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人教版一年级上册整理和复习教学课件ppt
展开一共有几个?把两部分合在一 起, 用加法算。
6+2一共有 8 个。
还剩几只?从总数中去掉一 部分,用减法算。
-3=6 (只)还剩 6只。
先要看懂图意,再提 出要解决的问题。
然后确定方法,列 式计算,检验口答。
一共有 8只,游走了 3只,
教材第58页“练习十二”
0 + 9 =8 − 1 =4 + 4 =
9 − 3 =2 + 4 =5 + 3 =
6 + 2 =7 − 5 =6 − 3 =
3 + 4 =2 + 7 =8 − 6 =
对不起,我 弄坏了3个。
从图中你你能知从道图哪中些提信出息数?学问题并解答吗?
一共堆了 8个,弄坏了 3个,
根据这两个信息,你能提什么问题?
一共堆了 8个,弄坏了 3个 , 还剩几个?
弄坏了 3个,还剩几个?
=5 (个) 还剩 5个。
5个。4个。 一共有几个?
=9 (个)一共有 9个。
一共有 9个,拿走了 2个 , 还剩几个?
这里一共有9个。这个问题又怎样解决?
=7 (个) 还剩 7个。
我已经吃了一半,还剩4根。 你知道我原来一共有几根吗?
如果把整体分成两部分,这两部分的数量同样 多,我们就说其中一部分是整体的“一半”。
原来一共有几根?我明白了原来“一半”是这个意思:剩下的和吃了的同样多,都是4根。
看图提出问题并解答。我已经吃了一半,还剩4根。 你知道我原来一共有几根吗?
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