考点8 在集体中成长 课件+考点清单

考点8 在集体中成长（考点清单）

（考点教材分析+课标要求+核心观点角度+考点归纳）

【考点教材分析】

【课标要求】

知道集体的作用（关键词），体会集体的温暖与力量。在集体中涵养品格，发展个性。正确认识个人意愿与集体规则的关系（关键词），坚持集体主义，反对小团体主义（关键词）。知道美好集体的特征与作用。培养主人翁意识，为集体建设贡献力量（关键词）。

【核心观点角度】

1、从集体力量的角度：

【例:材料中强调团队力量时用，如抗疫、女排集体力量材料】

集体力量来源于成员共同的目标和团结协作；个人力量是有限的，但在集体中汇集，就会变得强大。团结的集体才有凝集力和战斗力。

2、从个人利益与集体利益关系的角度：

【例:材料中出现个人与集体有冲突 或为了集体无私奉献时用】

个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义。

3、从美好集体的角度：

【例:材料中为促进美好集体形成做出自己的贡献时】

美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。美好集体拥有共同的梦想，是民主、公正的，充满关怀与友爱的，善于合作的，充满活力的。我们要为集体的建设贡献自己的智慧和力量；悉心呵护集体荣誉；学会承担责任。

【考点归纳】

知识点1： 集体的温暖

1、什么是集体？

集体是人们联合起来的有组织的整体。

2、为什么我们需要集体？

①我们每个人都有过集体生活的情感需要。

②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。

③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。

知识点2： 集体的力量

1、集体力量的来源？

集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

2、个人力量与集体力量的关系？

①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；

②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。  个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。

知识点3： 集体生活成就我

1、集体生活对个人成长有什么作用？

①个人在集体中可以涵养品格。

②个人在集体中可以发展个性。

2、集体生活对涵养品格的作用是什么？

①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。

表现：我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。

②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。

表现：我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。

③在集体中，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。

表现（怎样在集体生活中发展自己的个性）

①实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。

②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。

③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。

3、为什么可以在集体中发展个性？

①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。

②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。

知识点4：单音与和声

1、个人意愿与集体规则有什么关系？

①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。

②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。

③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。

2、如何处理个人意愿与集体规则的冲突？

①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。

②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。

③对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。

3、怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？

①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

4、在集体生活中怎样处理与他人的关系？

①当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。

②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。

知识点5：节奏与旋律

1、如何排解角色冲突带来的烦恼？

①在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。

②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。

2、排解角色冲突的作用？

我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。

3、小群体的特征？

在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。

4、小群体的积极和消极影响？

①在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。

②当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。

5、如何正确对待小团体主义？

①小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。（什么是小团体主义？）

②我们需要明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。

6、解决集体生活中的矛盾和冲突有什么意义？

在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，是我们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。

7、小群体与集体之间的关系？

①当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。

②当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。

知识点6：建设美好集体

1、什么是集体的愿景？

美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。

2、集体愿景的作用？

①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。

②共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。

3、美好集体的作用？

①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。

②在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

4、美好集体的特征？

①美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。

②美好集体是民主的、公正的。

③美好集体是充满关怀与友爱的。

④美好集体是善于合作的。

⑤美好集体是充满活力的。 

5、怎样在集体生活中学会竞争？

①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。

②在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。

6、为什么要在共建集体中尽责？

①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自主管理。

②在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。

7、如何在共建美好集体中尽责？

①共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。

②共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。

③共同创造良好的集体氛围。

④需要我们的“自治”精神，表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。

8、怎样真正成为集体的主人？

①集体的建设需要每个人的智慧和力量。

②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。

③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 

④在集体生活中学会承担责任。

9、在集体中承担责任的意义？

①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。

②有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。

③勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。

10、在集体中如何承担责任？

①勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。

②在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。