小学英语鲁科版 (五四制)五年级上册Lesson 2 I will put the lights on the tree.教学设计

这是一份小学英语鲁科版 (五四制)五年级上册Lesson 2 I will put the lights on the tree.教学设计，共6页。教案主要包含了热身，新课，小结，作业，板书设计等内容，欢迎下载使用。

课 题
Unit 6 Christmas
Lessn 2. I will put the lights n the tree.
课 时
1
备课教师

单 位

教学目标
教学目标
（一）知识目标
1.学生能听懂、会说并认读下列单词：Decrate,star,light,stcking,end
2.学生能听懂会说并认读句子I will put the star here\I will put the lights n the tree\I will put the balls n the tree.\I will put the stcking at the end f my bed.等句子。
（二）能力目标
学生能在真实语言情景中用I will put …n the tree.谈论圣诞节活动，在真实语言情景中体味英语，运用英语；
（三）情感目标
1.学生敢于乐于张口说英语，形成良好的学习策略。
2.学生树立起对于圣诞节的映象，增强学生对西方文化的了解个认识。
教学重点
1.单词Decrate,star,light,stcking,end的认读
2.运用I will put …n the tree.进行实际的语言交流。

教学难点
1.单词decrate的发音
2. I will put …n the tree.的理解和运用。
教学准备
教学光盘、单词卡片、录音机、调查表、有关活动的图片。
教 学 过 程
复 备
一、热身
1、师生问候。
2.Enjy a sng:We wish yu a Merry Christmas.
3. Free talk.
主要操练句型What d yu usually d Christmas?复习巩固上节课所学，并为今天的新知呈现提供相应的学习氛围。
二、新课
1、教师利用多媒体课件展示几张圣诞树的图片，问生:Lk!what’s this?生答：Christmas tree!师说：yes,it’s Christmas tree!Hw beautiful Christmas trees!Tday let’s decrate the Christmas tree!此处学习单词（decrate的读音是个难点，可采取分音节的形式）
2.T ext
在呈现课文之前，教师对学生说：快过圣诞节了，大街上到处都是漂亮的圣诞树。如果让你来装饰圣诞树What will yu d?此处引出What will yu d?的教学并板书此句，让学生先猜这个句子的意思，然后教师领着学习。紧接着，教师对学生说我们的好朋友Jenny一家人也在装饰圣诞树呢，让我们去看看他们是怎么装饰的吧，从而导入课文。
（1）听第一遍录音，整体感知课文。
(1)听第二遍录音，让学生画出新单词：star light stcking end此处多种方法学习新单词。（star light stcking可以利用食物或多媒体图片进行教学，单词卡教授end）
（2）听第一段课文，让学生回答问题:If yu are mum 。 What will yu d?
（此处教师可将妈妈的头像贴到黑板上）然后学生听音回答：I will put the star here此处在妈妈的头像后板书答语.并解释这里的here指代的是Christmas tree。教师领着学生进行操练。
（3）听第一二段课文，试图去回答问题：What will Jenny ang Dannny d?
(采取同样的方式，将Jenny和 Danny的头像贴到黑板上)然后让学生听音回答问题。此时板书答语I will put the linghts n the tree,I will put the balls n the tree.
（每解决一个问题都要进行句型的巩固操练，操练的方式是多样的）
（4）听第三段录音，同桌合作解决问题：What will Santa d?在Santa的头像后面展示答语：He will put a present in my stcking。
（5）操练完重点句型之后，教师结合板书简单的介绍一下Will的用法。
2.chant:
歌词: What will yu d? What will yu d?
I”ll put the star n the tree,I”llput the linghts n the tree
What will yu d? What will yu d?
I”l put the balls n the tree , I”l put the stcking n my bed.
Step 3. Practice.
1. Listen and read .
2. Reading and acting.
请学生以小组为单位分角色朗读课文，尽量根据黑板上的板书和图片复述课文，然后分组进行表演比赛。
Step 4. Applicatin.
1.完成课本Let’s talk.部分。同桌俩根据图片一问一答，巩固操练句型。
2. drawing：
四人一小组画一颗圣诞树并画上自己想用什么东西进行装饰，画完之后四人一组利用自己的图画进行实际的预言交流。主要运用句型What will yu d? I will put …n the tree.来进行问答。
3.Game:Let‘s decrate the Christmas tree:
此处仿照课本Let,s d 部分
四、小结。
师生齐读黑板板书的重点句子。找学生回答今天都学到了什么？老师强调动词第三人称单数的变化形式。
五、作业。
1、听课文录音3遍，熟读课文。
2、调查自己身边的朋友如何装饰自己理想的圣诞树。下节课交流。
六、板书设计:
板
书
设
计
Lessn 2 I will put the lights n the tree..
I will put the lights n the tree.
I will put the star n the tree.
I will put the lights n the tree.
I will put the balls n the tree.

教
学
反
思