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    小学英语鲁科版 (五四制)五年级上册Lesson 2 I will put the lights on the tree.教学设计

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    这是一份小学英语鲁科版 (五四制)五年级上册Lesson 2 I will put the lights on the tree.教学设计,共6页。教案主要包含了热身,新课,小结,作业,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    课 题
    Unit 6 Christmas
    Lessn 2. I will put the lights n the tree.
    课 时
    1
    备课教师

    单 位

    教学目标
    教学目标
    (一)知识目标
    1.学生能听懂、会说并认读下列单词:Decrate,star,light,stcking,end
    2.学生能听懂会说并认读句子I will put the star here\I will put the lights n the tree\I will put the balls n the tree.\I will put the stcking at the end f my bed.等句子。
    (二)能力目标
    学生能在真实语言情景中用I will put …n the tree.谈论圣诞节活动,在真实语言情景中体味英语,运用英语;
    (三)情感目标
    1.学生敢于乐于张口说英语,形成良好的学习策略。
    2.学生树立起对于圣诞节的映象,增强学生对西方文化的了解个认识。
    教学重点
    1.单词Decrate,star,light,stcking,end的认读
    2.运用I will put …n the tree.进行实际的语言交流。

    教学难点
    1.单词decrate的发音
    2. I will put …n the tree.的理解和运用。
    教学准备
    教学光盘、单词卡片、录音机、调查表、有关活动的图片。
    教 学 过 程
    复 备
    一、热身
    1、师生问候。
    2.Enjy a sng:We wish yu a Merry Christmas.
    3. Free talk.
    主要操练句型What d yu usually d Christmas?复习巩固上节课所学,并为今天的新知呈现提供相应的学习氛围。
    二、新课
    1、教师利用多媒体课件展示几张圣诞树的图片,问生:Lk!what’s this?生答:Christmas tree!师说:yes,it’s Christmas tree!Hw beautiful Christmas trees!Tday let’s decrate the Christmas tree!此处学习单词(decrate的读音是个难点,可采取分音节的形式)
    2.T ext
    在呈现课文之前,教师对学生说:快过圣诞节了,大街上到处都是漂亮的圣诞树。如果让你来装饰圣诞树What will yu d?此处引出What will yu d?的教学并板书此句,让学生先猜这个句子的意思,然后教师领着学习。紧接着,教师对学生说我们的好朋友Jenny一家人也在装饰圣诞树呢,让我们去看看他们是怎么装饰的吧,从而导入课文。
    (1)听第一遍录音,整体感知课文。
    (1)听第二遍录音,让学生画出新单词:star light stcking end此处多种方法学习新单词。(star light stcking可以利用食物或多媒体图片进行教学,单词卡教授end)
    (2)听第一段课文,让学生回答问题:If yu are mum 。 What will yu d?
    (此处教师可将妈妈的头像贴到黑板上)然后学生听音回答:I will put the star here此处在妈妈的头像后板书答语.并解释这里的here指代的是Christmas tree。教师领着学生进行操练。
    (3)听第一二段课文,试图去回答问题:What will Jenny ang Dannny d?
    (采取同样的方式,将Jenny和 Danny的头像贴到黑板上)然后让学生听音回答问题。此时板书答语I will put the linghts n the tree,I will put the balls n the tree.
    (每解决一个问题都要进行句型的巩固操练,操练的方式是多样的)
    (4)听第三段录音,同桌合作解决问题:What will Santa d?在Santa的头像后面展示答语:He will put a present in my stcking。
    (5)操练完重点句型之后,教师结合板书简单的介绍一下Will的用法。
    2.chant:
    歌词: What will yu d? What will yu d?
    I”ll put the star n the tree,I”llput the linghts n the tree
    What will yu d? What will yu d?
    I”l put the balls n the tree , I”l put the stcking n my bed.
    Step 3. Practice.
    1. Listen and read .
    2. Reading and acting.
    请学生以小组为单位分角色朗读课文,尽量根据黑板上的板书和图片复述课文,然后分组进行表演比赛。
    Step 4. Applicatin.
    1.完成课本Let’s talk.部分。同桌俩根据图片一问一答,巩固操练句型。
    2. drawing:
    四人一小组画一颗圣诞树并画上自己想用什么东西进行装饰,画完之后四人一组利用自己的图画进行实际的预言交流。主要运用句型What will yu d? I will put …n the tree.来进行问答。
    3.Game:Let‘s decrate the Christmas tree:
    此处仿照课本Let,s d 部分
    四、小结。
    师生齐读黑板板书的重点句子。找学生回答今天都学到了什么?老师强调动词第三人称单数的变化形式。
    五、作业。
    1、听课文录音3遍,熟读课文。
    2、调查自己身边的朋友如何装饰自己理想的圣诞树。下节课交流。
    六、板书设计:




    Lessn 2 I will put the lights n the tree..
    I will put the lights n the tree.
    I will put the star n the tree.
    I will put the lights n the tree.
    I will put the balls n the tree.





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