人教版三年级数学上册第七单元长方形和正方形第3课时周长教学课件

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第七单元　长方形和正方形周长你会描出树叶的一周吗？ 从一点出发，沿树叶的边线绕一圈，最后又回到这一点，这就是树叶的一周。一、初步感知，理解周长 它们的周长应该是从哪儿到哪儿的长度？一、初步感知，理解周长 摸一摸下面的物体的一周。一、初步感知，理解周长 周长：物体表面的一周的长度。描一描下列平面图形的周长。一、初步感知，理解周长 下面这个图形有周长吗？为什么？ 封闭图形一周的长度就是它的周长。一、初步感知，理解周长 （1）（2）（3）（4）（5）找一找，下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能？一、初步感知，理解周长 （6）下面图形的周长是多长，怎么办？ 二、探究求周长的策略三角形、长方形、正方形等直边的测量方法。二、探究求周长的策略心形等曲边的测量方法。 二、探究求周长的策略 填空。1、封闭图形一周长度的总和就是它的（ ）。 2、要求封闭图形的周长必须知道（ ） 。3、一个三角形的三条边长分别是3cm、5cm、6cm，这个三角形的周长是（ ）。 三、实践应用，拓展延伸 三、实践应用，拓展延伸 两只小蚂蚁围着各自的图形爬了一圈，都说自己爬的长度最长，为此吵得不可开交，可是谁也不能说服谁，你能运用今天所学的知识帮帮它们吗？ 三、实践应用，拓展延伸 四、归纳总结，内化新知五、达标检测求下图的周长。六、布置作业1.课外作业： 练习册80、81页　 实践应用、达标检测 2.预习作业： 第七单元长方形和正方形 周长 例4