。那里是厕所吗?
18、简体:いる 敬体:います (動) (人或动物)有,在…… たくさんいます 有很多 どこ19 、何処 (代)哪里,哪儿 表示不明或不定的场所 厕所在哪里。 请问图书馆在哪里。 运动场在哪里。
いる/います和ある/あります的对比
そこ20、其処 (代)那里,那儿 ①距离听话者较近的地方。 ②指代距离说话人和听话人双方不远的场所 A:小李在哪里? B:在那里。 那里是小李的座位吗? 那里是学校吗?
これ/それ/あれ/どれ和ここ/そこ/あそこ/どこ的对比
だんし21、男子 (名)男子,男性 男子トイレ みぎ22、右 (名)右,右侧,右边 男卫生间在右边。 右边是食堂。
ほんとう23、本当 (名、形)真的,真实,的确 本当ですか。 本当です。24、ちょっと (副)稍微,一会儿 ちょっと行ってきます 我去一会儿就来 ま ちょっと待って 稍等
日常用语: (どうも)ありがとうございます。朋友、同学: ありがとう。尊长(礼貌、得体): (どうも)ありがとうございます。对晚辈表示感谢、略表谢意: どうも。回答:いいえ 不客气
日常用语: ごめんなさい。家人、朋友、晚辈(轻微的歉意): ごめん。回答:いいえ 没关系
すみません> ごめんなさい> ごめん
向不熟的人打听或请教,用“すみません”搭话。以引起对方注意,同时缓和提问的语气。 すみません、トイレはどこですか。 不好意思,请问冰咖啡是哪一个? 不好意思,请问图书馆在哪里?
看到对方可能感兴趣的事物时,用“ほら”引起对方注意。 ほら、イケメン。 ほら、美人。 ほら、豚。
当对方告知自己某个未察觉的,但却是显而易见的情况时,一般会脱口而出“あ、本当だ”。 あ、本当だ。
一、地点指示代词 ここ、そこ、あそこ、どこ 指示地点或场所的代名词。
ここ:这里,此处。表示说话人所在的场所。そこ:那里,那儿。 ①距离听话者较近的地方。 ②指代距离说话人和听话人双方不远的场所。あそこ:那里,那儿。指离说话人和听话人较远处。どこ:哪里,哪儿。表示不明或不定的场所。
ここ/そこ/あそこ/はNです。 这里/那里/那里是N。
例: 1、这里是操场。 2、那里是百货商店。 3、那里是超市。 4、那里是车站吗? 是的,那里是车站。
ここは運動場です。そこ/あそこはデパートです。そこ/あそこはスーパーです。そこ/あそこは駅ですか。はい、そこ/あそこは駅です。
Nはここ/そこ/あそこ/です。 N在这里/那里/那里。
例: 1、图书馆在那儿。 2、食堂在这儿。 3、男厕所在这儿吗? 是的,这里是男厕所。
図書館はそこ/あそこです。食堂はここです。男子トイレはここでか。はい、ここは男子トイレです。
Nはどこですか。 N在哪里?
例: 1、百货商店在哪里? 2、超市在哪里? 3、体育馆在哪里? 4、学校在哪里? 5、男厕所在哪里?
デパートはどこですか。スーパーはどこですか。体育館はどこですか。学校はどこですか。男子トイレはどこですか。
二、存在句 NにNがあります。某地有某物。(无生命的物体) 疑问:NにNがありますか。某地有某物吗? 否定:NにNはありません。某地没有某物。 に:助詞,提示事物存在的地点或场所。 が:助詞,提示存在的对象,接在人或物的名词后面。 当场所很明确时,可省略Nに。 例: 机の上に教科書があります。 テーブルにお菓子がありますか。 教室に椅子があります。 図書館に本があります。 写真がたくさんあります。
否定句机の上に教科書はありません。テーブルにお菓子はありません。教室に椅子はありません。図書館に本はありません。写真はくさんありません。
二、存在句 NにNがあります。某地有某物。 否定:NにNはありません。某地没有某物。 練習: 1、右边的教室里有很多椅子。 2、学校的图书馆里有很多日语书。 3、教室里有什么? 4、学校里有镜子吗? 是的,有镜子。 5、学校里有食堂。 6、天空中有好多星星。 7、钦工中学里有体育馆吗? 不,没有体育馆。
1、右の教室に椅子がたくさんあります。2、学校の図書館に日本語の本がたくさんあります。3、教室に何がありますか。4、学校の中に鏡がありますか。 はい、鏡があります、5、学校の中に食堂があります。6、空に星がたくさんあります。7、欽工中学の中に体育館がありますか。 いいえ、体育館はありません。
存在句 NにNがいます。某地有某人或动物。(有生命的物体。人/动物) 疑问:NにNがいますか。 否定:NにNはいません。某地没有没有某人或动物。 例: 1、教室に学生がいます。 2、部屋に猫がいますか。 3、机の上に猫がいます。下にもいます。 4、運動場に学生がたくさんいます。 5、教室に誰がいますか。 美月さんがいます。 6、木の上に鳥がいます。
否定句1、教室に学生はいません。2、部屋に猫はいません。3、机の上に猫はいません。4、運動場に学生はたくさんいません。5、教室に美月さんはいません。6、木の上に鳥はいません。
存在句 NにNがいます。某地有某人或动物。(有生命的物体。人/动物) 疑问:NにNがいますか。 否定:NにNはいません。某地没有没有某人或动物。 練習: 1、食堂里有很多学生。 2、我家有狗。 3、学校的操场上有老师。 4、北边的鱼店里有很多鱼。 5、学校里有猫吗?是的,有猫。 6、体育馆里有谁?有美月。
1、食堂に学生がたくさんいます。2、うちにいぬがいます。3、学校の運動場に先生がいます。4、北の魚屋に魚がたくさんいます。5、学校に猫がいますか。はい、猫がいます。6、体育館に誰がいますか。美月さんがいます。
存在句 NはNにあります/います。××东西/人/物在××地方 疑问:NはNにあります/いますか。××东西/人/物在××地方吗? 否定:NはNにありません/いません。××东西/人/物不在××地方 例: 教室里有椅子。 教室の中に椅子があります。 椅子在教室里。 椅子は教室の中にあります。 学生在操场上。学生は運動場にいます。 词典在课桌上。 花在桌子上。 猫在床上。 狗在椅子的下面。
辞書は机の上にあります。花はテーブルの上にあります。猫はベッドの上にいます。犬は椅子の下にいます。
存在句 Nはどこですか。 Nはどこにありますか/いますか。 例: 1、老师在哪里? 先生はどこですか。 先生はどこにいますか。 2、超市在哪? スーパーはどこですか。 スーパーはどこにありますか。
練習:1、学校的体育馆在哪里?2、你哥哥在哪里?3、花店在哪里?
三、Sね 助词,用在句尾,表示感叹,读降调。例: 1、木の上に鳥がたくさんいますね。 2、わあ、そらに星がたくさんありますね。 3、スーパーに人がたくさんいますね。
三、Sね 助词,用在句尾,表示感叹,读降调。 1、体育馆里有好多学生啊。 2、那里有好多人啊。 3、学校里有好多职员啊。 4、花店里有好多花啊。
1、体育館に学生がたくさんいますね。2、そこに人がたくさんいますね。3、学校に職員がたくさんいますね。4、花屋に花がたくさんありますね。
四、Sよ よ:助词,用在句尾,表示主张、判断或提醒对方注意,读升调。 可译为“……哦” 例: 1、李さんは男ではありません。女ですよ。 2、それはお金ですよ。 3、桌子上有点心哦。 4、美月是老师吗? 不是,她还是学生哦。 5、图书馆里也有日语书哦。
2、量詞(冊):册,本。(用来计量书籍,杂志,账本等的量词。)
2、人:计算人数的量词
なんにん何人:多少人,几个人。
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日语七年级全册课次7 会话:学校案内图片ppt课件: 这是一份日语七年级全册课次7 会话:学校案内图片ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了女子じょし,右「みぎ」,隣「となり」,左「ひだり」,上「うえ」,下「した」,後ろ「うしろ」,前「まえ」,中「なか」,外「そと」等内容,欢迎下载使用。
初中人教版第二单元课次7 会话:学校案内授课ppt课件: 这是一份初中人教版第二单元课次7 会话:学校案内授课ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了代名词二,第七课第二课时,は何ですか,あそこ,不定称,練習1,練習2,練習3等内容,欢迎下载使用。