2022-2023学年天津市西青区杨柳青三中八年级（上）期中物理试卷(含答案解析)

这是一份2022-2023学年天津市西青区杨柳青三中八年级（上）期中物理试卷(含答案解析)，共17页。试卷主要包含了85cm，L2=19，【答案】B，【答案】A，【答案】C，【答案】D等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年天津市西青区杨柳青三中八年级（上）期中物理试卷

1. 如图所示，只改变拨动尺子的力度，所发出的声音的不同。(    )
A. 响度
B. 音调
C. 音色
D. 三者都不同
2. 一位短跑运动员在10s内跑完了100m，汽车行驶的速度是72km/h，兔子奔跑的速度是8m/s，那么三者速度从大到小的顺序是(    )
A. 运动员、兔子、汽车 B. 汽车、运动员、兔子
C. 兔子、汽车、运动员 D. 汽车、兔子、运动员
3. 下列自然现象涉及的物态变化中需要吸热的是(    )
A. 早春，冰雪消融 B. 初夏，晨雾弥漫 C. 深秋，树枝凝霜 D. 寒冬，海水结冰
4. 《中国诗词大会》是科教频道自主策划的一档大型文化益智节目，节目以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，中华优秀诗词中有很多对声音的描述，下列有关声现象的说法正确的是(    )
A. “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是指说话声的响度没有改变
B. “谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由于笛管的振动产生的
C. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传人人耳的
D. “不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高
5. 某物理兴趣小组利用录音软件收集到了生活中各种不同的声音，如图所示是甲、乙、丙、丁这些声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。下列说法中不正确的是(    )

A. 甲声音的响度最小 B. 甲和乙声音的音调相同
C. 乙和丙声音的响度不同 D. 丁声音属于噪声
6. 小明坐在正在行驶的高铁上，他认为自己是运动的，所选取的参照物是(    )
A. 列车的玻璃 B. 车厢的座椅
C. 列车的地板 D. 走过他身边的乘务员
7. 下列关于误差的说法中，正确的是(    )
A. 误差的产生是与人和测量工具有关 B. 使用精密的测量工具就可以避免误差
C. 测量方法错误是产生误差的原因 D. 误差可以避免，而错误不可避免
8. 如图所示，甲、乙两辆小车同时、同地向同一方向运动，若甲和乙运动路程之比为2：5，由图可知，则甲和乙所用的时间之比为(    )
A. 6：5
B. 4：3
C. 1：10
D. 2：5


9. 如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是(    )

A. 在第5min时，该物质处于固液共存状态
B. 在BC段，该物质不吸热
C. 该物质凝固过程持续了9min
D. 该物质的是非晶体
10. 如图为某物体做直线运动时路程随时间变化的图象，由图象可知该物体(    )
A. 在0∼20s时间内在做加速运动
B. 在整个40s时间内都做匀速直线运动
C. 在30∼40s时间内的速度为4m/s
D. 在20∼30s内物体处于匀速直线运动状态



11. 关于下列四幅图的说法正确的是(    )

A. 图甲中，温度计的示数为−4℃
B. 图乙中，某晶体熔化图象中bc段，晶体温度不变且不吸收热量
C. 图丙中，花儿上的露珠是水蒸气凝华而成的
D. 图丁中，烈日下小狗伸出舌头降温，是因为水汽化吸热
12. 在公共场合不宜高声喧哗，以下措施中，与这种控制噪声方法不相同的是(    )
A. 剧院的墙凹凸不平 B. 高架道路两旁修建隔音墙
C. 学校附近禁止汽车鸣笛 D. 在飞机旁工作的人员佩戴耳罩
13. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知，下列判断正确的是(    )
A. 甲车与乙车的速度相等
B. 甲车做匀速直线运动，乙车做变速直线运动
C. 以甲车为参照物，乙车静止
D. 以甲车为参照物，丙车向前运动
14. 卡车和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进。如果以地面为参照物，卡车是______ 的；以联合收割机为参照物，则卡车是______ 的。(填运动或静止)
15. 光滑细嫩的豆腐经冷冻再解冻以后，会出现许多小孔.小孔产生的原因是豆腐里的水先______后______形成的。(均填物态变化的名称)
16. 如图所示，a、b、c三条图线表示三种质量相等的固体在同等条件下加热时的熔化图象，由图可知，______是非晶体，______的熔点高。(选填a、b、c)


17. 某同学使用同一刻度尺测量同一作业本的长度，四次测量记录是：L1=19.85cm，L2=19.84cm，L3=19.84cm，L4=19.83cm，这本作业本的长度是______ cm，该方法______(选填“能”或“不能”)消除误差。
18. 如图所示为中国特种兵装备黑色特种作战消音靴，消音靴能够在______处减弱噪声，这样做主要是防止______(填“音调”、“音色”或“响度”)过大而暴露目标。

19. “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”唐代诗人李白的《早发白帝城》描绘了峰回路转的愉悦心情。如图所示，从物理的角度来看，以高山为参照物，舟中人是______的，以舟为参照物，舟中人是______的。据现代初步测量，白帝城到江陵的里程大约340公里，李白若是早上7点从白帝城出发，下午5点到达江陵，平均船速约为______km/h。
20. 人们利用超声波的定向性好、在水中传播距离远等特点制成了声呐。某次利用声呐测量海水的深度时，发出声波4s后收到回声。此处海水的深度是多少？(已知超声波在海水中的传播速度是1500m/s)
21. 如图所示是某地至乌江高速公路上的一块交通标志牌，在遵守交通规则的前提下，从这个标志牌开始匀速行驶的汽车到达乌江大桥最快需要多少min？


22. 在探究某物质熔化时温度的变化规律的实验中，使用的实验装置如图甲、乙所示：

(1)你认为选择______装置实验效果更好，理由是______。
(2)为了使试管中的物质受热均匀，应选择______(选填“大”或“小”)颗粒的物质进行实验。
(3)如图丙所示是某时刻的温度情况，正确的读数方法是______，该温度值是______℃。
(4)如图丁所示是根据实验数据绘制的该物质熔化时温度随时间变化的图象，该物质的熔化过程历时______min，在第4min时，该物质______(选填“吸”或“放”)热，该物质处于______态。
(5)老师说实验课时间比较紧张，请你提出一个合理的缩短实验时间的方案：______。(一条即可)
23. 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
编号
材料
长度(cm)
横截面积(mm2)
A
铜
60
0.76
B
铜
60
0.89
C
铜
60
1.02
D
铜
80
0.76
E
铜


F
铜
100
0.76
G
钢
80
1.02
H
尼龙
80
1.02
I
尼龙
100
1.02
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；
为了验证上述猜想是否正确；他们找到了上表所列9种规格的琴弦进行实验。
(1)在探究一个物理量是否与多个因素有关的过程中，采用______的研究方法；
(2)为了验证猜想一，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验；
(3)为了验证猜想二，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验；
(4)表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。______、______。
24. 如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
(1)该实验原理是______。
(2)图中AB段的距离sAB=______cm，测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=______cm/s。
(3)如果小车通过了B点后才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏______。(选填“大”或”小”)
(4)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从______位置由静止开始下滑。(选填“A”或“B”或“C”)
(5)vBC______(选填“>”“<”或“=”)vAC。

25. 某同学对科学探究活动非常感兴趣，他经常在课后完成一些实验，下面是他进行的两次尝试。

(1)在学完物态变化的相关知识后，他用图甲所示装置探究“水沸腾的特点”。
①在组装图甲的实验装置时，顺序应该是______(填“由上到下”或“由下到上”)。
②实验时，他使用的温度计是利用______的原理来测量温度的。
③水沸腾后，观察到温度计的示数一直如图乙所示，由此可以总结出水沸腾的特点为______。水的沸点为______℃
④如图丙、丁所示的两杯水被加热时水中气泡上升的情形，其中______图是水沸腾前的情形。看见有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气______(填写物态变化)而产生的。
⑤实验中记录了多次该物质在不同时刻的温度值，其目的是为了______(选填下列选项前的字母)。
A.减小误差
B.寻找普遍规律
(2)他接下来又完成了如图戊所示的实验。小烧杯A和大烧杯B内都装有水，A与B不接触，把B放在火上加热，使B中的水沸腾，在继续加热时烧杯A内的水______沸腾(选填“会”或“不会”)。
答案和解析

1.【答案】A 
【解析】解：只改变拨动尺子的力度，尺子振动幅度改变，发出声音的响度不同。
故选：A。
响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大。
音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低。
音色是由发声体的特性决定的，不同发声体的音色不同。
正确区分声音的三要素并能够搞清影响它们的因素是解题的关键。

2.【答案】B 
【解析】解：运动员的速度：v运动员=st=100m10s=10m/s；
汽车的速度：v汽车=72km/h=20m/s；
兔子的速度：v兔子=8m/s；
因此速度从大到小的顺序是：汽车、运动员、兔子。
故选：B。
先由速度公式求出运动员的速度，统一运动员、汽车、兔子的速度单位，然后按从小到大的顺序排列三者的速度。
本题考查了比较速度大小问题，要比较物体速度大小，要求出物体的速度、统一速度单位，然后再比较速度大小。

3.【答案】A 
【解析】解：
A、冰雪消融，冰化成水，是熔化现象，需要吸热，故A正确；
B、雾是空气中的水蒸气液化形成的小水珠，液化放热，故B错误；
C、霜是水蒸气变成小冰晶的过程，是凝华现象，需要放热，故C错误；
D、海水结冰，由液态变为固态是凝固现象，需要放热，故D错误。
故选：A。
熔化、汽化、升华需要吸热，凝固、液化、凝华需要放热，弄清楚每个选项中的物态变化再去判断吸放热情况。
此题主要考查的是学生对物态变化概念及其吸放热情况的理解和掌握，弄明白每个选项中的物态变化名称是解决此题的关键。

4.【答案】C 
【解析】解：
A、音色反映了声音的品质与特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同；每个人的音色是不同的，古诗中的“乡音无改”就是指此人的音色没有改变，故A错误；
B、声音是由物体的振动产生的，“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由于笛管内空气的振动产生的，故B错误；
C、“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传人人耳的，故C正确；
D、“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的响度大，故D错误。
故选：C。
(1)声音三个特性：音调、响度和音色。音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅有关；音色跟发声体的材料和结构有关；
(2)声音是由物体的振动产生的；
(3)声音的传播需要介质，气体、液体和固体都能够传播声音。
本题考查了声音产生的条件、声音的传播，同时还考查了声音三个特性的区分，属于基础题，也是中考的热点之一。

5.【答案】C 
【解析】解：A、从图中可以看出，甲的振幅是最小的，响度最小，故A正确；
B、从图中可以看出，相同时间内甲和乙振动的次数相同，即甲乙的振动频率相同，所以甲和乙声音的音调相同，故B正确；
C、从图中可以看出，乙和丙振幅相同，故乙、丙响度相同，故C错误；
D、从图中可以看出，丙的振动有规律，丁振动无规律，因此丙为乐音，丁为噪音，故D正确。
故选：C。
音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高。响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。音色跟发声体的材料、结构有关。
相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大。
通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率和振幅。

6.【答案】D 
【解析】解：A.小明相对于列车的玻璃位置不变，以列车的玻璃为参照物，小明是静止的，故A不符合题意；
B.小明相对于车厢的座椅位置不变，以车厢的座椅为参照物，小明是静止的，故B不符合题意；
C.小明相对于列车的地板位置不变，以列车的地板为参照物，小明是静止的，故C不符合题意；
D.小明相对于走过他身边的乘务员位置发生了变化，以走过他身边的乘务员为参照物，小明是运动的，故D符合题意；
故选：D。
如果物体相对于参照物位置不断变化，则物体是运动的，如果物体相对于参照物位置不变，则物体是静止的，据此分析答题。
本题考查了参照物的选择，是一道基础题，确定物体间位置是否变化是正确解题的关键。

7.【答案】A 
【解析】解：
A、误差的产生与测量工具有关，与测量的人和测量方法也是有关的，如在估读时，误差就与测量的人有关，故A正确；
B、使用精密的测量工具可以减小误差，但不能避免误差，故B错误；
C、测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差；测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心等造成的，即测量方法错误不是产生误差的原因，故C错误；
D、误差是不可以避免，而错误是可以避免，故D错误。
故选：A。
(1)误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，错误是由于测量时不遵守测量仪器的使用规则或不认真造成的；
(2)改进测量方法、选用更加精密的测量工具、多次测量求平均值可以有效的减小误差；
(3)误差只可以减小，却不能避免，错误可以避免。
误差与错误在产生原因上，及是否能避免等方面都存在着本质的区别，我们应充分认识二者的不同。

8.【答案】C 
【解析】解：由图可知，甲在2s内运动的路程为8m，则甲的速度：v甲=s1t1=8m2s=4m/s，
乙在4s内运动的路程为4m，则乙的速度：v乙=s2t2=4m4s=1m/s，
若甲和乙运动路程之比为2：5，甲和乙的速度之比为4m/s：1m/s=4：1，
由v=st可知，甲和乙所用的时间之比：t甲t乙=s甲v甲s乙v乙=s甲v乙s乙v甲=2×15×4=110。
故选：C。
根据图像利用速度公式求出甲、乙的速度；知道甲、乙运动的路程之比，利用速度公式可知甲、乙所用的时间之比。
本题通过s−t图像考查速度公式的灵活运用，是一道常考题，难度不大。

9.【答案】A 
【解析】解：A、由图象可知，第5min时该物质处于熔化的过程中，处于固液共存态，故A正确；
B、图象的BC段对应晶体熔化的过程，需吸收热量，故B错误；
C、图象的EF段对应晶体凝固的过程，持续时间为t=15min−12min=3min，故C错误；
D、该实验图象反映出该物质在熔化和凝固的过程中具有固定的熔点和凝固点，属于晶体，故D错误。
故选：A。
晶体熔化时吸收热量，温度不变，具有固定的熔点；非晶体熔化时吸收热量，温度逐渐升高，没有固定的熔点；凝固是熔化的逆过程，放出热量，晶体凝固具有固定的凝固点，而非晶体也没有固定的凝固点；晶体在熔化前处于固态，熔化过程中处于固液共存态，熔化结束后处于液态，据此解答。
本题考查晶体和非晶体熔化和凝固的温度曲线的应用，掌握晶体和非晶体的区别是解答本题的关键。

10.【答案】C 
【解析】解：A.由图可知，在0−20s时间内物体通过的路程与时间成正比，所以物体是做匀速直线运动，故A错误；
B.由图可知，在整个40s时间内物体先做匀速直线运动，后静止，再后来又做匀速直线运动，，所以物体不是一直做匀速直线运动，故B错误；
C.由图可知，在30−40s时间物体通过的路程s=80m−40m=40m，运动时间t=40s−30s=10s，物体的运动速度v=st=40m10s=4m/s，故C正确；
D.由图可知，在20∼30s内时间增加，物体运动的路程不变，物体处于静止状态，故D错误。
故选：C。
(1)在s−t图象中，斜直线表示物体做匀速直线运动，据此判断在0−20s时间内物体的运动情况；
(2)根据s−t图象分析物体在整个40s时间内的运动情况；
(3)根据图象找出30−40s时间内物体运动的路程，利用v=st计算平均速度；
(4)根据s−t图象分析物体在20∼30s内的运动情况。
本题考查了速度公式的应用，明白s−t图象的含义是关键，有一定的难度。

11.【答案】AD 
【解析】解：A.甲图中温度计的分度值是1℃，液柱在0℃下放，示数为−4℃，故A正确；
B.乙图是某晶体的熔化图象，bc段中，晶体吸热温度不变，故B错误；
C.花儿上的露珠是水蒸气液化形成的，故C错误；
D.烈日下小狗伸出舌头降温，舌头上水分变为水蒸气，水汽化吸热，故D正确。
故选：AD。
(1)根据温度计的分度值和零刻度线的位置，可读取温度值；
(2)晶体熔化的特点：吸热，温度不变；
(3)物质由气态变为液态的过程叫做液化；
(4)物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化吸热。
正确读取温度计示数，理解晶体熔化特点，知道液化、汽化概念，汽化吸热，可解答此题。

12.【答案】ABD 
【解析】解：在公共场合不宜高声喧哗是在声源处减弱噪声；
A、剧院的墙凹凸不平，是在传播过程中减弱噪声，与题中控制噪声方法不相同；
B、高架道路两旁建隔音墙，是在传播过程中减弱噪声，与题中控制噪声方法不相同；
C、学校附近禁止汽车鸣笛，是在声源处减弱噪声，与题中控制噪声方法相同；
D、在飞机旁工作的人员佩戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，与题中控制噪声方法不相同；
综上可知，ABD符合题意。
故选：ABD。
防治噪声有三种方法：防止噪声的产生(即在声源处减弱噪声)、阻断噪声的传播(即在传播过程中减弱噪声)和防止噪声进入耳朵(即在人耳处减弱噪声)。
此题结合实例考查了防治噪声的方法，属于声学基础题。

13.【答案】AC 
【解析】解：由速度和时间的图象可知甲速度不变，做匀速直线运动，速度为4m/s；
由路程和时间图象知，乙、丙的路程和时间的比值一定，可以判断乙、丙的路程和时间成正比，所以乙、丙做匀速直线运动。
乙的速度：v乙=s乙t乙=8m2s=4m/s；
丙的速度：v丙=s丙t丙=4m4s=1m/s；
所以甲和乙运动的速度相同，丙的速度最小；
以甲车为参照物，丙车向后运动。故BD错误，AC正确。
故选：AC。
由路程和时间的图象判断乙和丙的运动状态，在图象上找出任意一组时间和路程的对应值，求出甲的速度大小；由速度和时间的图象，判断甲的运动状态和速度大小；
能从路程和时间，速度和时间图象上读出甲乙丙速度的大小是解决本题的关键。

14.【答案】运动  静止 
【解析】解：以同样快慢，向同一方向前进的卡车和联合收割机，如果选择地面为参照物时，卡车和联合收割机相对地面的位置在不断发生变化，所以说它们都是运动的，如果选联合收割机为参照物，卡车与收割机的相对位置没有发生变化，所以卡车是静止的；
故答案为：运动；静止。
研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物。如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生改变，则是静止的。
此题可以使学生体验到物理知识在生活中的重要作用，用所学的知识去解决生活中存在的问题，这是近几年中考的方向。

15.【答案】凝固  熔化 
【解析】解：豆腐中含有大量的水分，豆腐冷冻时这些水分就会凝固为小冰晶，同时体积变大，这些小冰晶将整块豆腐挤压成蜂窝形状；待豆腐解冻后，小冰晶熔化为水，就留下了很多小孔。
故答案为：凝固；熔化。
(1)物体由液态变为固态的过程叫凝固，物体由固态变为液态的过程叫熔化。
(2)水冻结后，体积变大。
正确理解冻豆腐的小孔形成过程，并熟练掌握几种物态变化的特点，是解答此题的关键。

16.【答案】b a 
【解析】解：从图中可以看出a、c在熔化过程中有一段时间温度保持不变，所以a、c是晶体；b在整个过程中温度不断升高，所以b是非晶体；从图中还可以看出，a的熔点高于c的熔点。
故答案为：b；a。
晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体有一定的熔点，而非晶体没有一定的熔点。
本题考查晶体和非晶体熔化的温度曲线的应用，掌握晶体和非晶体的区别是解答本题的关键。

17.【答案】19.84不能 
【解析】解：则作业本的长度为：L=19.85cm+19.84cm+19.84cm+19.83cm4=19.84cm；多次测量球平均值可以减小误差，误差可以减小，但不能消除误差。
故答案为：19.84；不能。
对于给出的数据，首先要弄清楚是否有错误数据，然后再利用多次测量求平均值的方法求出物体的长度。注意在求平均值时，计算结果的小数点后有几位数字应该和给出数据的小数点后有几位数字相同；长度测量经常采取多次测量取平均值来减小误差，但不能避免。
在长度测量时，减小误差的方法--多次测量取平均值法；但在计算平均值时，所得结果无论是否能除尽，都要将小数位数保留成与测量值相同。

18.【答案】声源  响度 
【解析】解：中国特种兵所穿的消音靴能够在声源处减弱噪声，从声音的三个特征来分析时，这主要是减小声音的响度，即是防止响度过大而暴露目标。
故答案为：声源；响度。
减弱噪声可以从声源处减弱、传播过程中减弱及人耳处减弱这三个环节进行；物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色。
本题考查了减弱噪声的途径、声音的特征，知道减弱噪声的三个途径，并熟悉声音的三个特征是解决该题的关键。

19.【答案】运动  静止  34 
【解析】解：(1)从轻舟已过万重山，可以体现出舟中人相对于高山位置不断变化，所以以高山为参照物，舟中人是运动的；
舟中人始终坐在舟上，舟中相对于舟的位置没有变化，所以以舟为参照物，舟中人是静止的；
(2)帝城到江陵的里程大约340公里=340km，运行时间为17时−7时=10h，则平均船速约为：v=st=340km10h=34km/h。
故答案为：运动；静止；34。
(1)判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化，若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的；
(2)知道路程和时间，根据速度公式计算全程运行的平均速度。
此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握以及速度公式的灵活运用。

20.【答案】解：由v=st可知，超声波传播的路程：s=vt=1500m/s×4s=6000m；
海水的深度：h=12s=12×6000m=3000m。
答：此处海水的深度是3000m。 
【解析】利用速度公式计算出声音传播的路程，海水的深度是声音传播路程的一半。
本题是回声测距问题，主要考查速度的简单计算，关键是知道海水的深度是声音传播路程的一半。

21.【答案】解：标志牌到乌江大桥的距离为s=60km，最大的速度为v=80km/h，由v=st得，从这个标志牌开始匀速行驶的汽车到达乌江大桥最快需要的时间为
t=sv=60km80km/h=34h=45min
答：从这个标志牌开始匀速行驶的汽车到达乌江大桥最快需要45min. 
【解析】圆形标志牌的物理意义是最大速度不能超过80km/h，长方形标志牌的物理意义是从标志牌到乌江大桥的距离是60km，根据t=sv计算即可
本题考查速度公式的应用，关键是知道标志牌的物理意义，根据速度的变形公式计算，是一道基础题目。

22.【答案】乙  受热更均匀  小  B 48 6 吸  固液共存  减小物质的质量 
【解析】解：(1)乙装置采用了水浴加热法加热，水浴加热法可以使物质受热更加均匀；
(2)用较小颗粒的物质进行实验，可以使物质受热均匀；
(3)温度计读数时视线应与液柱的上表面齐平，故B正确。因为该温度计的分度值是1℃，且在50℃下方，所以温度值是48℃；
(4)晶体有一定的熔点，且熔化过程吸收热量，温度不变。所以由图丁可知，该物质熔化过程持续了6分钟，在第4分钟时，该物质处在熔化过程中，吸收热量，处于固液共存状态；
(5)缩短实验时间，可以通过适当的减少物质的质量。
故答案为：(1)乙；受热更均匀；(2)小；(3)B；48；(4)6；吸；固液共存；(5)减小物质的质量。
(1)水浴加热法可以使物质受热更加均匀；
(2)用较小颗粒的物质进行实验，是使物质受热均匀方式之一；
(3)温度计读数时视线应与液柱的上表面齐平。因为该温度计的分度值是1℃，且在50℃下方，由图丙可得温度值；
(4)晶体有一定的熔点，且熔化过程吸收热量，温度不变，所以由图丁可得熔化时间，在第4分钟时，该物质处在熔化过程中，熔化了一部分。；
(5)缩短实验时间，减少质量是重要的方式之一。
此题考查物质熔化过程的相关知识，属于基础题目。

23.【答案】控制变量  ABCADF801.02 
【解析】解：(1)由实验过程可知，音调与多个因素有关，我们探究时每次只探究与其中一个量的关系，而控制其它的量不变，故采用的方法是控制变量法；
(2)如果想探究弦发声的音调与弦的横截面积的关系，她应该控制琴弦的材料、长度相同，横截面积不同，故对照表中数据可知，应该选用表中编号为A、B、C的琴弦；
(3)如果想探究弦发声的音调与弦的长短的关系，她应该控制琴弦的材料、横截面积相同，长短不同，故对照表中数据可知，应该选用表中编号为A、D、F的琴弦；
(4)探究音调与琴弦的材料的关系，应控制长度和横截面积相同，材料不同，则表中缺少的数据应为80；1.02。
故答案为：(1)控制变量；(2)A、B、C；(3)A、D、F；(4)80；1.02。
声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定。琴弦的粗细，长度，以及弦的材料都会影响其音调，结合控制变量法可逐一做出探究。
明确影响琴弦振动的频率有哪些，按照控制变量法的要求进行逐一的分析，可得出相应的结论。

24.【答案】v=st  40.025小  A> 
【解析】解：(1)该实验原理是v=st；
(2)根据图示可知，sAB=80.0cm−40.0cm=40.0cm，则小车通过AB段的平均速度：vAB=sABtAB=40cm1.6s=25cm/s；
(3)让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，根据公式v=st可知，AB段的平均速度会偏小；
(4)实验中应多次测量，应保证小车每次通过的距离相等，故每次测量时必须让小车从A由静止开始下滑；
(5)由于受重力的作用，小车向下运动的越来越快，所以vBC>vAC。
故答案为：(1)v=st；(2)40.0；25；(3)小；(4)A；(5)>。
(1)测平均速度利用了速度的计算公式v=st；
(2)根据题干图读出AB段的距离，运用公式v=st求出AB段的平均速度；
(3)让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小；
(4)每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑，保证小车每次通过的距离相等；
(5)由于受重力的作用，小车向下运动的越来越快。
本题考查“测小车的平均速度”的实验，要求学生学会利用刻度尺读出路程，并能够按平均速度的定义求出平均速度。

25.【答案】由下到上  液体的热胀冷缩  继续吸热，温度保持不变  98 丁  液化  B 不会 
【解析】解：(1)①在该实验中，先安装下面器材，再安装上面器材，便于调节器材间的距离，且便于利用酒精灯的外焰加热；
②实验时，他使用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理来测量温度的；
③水沸腾的特点是：继续吸热，温度保持不变；
该温度计的分度值是1℃，所以此时的示数是98℃，保持不变的温度即为水的沸点，所以水的沸点是98℃；
④水在沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小，所以为图丁；
白气是热的水蒸气遇到冷的空气液化成的小水珠，液化过程需要放热；
⑤次测量求平均值是为了减小误差，而多次测量后通过分析数据得到结论是得到普遍规律，避免偶然性，所以本次实验中是对记录数值分析从而得到水沸腾时的普遍规律，故选B；
(2)由于大烧杯中的水在沸腾过程中，温度保持在沸点温度，所以小烧杯中的水的温度可以达到沸点，但是不能继续从大烧杯中吸收热量，所以小烧杯中的水不会沸腾。
故答案为：(1)①由下到上；②液体的热胀冷缩；③继续吸热，温度保持不变；98；④丁；液化；⑤B；(2)不会。
(1)①用酒精灯加热物体时，安装装置时，先从下到上，方便调节；根据需要测量的量确定实验器材；
②温度计的原理是：液体的热胀冷缩；
③水沸腾时吸热温度不变，不变的温度即为沸点；
④水在沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小，水在沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大；
白气是热的水蒸气遇到冷的空气液化成的小水珠；
⑤多次测量求平均值是为了减小误差，多次测量后通过观察数据分析得到结论是得到普遍规律，避免偶然性；
(2)根据水沸腾的条件：达到沸点，继续吸热。
此题考查了沸腾时和沸腾前的现象，从现象上看沸腾前气泡在上升过程中体积减小；而沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大。同时考查了水沸腾过程中的特点及温度计的读法及水沸腾时的特点。