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小学语文语文园地优秀练习题
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这是一份小学语文语文园地优秀练习题，共5页。
我不能忘记祖国
宋庆龄十五岁那年，被父母送到美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。
她是一个文静而喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。有一天，班里要讨论历史方面的问题，她广泛收集资料，认真思索，做了充分的准备。
讨论的时候，一位美国学生站起来说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓的文明古国，特别是亚洲的中国，都被历史淘汰了。人类的希望在美洲，在我们这里……”
坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头，紧锁着双眉，耐心地听完了这位同学的发言。
班长微笑着对宋庆龄说：“宋庆龄同学，请你讲讲吧！”热闹的教室里一下子安静下来。
宋庆龄虽然有些激动，但仍然温文尔雅地站起来，声调柔和地说：“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。有多少仁人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊！有一天，东方睡狮的吼声必将震惊全世界！因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有优良的传统……”
教室里顿时响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。这些话多么有力量！”
一次，有一位同学问她：“亲爱的宋庆龄，我们女孩子年纪轻轻的，应该无忧无虑地尽情享乐，你为什么总是想着祖国啊，大众啊？你不觉得这是自寻烦恼吗？”
宋庆龄听了，抿着嘴笑了笑，说：“我自己觉得非常愉快。我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！一个人，如果真的忘记了祖国，那人生该是多么没有趣味呀！”
1.【概括内容】填写下表，然后串联起来概括文章的主要内容。
主要内容：_______________________________________________________。
2.【提取信息】“坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头”一句中，“不以为然”的意思是：__________________，“摇了摇头”表示宋庆龄对那个美国学生的发言持______态度。
3.【分析内容】联系文章内容，宋庆龄说“拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
4.【体会感情】“我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！”这一句话表达了宋庆龄怎样的思想感情？
_________________________________________________________________
凉州词
［唐］王之涣
黄河远上①白云间，一片孤城②万仞③山。
羌笛④何须⑤怨杨柳，春风不度⑥玉门关⑦。
【注释】①黄河远上：远上，远远向西望去。黄河远上指远望黄河的源头。②孤城：指孤零零的戍边城堡。③仞：古代的长度单位，一仞相当于七尺或八尺。 ④羌笛：古代羌族的一种乐器。⑤何须：何必。⑥不度：吹不到。 ⑦玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。
【译文】远远看去，黄河远上天际，一座孤城耸立在万仞高山脚下。何必用羌笛吹奏着哀怨的《折杨柳》？春风从来就吹不到玉门关一带。
1.【提取信息】读译文，完成练习。
（1）首句写诗人眺望黄河的特殊感受。这一句的观察顺序是（ ）（多选）
A.自下而上 B.由近及远 C.先中间再两边
（2）从诗的前两句中可知道作者所观察到的有（ ）（多选）
A.黄河 B.白云 C.水流声 D.孤城 E.万仞山
2.【展开想象】这首诗如同一幅画卷，画面的主体和背景分别是（ ）
A.黄河、白云 B.孤城、万仞山 C.羌笛、杨柳 D.杨柳、春风
3.【品读诗句】读诗句，做练习。
（1）“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”这两句诗中赋予画面动感的字是“______”。
（2）“春风不度玉门关”一句表达了怎样的思想感情？下列说法正确的一项是（ ）
A.边塞苦寒，诗人对春天的到来非常期待。
B.边塞苦寒，诗人饱含着无限的思乡之情。
C.边塞风景雄壮，诗人对边塞风景充满了无限的赞美之情。
第七单元主题阅读参考答案
类文阅读
1.宋庆龄十五岁那年 课堂上 宋庆龄班上讨论历史方面的问题 宋庆龄用一段发言反驳了美国同学的发言，并阐述了自己的观点 受到了大家的称赞 宋庆龄在课堂上关于历史方面的问题的发言受到了大家的称赞
2.不认为是对的 否定 【解析】本题考查理解词语的能力。先联系上下文和借助词典，理解“不以为然”的意思是不认为是对的， 再具体分析宋庆龄摇头的原因是什么。既然她不认同那个美国同学的发言，那么“摇了摇头”就表明了她的否定态度。
3.中国有着广阔的土地、勤劳的人民、悠久的历史、富饶的物产、优良的传统……有无数仁人志士为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争。
4.表达了她对祖国满怀信心和热爱。 【解析】本题考查体会人物情感的能力。联系全文和这句饱含深情的话，可以看出宋庆龄不仅热爱祖国，还对祖国充满了信心。
古诗阅读
1.（1）AB （2）ABDE 2.B
3.（1）上 【解析】本题考查品析古诗中的字词的能力。“上”字写出了汹涌澎湃、波浪滔滔的黄河像一条丝带飞上云端，具有动感。
（2）B 【解析】本题考查体会古诗所表达的思想感情的能力。古人有临别折柳相赠的风俗，当戍边士卒听到羌笛吹奏的《折杨柳》时，难免会触动离愁别恨，由此可知诗句表达了无限的思乡之情。时间
地点
主要人物
起因
经过
结果
我不能忘记祖国
宋庆龄十五岁那年，被父母送到美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。
她是一个文静而喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。有一天，班里要讨论历史方面的问题，她广泛收集资料，认真思索，做了充分的准备。
讨论的时候，一位美国学生站起来说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓的文明古国，特别是亚洲的中国，都被历史淘汰了。人类的希望在美洲，在我们这里……”
坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头，紧锁着双眉，耐心地听完了这位同学的发言。
班长微笑着对宋庆龄说：“宋庆龄同学，请你讲讲吧！”热闹的教室里一下子安静下来。
宋庆龄虽然有些激动，但仍然温文尔雅地站起来，声调柔和地说：“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。有多少仁人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊！有一天，东方睡狮的吼声必将震惊全世界！因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有优良的传统……”
教室里顿时响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。这些话多么有力量！”
一次，有一位同学问她：“亲爱的宋庆龄，我们女孩子年纪轻轻的，应该无忧无虑地尽情享乐，你为什么总是想着祖国啊，大众啊？你不觉得这是自寻烦恼吗？”
宋庆龄听了，抿着嘴笑了笑，说：“我自己觉得非常愉快。我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！一个人，如果真的忘记了祖国，那人生该是多么没有趣味呀！”
1.【概括内容】填写下表，然后串联起来概括文章的主要内容。
主要内容：_______________________________________________________。
2.【提取信息】“坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头”一句中，“不以为然”的意思是：__________________，“摇了摇头”表示宋庆龄对那个美国学生的发言持______态度。
3.【分析内容】联系文章内容，宋庆龄说“拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
4.【体会感情】“我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！”这一句话表达了宋庆龄怎样的思想感情？
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凉州词
［唐］王之涣
黄河远上①白云间，一片孤城②万仞③山。
羌笛④何须⑤怨杨柳，春风不度⑥玉门关⑦。
【注释】①黄河远上：远上，远远向西望去。黄河远上指远望黄河的源头。②孤城：指孤零零的戍边城堡。③仞：古代的长度单位，一仞相当于七尺或八尺。 ④羌笛：古代羌族的一种乐器。⑤何须：何必。⑥不度：吹不到。 ⑦玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。
【译文】远远看去，黄河远上天际，一座孤城耸立在万仞高山脚下。何必用羌笛吹奏着哀怨的《折杨柳》？春风从来就吹不到玉门关一带。
1.【提取信息】读译文，完成练习。
（1）首句写诗人眺望黄河的特殊感受。这一句的观察顺序是（ ）（多选）
A.自下而上 B.由近及远 C.先中间再两边
（2）从诗的前两句中可知道作者所观察到的有（ ）（多选）
A.黄河 B.白云 C.水流声 D.孤城 E.万仞山
2.【展开想象】这首诗如同一幅画卷，画面的主体和背景分别是（ ）
A.黄河、白云 B.孤城、万仞山 C.羌笛、杨柳 D.杨柳、春风
3.【品读诗句】读诗句，做练习。
（1）“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”这两句诗中赋予画面动感的字是“______”。
（2）“春风不度玉门关”一句表达了怎样的思想感情？下列说法正确的一项是（ ）
A.边塞苦寒，诗人对春天的到来非常期待。
B.边塞苦寒，诗人饱含着无限的思乡之情。
C.边塞风景雄壮，诗人对边塞风景充满了无限的赞美之情。
第七单元主题阅读参考答案
类文阅读
1.宋庆龄十五岁那年 课堂上 宋庆龄班上讨论历史方面的问题 宋庆龄用一段发言反驳了美国同学的发言，并阐述了自己的观点 受到了大家的称赞 宋庆龄在课堂上关于历史方面的问题的发言受到了大家的称赞
2.不认为是对的 否定 【解析】本题考查理解词语的能力。先联系上下文和借助词典，理解“不以为然”的意思是不认为是对的， 再具体分析宋庆龄摇头的原因是什么。既然她不认同那个美国同学的发言，那么“摇了摇头”就表明了她的否定态度。
3.中国有着广阔的土地、勤劳的人民、悠久的历史、富饶的物产、优良的传统……有无数仁人志士为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争。
4.表达了她对祖国满怀信心和热爱。 【解析】本题考查体会人物情感的能力。联系全文和这句饱含深情的话，可以看出宋庆龄不仅热爱祖国，还对祖国充满了信心。
古诗阅读
1.（1）AB （2）ABDE 2.B
3.（1）上 【解析】本题考查品析古诗中的字词的能力。“上”字写出了汹涌澎湃、波浪滔滔的黄河像一条丝带飞上云端，具有动感。
（2）B 【解析】本题考查体会古诗所表达的思想感情的能力。古人有临别折柳相赠的风俗，当戍边士卒听到羌笛吹奏的《折杨柳》时，难免会触动离愁别恨，由此可知诗句表达了无限的思乡之情。时间
地点
主要人物
起因
经过
结果
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