广西河池市宜州区2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试题（含答案）

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2022年秋季学期期中考试试题卷七 年 级　语 文（考试时间：150分钟，满分：120分） 注意:考生必须在答题卡上作答，在本试题卷上作答无效。考试结束，将答题卡交回。 一、基础知识及其运用（20分）1．阅读下面的文字，完成(1)—(3)题。(6分)最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻（　　　）儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天xiānɡ〔　　　〕上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)一髻儿(      )  xiānɡ上（     ）（2）文段中加点词语“这样”指代的内容是         。(2分)（3）文中画线句使用了         修辞手法，“秀气”在语境中的含义是：         。(2分)2．修改病句。(2分)（1）在阅读名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。修改：     　　　　　　　　　　　　　　                    。（2）正午的太阳看上去要比黄昏时小一倍到二倍，实际太阳是一样大的。修改：     　　　　　　　　　　　　　　                    。3.综合性学习。(6分)处于网络时代的中学生，交网友已经成为交友的一种重要方式。交怎样的网友，怎样交网友是我们应该重视的问题，古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。(1) 请为本次活动设计两种活动形式。(2分)活动一：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。活动二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2)阅读下面材料，请你给中学生在交网友方面提两条建议。(2分)有些学生说：“进网吧就好像回家，网友的问候和关心，会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课，甚至背着父母通宵网聊。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(3)班级想邀请学校分管德育的韦校长来参加此次活动，请你以班委会的名义邀请他11月11日下午三点来七年级（3）班参加活动，你将如何说？(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4．古诗文默写。(6分)(1)杨花落尽子规啼，　　　　　　。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2)　　　　　　　　，应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)(3)《天净沙·秋思》中点明主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：　　　　　　　　，　　　　　　　　。(4)《论语》中孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：　　　　　　　　，　　　　　　　　。二、阅读(50分)(一)阅读名著选段，完成5——7题。(10分)①因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。②“去拿你的书来。”他慢慢地说。③这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。④我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。⑤两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看赛会。”他说完，便站起来，走进房里去了。⑥我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来：粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。⑦就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！⑧应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。⑨他们都等候着；太阳也升得更高了。5．简要概括选文的主要内容，并说说开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景作用是什么？（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6．简析第⑧段中画横线的句子。（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7．结合人物的语言、动作等描写语句，概述“我”的情绪变化过程。(4分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(二)古诗文阅读，完成8——13题。(16分)次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。8．请赏析“潮平两岸阔”中的“阔”字。(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9．“海日生残夜，江春入旧年”抓住了景物的什么特点？表现了怎样的哲理？(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》【乙】子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”10．解释下面加点的词语。(4分)（1）吾日三省吾身(   　　　  )  （2）传不习乎(　　     )（3）子贡问政(   　　  )     （4）民信之矣( 　　　  )11．翻译句子。(4分)(1)学而不思则罔，思而不学则殆。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)自古皆有死，民无信不立。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　12．【甲】文中“温故而知新，可以为师矣”与“三人行，必有我师焉”的观点矛盾吗？(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　13．【甲】文中“曾子”的话与【乙】文共同强调的社会核心价值观是什么？你如何看待它在人生成长中的作用。(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（三)现代文阅读，完成14——22题。(24分)①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可恨的腿。喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……　　（史铁生《秋天的怀念》）14．文章写了三次与“看花”有关的情节，请用简洁的语言补充概括。(2分)①　　　　　②“我”看树叶飘落，母亲央“我”去看菊花；③　　　　　　15．选文第③段中，“我”的回答为何让母亲喜出望外？(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　16．词句品析。(4分)（1）品味第①段中加点词语的表达效果。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂得什么了？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　17．作者为什么要以“秋天的怀念”作为文章的标题？（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　母亲手中那根棍(张金刚)①“哒、哒”，木棍敲击水磨石地面的声响，回荡在医院走廊，有些突兀。我搀着母亲的左臂，母亲右手拄着拐棍，慢步走向楼上化验室。一声，再一声，敲得我心上有些生疼。这木棍是我从朋友那里淘到的深山六道木，褪了皮，直溜、光滑、坚硬；选一枝杈处，留段握柄，截断，磨光，正好给走路已然蹒跚的母亲当拐棍。②印象里母亲手中似乎倒是常握着一根棍。只不过，先前那根棍总是被母亲自如支配，“舞”在手上，支撑起我们全家虽贫穷却未倾倒的烟火日子。③“娘，我回来了！”远远望见，母亲正趴在锅上，挥舞木棍，搅着一锅金黄喷香的玉米面疙瘩，腾起的热气模糊了她年轻的面容。哪料，母亲猛扭头，直起腰，不管燃着火、做着饭，举着搅棍就朝我冲来，嘴里骂着：“我叫你和同学打架！”看来是有人提前告了我一状。④我生怕被母亲逮住，像打大哥、二哥那样，被摁在墙角，用细柴火棍抽打，便扔下书包，撒腿就跑。母亲跑得快，我跑得更快。“臭小子，给我站住！”我跑上了山，母亲忽地站定，一跺脚：“不好，疙瘩煳了锅了；回来再找你算账。”扭头，挥舞着搅棍，冲回了家。⑤当我从山上折了两根六道木回家，送给母亲做搅疙瘩棍时，饭菜已摆上了桌。我“嘿嘿”一笑，分明闻到了丝丝煳锅的味道。如今，母亲已没心气搅疙瘩给我吃了，可那两根被母亲磨得溜光的搅棍，还挂在墙上。⑥近年，回老家多，常拿起那些老木工具，帮年迈的父母做些活儿。每次干活儿，母亲都会嘱我穿上那双在家时穿过的布鞋。那是十几年前，我陪母亲在灶前闲聊。先聊到她打小没念过书，连名字都不会写，我便握着她的手，她握着烧火棍，一笔一画在地上教她写“李向荣”；后来，她又在墙上陆续写了很多遍，越写越好。再聊到我很怀念儿时的千层底，母亲便扔掉烧火棍，随手折了两根柴火棍，敲我一下：“抬脚！”量过脚底板长、宽，收好长棍、短棍，花一个月时间，一针一线为我做了那双布鞋。穿在脚上，下地，进山，走路，踏实、舒服得很……⑦上医院二楼，母亲身体明显侧向了我，我的右臂不由加了把力。木棍的声响已很微弱，我生怕打滑或拄空，叫母亲停下，接过木棍夹在了我的左腋下。母亲虽然重复说：“拄着棍儿能走，能走。”却分明又将身体压向了我，我的右臂不由使足了劲，反倒走得快了，稳了。⑧住院观察一周，无大碍，便回了村，但那根六道木拐棍却成了近八十岁老母亲的手中之物，从不离身边，可行动也仅限于院里院外几十米的范围。坐在院里，还不时将拐棍挥在手中，轰轰鸡，扒拉下乱柴草，指点父亲和我做这做那。我让她写自己的名字，她用拐棍在地上划拉半天，憨憨一笑：“忘了！”日后，母亲再自己进山，出村，肯定是不可能了。只能一手拄着拐棍，一手拄着我；甚至，干脆拄着我了。　　　　　　　　　（选自《齐鲁晚报》有删改）18．母亲手中那根棍有什么用处？请根据文中的内容列出三点。(3分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　19.第②段在文中起什么作用？(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　20.根据要求，对下列句子进行赏析。(4分)(1)母亲正趴在锅上，挥舞木棍，搅着一锅金黄喷香的玉米面疙瘩。（从描写角度）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)只能一手拄着拐棍，一手拄着我；甚至，干脆拄着我了。（这个句子有什么深刻含义？）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　21.本文主要运用了什么记叙顺序，有什么作用？(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　22．品味第⑧段画线内容，结合下面材料，谈谈你对本文主旨的理解。(2分)到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（莫怀戚《散步》）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、写  作 (50分)23．根据提示材料写作。同学们，步入初中，进入一个新的班级，你一定认识了新的老师，结识了新的朋友。新的环境，新的人，你也一定经历了很多新鲜事，会有那么一件事，让想起来就兴奋，或是难过，或是……请以“那件事，让我想起来就　　”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求:(1)将题目补充完整，如“高兴”“觉得温暖”“遗憾”“后悔”等，写一篇以记事为主的作文，表达真情实感；不套作，不抄袭；(2)除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。 2022年秋季学期期中考试七年级语文参考答案 一、积 累 与 运 用1．（6分）(1) jì　　镶      (2) 山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着      (3) 比拟（拟人）     小巧儿清秀（或：秀美）2．（2分）(1)缺少主语，将“在……中”或“使”删掉其一；(2)搭配不当，“小”后不应为倍数，“可以说是正午的太阳看上去要比黄昏时小一半”。（直接修改也行，语病的类型不用写出。）3．（6分）(1)办一期以“交友之道”为主题的黑板报     举行“网络交友利弊谈”的辩论赛　　(2)示例：①要选择文明、高雅、有才华的人；②不要轻易相信网络中“朋友”的言论，不要被他们传播的信息或情绪影响；③不要对网络和网友有依赖心理；偶尔上网释放压力是可以的；④不能逃课或背着父母经常去网吧同网友聊天。　　（3)示例：尊敬的韦校长，您好！我们七年级（3）班将于11月11日下午三点在本班教室开展“交友之道”的主题班会，想邀请您参加，您看可以吗？4．（6分）(1)闻道龙标过五溪　　(2)遥怜故园菊　　(3)夕阳西下　　断肠人在天涯　　(4)逝者如斯夫　　不舍昼夜（每空1分，错字漏字均不得分） 二、阅读(50分)（一）阅读名著选段5.（4分）去赛会前父亲强迫我背《鉴略》。（2分）与后文“家中由忙乱转成静肃了”形成对比，烘托父亲让我背书给我带来的痛苦感受，突出父亲的严厉和带给我的伤害。（2分）6.（2分）侧面烘托，以众人的无奈衬托我当时的无助和痛苦，从而表现出父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。7.（4分）示例:高兴地“笑着”“跳着”“催”（1分）→“忐忑”“担着心”（1分）→ 难受、痛苦“头上浇了一盆冷水”（1分）→焦灼的“急急诵读的声音发着抖”。（1分） （二）古诗文阅读8．（2分）示例：“阔”字描绘出春潮使江水几乎与岸相平、江面广阔浩渺的景象，表现了恢弘的气势。9．（2分）抓住了夜退日出、冬去春来的景物变化特点。表现了新事物必将取代旧事物的哲理，给人以乐观、积极、向上的艺术感染力。10．（4分）(1)省，自我检查，反省。   (2)老师传授的知识  (3)治理国家的方法  (4)助词，的11．（4分）⑴只学习却不思考，就会迷惑；只空想却不学习，就会疑惑。    (2)自古以来谁都会死，但如果没有百姓的信任，就不能够立足了。12．（2分）不矛盾。二者角度不同，“温故而知新”强调的是独立思考的重要性，着重在修己。“三人行，必有我师焉”强调的是随时学习他人的长处，以他人缺点为戒，着重在知人。13．（2分）示例：共同强调的是诚信。示例：人无信不立，诚信是立人之本，一个人想要生存必须要诚信。只有诚信才能更好的和别人交流，被朋友信任，被社会认可。（言之有理即可。）【乙文译】子贡向孔子请教治理国家的办法。孔子说：“备足粮食，充足军备，获得人民的信任。”子贡问：“如果迫不得已要去掉一项，三项中先去掉哪一项？”孔子说：“去掉军备。”子贡又问：“如果迫不得已还要去掉一项，在这两项中先去掉哪一项？”孔子说：“去掉充足的食物。自古以来谁都会死，但如果没有百姓的信任，就不能够立足了。” （三）现代文阅读14．（2分）“我”暴怒无常（“我”瘫痪后），母亲劝“我”去看菊花。（1分）     母亲去世后（的秋天），妹妹推“我”去看了菊花。（1分）15．（2分）“我”同意去看花，说明“我”消沉的情绪有所好转；（1分）让“我”能够重新感受生活的美好，是母亲的心愿，这愿望终于要实现了，所以母亲很高兴。（1分）16．（4分）（1）两个加点词都是叠词（或：运用细节描写）；（1分）生动形象地写出了母亲对“我”的理解（包容）和担忧，表达了母亲对“我”深深的爱。（1分）　　（2）“我”懂得了，“我”不能再消沉了，“我”要坚强起来了，“我”一定要和“妹妹”一起相互扶持，去积极地面对生活了。（2分）17．（3分）示例：文中的写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。（1分）“秋天”是“我”不幸遭遇，糟糕心情的写照，“秋天”是“我”走出低谷乐观生活的象征，“秋天”寄予我对母亲的热爱与怀念。（2分）18．（3分）用木棍搅着金黄喷香的玉米面疙瘩；用搅棍追赶闯祸的我；用烧火棍学习写字；用木棍当尺子量“我”的脚大小；用拐棍帮助行走、轰轰鸡、扒拉乱柴草。（写出三点即可）19．（2分）起承上启下的作用。（1分）既承接了上文母亲拄棍子到医院的事，又引出了下文关于母亲与棍子的往事。（1分）20．（4分）(1)这里运用动作描写，通过“趴、挥舞、搅”这一系列动词，写出母亲动作熟练，勤劳持家的形象。　　　　　　(2)示例：这句话描写了母亲走路的姿势，可见母亲已经老了；同时也表现了母亲对“我”的信任和依恋。21．（2分）插叙。（1分）丰富了文章内容，刻画了人物形象。（1分）22．（2分）(1)表现了母亲对孩子浓浓的爱；(2表达了对母亲操劳一生的敬佩与感恩；(3)体现了“我”在家庭中的特殊身份和担当。反映了子女对母亲的反哺之情。（写出两点，言之有理即可。）三、作文23.略