高中人教统编版7.2* 归园田居（其一）示范课ppt课件

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了解陶渊明及相关作品。 学习诗中情景交融的艺术手法。 领悟诗人的田园情怀，追求自由独立的精神品格
千古隐逸之宗百世田园之主陶渊明，一名潜，字元亮，东晋诗人、文学家。因宅边有五颗柳树，故自称“五柳先生”，“靖节”先生。
诗歌：《饮酒》《归园田居》《桃花源诗》散文：《桃花源记》《五柳先生传》等。
陶渊明从二十九岁起开始出仕，任官十三年，一直厌恶官场，向往田园。他在义熙元年（405年）四十一岁时，最后一次出仕，做了八十多天的彭泽县令即辞官回家。以后再也没有出来做官。
【内容】陶渊明归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视，官员要他束带迎接以示敬意。他气愤地说：“我不愿为五斗米折腰向乡里小儿！”陶渊明品格与政治社会之间的根本对立，注定了他最终的抉择——归隐。从此他结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。归来后，作《归园田居》诗一组。
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
《归园田居》 陶渊明
字字落实，以直译为主，意译为辅。
留、删、补、换、调、变
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
少年时就没有适应世俗的气质，天性热爱山林。误落在世俗的种种束缚中，一转眼就是三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
被关在笼里的鸟留恋生活过的树林，养在池里的鱼思念遨游过的深潭。我在南面的田野边开垦荒地，持守愚拙的本性，回乡过田园生活。
适：适应，迎合。 韵：气质，本性。
羁鸟：笼中鸟。 拙：愚拙。
“归园田居”的意思明确告诉我们要回到园田生活,那么它的题眼是什么?
（1）从何而归？ ⑵为何而归？ ⑶归向何处？ ⑷归去如何？
误落尘网中，一去三十年。 久在樊笼里，复得返自然。诗人将官场说成“尘网”、“樊笼”，这些词反映了诗人对官场的什么态度？
“误”：厌恶，悔恨
少无适俗韵，性本爱丘山 。 一“无”一“爱”说明诗人本性爱田园。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 “羁鸟”、“池鱼”说明诗人身在官场，而心系田园的心情。
开荒南野际，守拙归园田。归向园田
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
描写景物的时候以简洁、质朴的语言，粗线条勾画景物轮廓的方法。
答题模板：运用了xx手法，描写了xx情景或形象，表达了xx思想感情。
思考:诗人如何描写园田？园田的景色有何特点?体现作者怎样的感情？运用了什么表现手法呢？
方宅、草屋，榆柳、桃李 。
（亲切可即，环境幽雅美丽）
（以动衬静，更显宁静、 和平 ）
如果你能穿越到陶渊明所处的时代，面对相同的处境，你会选择“归隐”还是“做官”？
有人说陶渊明归隐是一种消极避世的态度，你有什么看法？