音乐三年级下册唱歌 太阳出来了精品教学课件ppt

课题名

《太阳出来了》

教学目标

1、能够用轻快活泼的声音演唱歌曲。

2、认识反复记号。

3、能够创编声势动作参与音乐表现。

教学重点

用轻快、活泼的声音演唱歌曲，能够載歌载舞。

教学难点

认识并掌握反复记号。

教学准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：教材

教学过程

一、课堂导入

今天，老师想带大家到美丽的大自然中看一看。请同学们闭上眼睛，随着音乐轻轻律动，感受一下， 你最喜欢大自然中的什么景色呢？

大自然中这些事物和美丽的景色都离不开一样很重要的东西，大家知道是什么吗？

太阳 阳光

出示图片

二、新课探究

1、完整聆听歌曲，听一听：歌曲的情绪和速度是怎样的呢？

这首歌曲的情绪非常欢快、活泼，速度稍快，表现了彝族人民歌唱大自然美好风光的喜悦心情。是一首彝族民歌。

2、彝族简介

彝族，是中国第六大少数民族，民族语言为彝语，属汉藏语系藏缅语族彝语支，有北部、东部、南部、东南部、西部、中部6种方言，其中包括5个次方言，25个土语。

彝族主要分布在滇、川、黔、桂四省（区）的高原与沿海丘陵之间，主要聚集在楚雄、红河、凉山、毕节、六盘水和安顺等地，凉山彝族自治州是全国最大的彝族聚居区。

3、读歌词：

用四四拍的强弱声势动作来朗读念白

太阳出来了，

太阳出来了，

青蛙唱起歌，

燕子飞上天，

蝴蝶花间飞，

小羊跑出了家，

一群小娃娃呀

田野上笑哈哈。

4、再次聆听歌曲

音乐知识：认识反复符号

请同学们找一找歌曲中出现了几次？找出反复记号的位置，说明怎么用。

歌曲应该分为三个部分。前两行乐谱为第一部分，中间的念白为第二部分，最后剩下的是第三部分。

5、学唱歌曲

（1）老师范唱，学生学唱第一乐句歌谱，注意色块中的音准。注意反复记号的用法，将标有反复记号的乐句重复演唱。

（2）老师范唱，学生学唱第二乐句歌谱，注意色块中的音准。注意反复记号的用法，将标有反复记号的乐句重复演唱。

（3）注意结束句的速度变化。

（4）跟随伴奏完整演唱。

（5）全班合唱。

（6）分组为歌曲创编声势动作，分组边唱歌边用自己创编的动作进行表演。

三、课堂小结

这是一首彝族民歌，羽调式，4/4 拍。此曲节奏欢快， 富有动感，层次鲜明，结构严谨，表现了浓郁的民族风格。通过歌声感 受到了彝族儿童在田野里嬉戏、玩耍，调皮可爱的生动形象，了解了两种反复记 号的使用方法，还欣赏了此首歌曲的合唱，今天的音乐课就到这里。

布置作业

很多歌曲和乐曲都变化出了很多表演方式。感兴趣的小朋友可以利用课余时间找一找，我们今天学习的《太阳出来了》还有什么版本呢？欢迎来分享给大家。

板书设计

《太阳出来了》

彝族民歌，羽调式，4/4 拍

前两行乐谱为第一部分，

中间的念白为第二部分，

最后剩下的是第三部分。

教学反思